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PROJEKTPRÜFUNG: Planungen vor der Projektprüfung. Kooperationstreffen der beteiligten Lehrer Informieren der Eltern/Schüler über die Methode Absprache über gemeinsame Inhalte (Schnittmengen der Lehrpläne) Aufbau und Gestaltung der Projektmappe Auswahl der fachspezifischen Inhalte
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PROJEKTPRÜFUNG: Planungen vor der Projektprüfung Kooperationstreffen der beteiligten Lehrer Informieren der Eltern/Schüler über die Methode Absprache über gemeinsame Inhalte (Schnittmengen der Lehrpläne) Aufbau und Gestaltung der Projektmappe Auswahl der fachspezifischen Inhalte Auswahl eines geeigneten Themas / geeigneter Leittexte personelle Klärung: Kooperation Zeitmodell / Durchführungsvariante festlegen (z. B. Wochenmodell, 3-Tage-Variante, Praxistage) Einteilung der Schülergruppen Sprechstunde für Schüler ausweisen Erläuterung des Projekt-Leitfadens Belegung und Verteilung von Fachräumen BOZ Wirtschaft AWT Arbeit-Wirtschaft-Technik BOZ Technik BOZ Soziales
Während der Projektprüfung: • Beobachten/ Dokumentieren der Schülerleistungen • Gespräche mit Schülern führen (tägliche Sprechzeiten) • Beratung bei Problemen anbieten (Experten) • Beobachtungsbögen: Einzelleistung/Gruppenleistung • kontinuierlicher Kontakt zwischen FL- und AWT-Kollegen • Während der Präsentation: • gezieltes Nachfragen • Beobachten der Schüler • Dokumentieren der Schülerleistungen BOZ Wirtschaft AWT Arbeit-Wirtschaft-Technik BOZ Technik BOZ Soziales • Reflexion der Projektprüfung: • Bekanntgabe der Prüfungsnote • Schülerleistungen sichten, bewerten, beurteilen, benoten unter Absprache der FL-Kollegen • Selbsteinschätzung der Schüler vergleichen mit der Fremdeinschätzung durch das Lehrerteam • Abschluss der Prüfung: • Schülermeinungen einholen und bewerten • Reflexion im Lehrerteam
Weitere Leittexte unter: www.isb-mittelschule.de