210 likes | 399 Views
Andi Ansharullah Medical Education Unit Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. dasar perancangan kurikulum berbasis kompetensi. Struktur Presentasi. 1. Kompetensi Area, Komponennya. Kompetensi ( SK Mendiknas 045/U/2002 Pasal 1).
E N D
Andi Ansharullah Medical Education Unit Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dasar perancangankurikulum berbasis kompetensi
Kompetensi(SK Mendiknas 045/U/2002 Pasal 1) • Seperangkattindakancerdas, penuhtanggung-jawab yang dimilikiseseorangsebagaisyaratuntukdianggapmampuolehmasyarakatdalammelaksanakantugas-tugasdibidangpekerjaantertentu
Acuan Kurikulum Pendidikan Dokter Pendidikan Akademik & Profesi
Mengapa perlu Standar Pendidikan Profesi ? • Penting untuk menilaiinput, proses, dan output pendidikan profesi bidan sesuai kompetensi yang ditetapkan. • Sebagai instrumen untuk digunakan Institusi Pendidikan dalam rangka pemantauan program dan penjaminan mutu. • Ikut memberikan kepastian & pelayanan yang standar di bidang kebidanan kepada stakeholder • Penting untuk melakukan Evaluasi Diri dalam rangka pengembangan berkelanjutan pendidikan profesi bidan kedepan.
Jabaran Kompetensi Matakuliah Pendukung
Contoh • Area Kompetensi 3 : Basic of Medical Science • Komponen Kompetensi : 1. Menerapkan konsep-konsep dan prinsip-prinsip ilmu biomedik, klinik, perilaku, dan ilmu kesehatan masyarakat sesuai dengan pelayanan kesehatan tingkat primer 2. Merangkum dari interpretasi anamnesis, pemeriksaan fisik, uji laboratorium dan prosedur yang sesuai 3. Menentukan efektivitas suatu tindakan • Elemen Kompetensi : • Elemen Kognitif • Elemen Psikomotorik • Elemen Afektif
Langkah-Langkah Penyusunan Kurikulum KOMPETENSI ( Area,Komponen,Elemen ) Matakuliah Pendukung ( MKP ) BLOK
Curriculum Mapping BLOK 1 ( MATAKULIAH PENDUKUNG (MKP ) ANATOMI - 1 ANATOMI FISIOLOGI - 1 FISIOLOGI BLOK 2 ANATOMI- 2 OBSTETRI-1 OBSTETRI OBSTETRI-2 PEDIATRI BLOK 3 PEDIATRI - 1 IKMKP IKMKP-1