Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace

1. Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: Mgr. Vanda Malurová Datum: 7. dubna 2012 Název: VY_32_INOVACE_3.2.8 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0125 Téma: Interpunkce ve větě jednoduché - prezentace Anotace: Prezentace slouží jako vizualizace výkladu učiva o psaní čárky ve větě jednoduché. Obsahuje příklady k jednotlivým pravidlům a cvičení pro samostatnou práci žáků.

2. Interpunkce ve větě jednoduché I ve větě jednoduché v některých případech píšeme čárky

3. Odchylky od větného schématu • VSUVKA • má povahu poznámky k obsahu věty • Úlohy píše, už asi jiný nebude, až večer. • Petr oslavil, pokud se nepletu, 25. narozeniny. • Ustálené jednoslovné vsuvky čárkou neoddělujeme. • Bude myslím pršet. Odpovězte prosím na můj dotaz. V noci zdá se začne mrznout.

4. CITOSLOVCE • Pokud není v platnosti přísudku, oddělujeme čárkou. • Ach, to je legrace. • Au, to je bolest. • Haf, haf, zaštěkal sousedův pes na tetu.

5. OSLOVENÍ • podstatné jméno v 5. pádě • Petře, podej mi svůj sešit. • Podej mi svůj sešit, Petře. • Podej mi, Petře, svůj sešit.

6. SAMOSTATNÝ VĚTNÝ ČLEN • Stojí pro zdůraznění před větou nebo za ní, uvnitř věty je na jeho místě zájmeno nebo příslovce. • Petr, ten má štěstí. • Hádat se a urážet, to ti jde nejlépe. • U babičky, tam mi vždy chutná.

7. Doplňte čárky, je-li to nutné • Sešlo se nás abych nelhal nejméně osm. • Měl jsi člověče štěstí. • Všechny děti najednou hop do vody. • Jé Jirka má konečně mobil. • Dnes to myslím nepůjde. • Zůstaň prosím ještě chvilku se mnou. • Na horách tam se cítil nejlépe. • Rodiče ti mě nikdy nezklamou. • Honzo přečti poslední větu.

8. Polovětné konstrukce • Po stránce významové tvoří samostatný uzavřený celek – v písmu je oddělujeme čárkami. • Neobsahují určitý slovesný tvar – nejsou větami.

9. VOLNÝ PŘÍVLASTEK ADJEKTIVNÍ • rozvitý přívlastek, jehož základem je přídavné jméno • stojí za řídícím podstatným jménem • lze jej vynechat, aniž by se změnil smysl věty • Tento film, vhodný i pro nejmenší děti, vám můžeme doporučit. • Loď Siréna, plně naložená zbožím, právě vyplula z přístavu.

10. PŘÍSTAVEK • volně připojený přívlastek, jehož základem je rozvité podstatné jméno • stojí za podstatným jménem, které blíže určuje • Jan Novák, střelec rozhodujícíbranky, nám poskytl rozhovor. • T. G. Masaryk, první československýprezident, rád jezdil na koni.

11. PŘECHODNÍKOVÉ KONSTRUKCE • rozvité výrazy, jejichž základem je přechodník • Vešla dovnitř, očekávajíc vřelépřivítání. • Hlasitě plačíce nad ztracenýmpejskem, běžely děti domů. • Nevěříc svým vlastním očím, stála matka před vyjedenou ledničkou.

12. INFINITIVNÍ KONSTRUKCE • rozvitý infinitiv • lze je transformovat do vedlejší věty podmínkové • Nebýt vás dvou, dávno bych se rozvedla. • Vědět tohle dříve, určitě bych s tebou autem nejela. • Určitě bych zabránil neštěstí,zůstat tenkrát s vámi.

13. Doplňte čárky, je-li to nutné. • Potřebujeme člověka schopného vést letní tábor. • Vesničanky oblečené většinou černě nebo hnědě mířily ke kostelu. • Zahnav slepice do ohrady šel si vypít kávu. • Stádo ovcí pasoucí se na louce hlídali dva psi. • Zůstat večer doma nepotkali bychom se. • Košík stojící v rohu kůlny byl plný jablek. • Na ten košík stojící v rohu kůlny nesahej! • Vešla do sálu zpívajíc vesele svou oblíbenou píseň.

14. Děkuji za pozornost  • Vytvořila: Mgr. Vanda Malurová • 7. dubna 2012 • Zdroje: • Čechová, M. a kol.: Český jazyk pro 3. ročník SOŠ. SPN, Praha, 2002. 1. vyd. ISBN 80-7235-190-7 • Blechová, M. a kol.: Kontrolní diktáty a pravopisná cvičení s klíčem.Blug. ISBN 80-7274-925-0