VANGUARDIA “MARIO MUÑOZ MONROY”

1. VANGUARDIA “MARIO MUÑOZ MONROY” “… puede haber un hombre con calidad humana sin una conciencia teórica; pero en el profesional de la salud necesitamos tres cosas: calidad humana, calidad intelectual y calidad político moral indispensable…”

2. Datos Generales

3. Proceso de Selección Nuevo Modelo Pedagógico • Se incluyen en la selección, los estudiantes que reúnen las condiciones en las carreras de Tecnología de la Salud, Licenciatura en Enfermaría y Psicología. • Serán seleccionados por la FEU en la asamblea de la brigada en el 2do semestre del 1er año, su posterior seguimiento lo realizará el Sindicato de Trabajadores de la Salud con sus estructuras correspondientes.

4. Proceso de selecciónPrincipales cambios en la etapa de Pregrado. Requisitos en Docencia. • Índice Académico General mayor o igual a 4.75 puntos. • Participación semestral en exámenes de premios, con resultados en cada curso académico. • No tener más de una evaluación final con calificación de 3 puntos en la carrera.

5. Nuevas Propuestas MINSAP • Incluir en el curso introductorio para el 1er año, un tema sobre el Movimiento. • Trabajar el tema desde el predestacamento “Carlos J Finlay”. • Realizar 2 activos en cada curso académico. SNTS • Designar para la atención al Movimiento al miembro del Secretariado que atiende la esfera de Educación y Propaganda a todos los niveles.

6. Misión General • Formarse como vanguardia científica, humana y revolucionaria para asumir tareas de la Revolución.

7. Adecuación de las Misiones de la Vanguardia “Mario Muñoz Monroy”, a partir de la creación del Contingente Internacional “Henry Reeve”

8. MISIONES ESPECÍFICAS Licenciados en Enfermería Que presten servicios en las Instituciones de Salud de mayor complejidad del país, donde se necesiten recursos humanos preparados para lograr la excelencia en la Salud por la que trabajamos. Que formen parte de las brigadas de internacionalistas Cubanos, para prestar servicios donde sea necesario, una ves concluida su primera misión. Que se preparen como futuros cuadros Científicos Pedagógicos para asumir responsabilidades en el Sistema Nacional de Salud.

9. Licenciados en Enfermería (2) Que matriculen en las especialidades, maestrías y doctorados como parte de la superación profesional. Que se preparen como personal docente, que pueda atender la formación de los Enfermeros del Nuevo Modelo Pedagógico y Enfermeros Emergentes. Que se desempeñen como Profesores Guías, en la atención de Enfermería Emergente y trabajen desde aquí la Formación Vocacional y Orientación Profesional en cada centro .

10. Estrategias para la nueva etapa de Trabajo • Instrumentar en el plan de desarrollo para el pregrado, la preparación en Pedagogía, que les permita vencer temas, en los distintos años de las carreras, que garantice los elementos generales para enfrentar la tarea como Docentes. • Adecuar el plan de desarrollo individual en el postgrado, en función de lograr el objetivo de su formación para el Sistema Nacional de Salud y Revolución.

11. Estrategias para la nueva etapa de Trabajo (2) • Realizar un levantamiento de los miembros del Movimiento, que reúnan las condiciones para asumir responsabilidades como cuadros y preparar la reserva especial del Sistema Nacional de Salud. • Garantizar junto a las organizaciones políticas y de masas en cada territorio, que en su preparación se cumpla el objetivo de formar un recurso altamente preparado para asumir cualquier tarea necesaria del Sistema de Salud Cubano.

12. “…lo más importante habrá de ser su consagración total al más noble y humano de los oficios, salvar vidas y preservar la salud… … serán celosos guardianes de lo más preciado, “el ser humano”… “Soñamos con un mundo mejor, un mundo más justo, un mundo realmente más humano por el cual todos tenemos el deber de luchar”... ... “y no digo Patria o Muerte porque ustedes serán vencedores de la muerte.” Fidel 3.12.99