IT-mentor és a képzés gyakorlati kérdései

1. IT-mentorés a képzés gyakorlati kérdései Csókay Ákos tanácsadó Budapest, 2006. december 7.

2. XIX.-XX. század: népiskolákkal az analfabetizmus ellen XX. század: a népesség több, mint 90 százaléka írástudó XXI. század: új kihívás, új egyenlőtlenségi dimenziók kialakulása A magyar népesség háromnegyede még soha nem használta az internetet. Noha minden iskolában ott van a világháló, a felnövekvő generáció 20%-a mégis digitálisan írástudatlan. a digitális analfabétizmus A válasz: közösségi hozzáférés és IT-mentor Régi-új egyenlőtlenségi problémák

3. Versenyképességi tényezők

4. Digitális szakadék Forrás: WIP-2005

5. Megoldást jelentő eszközök szolgáltatások Személyes problémák, igények Az elsajátítást segítő eszközök, szolgáltatások Meggyőző, személyes példák Az IT-mentor tevékenysége

6. Eredmények 2005: akkreditáció, OKJ • A Felnőttképzési Akkreditációs Tanács 2005. december 15-én jóváhagyta az IT-mentor szakma akkreditációs képzési tananyagát. Ez alapján IT-mentor képzés indult 2006-ban. • Az NFT (HEFOP 3. 2. 1) keretében a Nemzeti Szakképzési Intézet szakmai irányításával elkészült az új Országos Képzési Jegyzék, melynek részévé vált az IT-mentor szakma is.

7. Eredmények 2006: tájékoztatás, képzés • A road-show keretében összesen 7 helyszínen több mint 350 érintett érdeklődő tájékoztatása az IT-mentor program lehetőségeiről (Békéscsaba, Kaposvár, Nyíregyháza, Miskolc, Szombathely, Veszprém, Budapest). • A helyi tapasztalatok alapján világossá vált, hogy szükséges egy rövid távú, ráépülő képzés kialakítása azon szereplők számára, akik korábban már hasonló területen dolgoztak és diplomával rendelkeznek (könyvtárosok, teleházasok, e-Magyarország pontok üzemeltetői). A road-show kiértékelését követően a GKM meghirdette az: Információs Társadalmi Tanácsadó képzés elindítását

8. ITT- képzés • 2006. IV. negyedévében sor kerülhetett a kurzus lebonyolítására. • A képzés megvalósítása 11 helyszínen (egyetemek, főiskolák, és megyei könyvtárintézmények részvételével) • A tréning résztvevői számára alapvető követelmény a felsőfokú képzettség • A képzés során Információs Társadalmi Tanácsadó képesítést kapnak a résztvevők. • A képzésen résztvevők száma 200 fő. • A kurzus 4 hétig tart, 4 modulban, 5 óra hagyományos (tantermi) és 5 óra távoktatás keretében.

9. Modulok I. Bevezetés az információs társadalomba, digitális megosztottság, esélyegyenlőség az Európai Unióban és Magyarországon,közösségi informatika: • Az Európai Unió és Magyarország Információs Társadalma • Mi az információs társadalom? • Digitális megosztottság • A digitális megosztottság típusai, kialakulásának okai • A digitális esélyegyenlőség helyzete Magyarországon és az Európai Unióban • Tervek, programok az EU-ban a digitális esélyegyenlőtlenség kezelésére • Közösségi informatika, társadalmi tőke • Hiányzó láncszem: közösségi informatika

10. Modulok II. Információs írástudás, információbróker, tudásmenedzsment, motiváció, tartalomkínálat: • Az információs írástudás • Az információs írástudás modellje, fogalmai, készségei • Az Internet, mint információforrás a magyar társadalomban • Az Internet segít a pénzmegtakarításban • E-kereskedelem, online vásárlás • Az Internet, mint a kapcsolattartás legkényelmesebb eszköze • Közösségi oldalak, társkeresés • Elektronikus levelezés

11. Modulok III. Szociális és állami alapú szolgáltatások, tartalmak: • Ügyfélkapu és adóbevallás • Az állam az interneten • Az Ügyfélkapu • Adó- és járulékbevallás • Egészségügyi és szociális ellátás • Távoktatás, nyelvtanulás • Álláskeresés • E-felvételi, adatbázisok • Oktatási adatbázisok, lehetőségek

12. Modulok IV. Az Internet, lehetőségek, megoldások, szolgáltatások és az elektronikus banki ügyintézés: • Az Internetezés feltételei • Az Internet nyújtotta alapvető lehetőségek • Információ keresés • Kiegészítő szoftverek • A számítógép biztonsága • Az elektronikus bankolás • Szolgáltatások bemutatása

13. Eredmények és további tervek • Az idei képzésből kimaradt hallgatók nagyon várják a program folytatását – a 200 jelenleg képzésben részt vevő hallgató mellett óriási az érdeklődés, jelenleg is kapjuk a regisztrációkat, eddig kb 100 érdeklődőt kellett elutasítanunk. • 2007 során az idei képzés eredményeire alapozva kb 1000 fő képzésére kerülhet sor. • PPP együttműködés keretében az üzleti szféra számos szereplője csatlakozott a program céljaihoz (T-Online, OTP), 2007 során pedig még több szereplő kíván csatlakozni a programhoz. • Ebben az évben beadásra kerül a képzés akkreditációja iránti kérelem.

14. Köszönöm a figyelmet! Csókay Ákos csokay.akos@gkm.hu