Študijski obisk v Veliki Britaniji

1. Študijski obisk v Veliki Britaniji 25 – 27 November 2013

2. Kd • Projekt: »Sodelovanje socialnih partnerjev pri povečanju konkurenčnosti delavcev in izboljšanju delovnih pogojev kot osnove konkurenčnosti podjetij« • Udeleženci : predstavniki sindikatov KSS PERGAM (zaposleni in predsedniki dejavnosti) in predstavniki GZS

3. Dobre prakse izobraževanja • Vloge sindikatov pri poklicnem izobraževanju, usposabljanju – sindikat UNITE the Union • Izobraževanje odraslih – model Ruskin College- a v OXFORDU • Predstavitev našega projekta sindikatu UNITE in na RUSKIN COLLEGE-u

4. Sindikati in industrijski odnosi v Veliki Britaniji • Ena sama sindikalna centrala TUC • Trend po združevanju sindikatov • Veliki sindikati • Zakonodaja ni regulirana • Zadnja vlada nenaklonjena sindikatom/thacerizem

5. Sindikat UNITE the Union http://www.unitetheunion.org/ (združeni) nastal iz več sindikatov leta 2007 (združila sta se AMICUS in TGWU- The Transport and General Workers Union) • Ima 1. 420.000 članic in članov • AMICUS že prej nastal iz več sindikatov leta 2004 se mu pridruži GPMU (Graphical and Media Union) • Članice in člani tako iz privatnega kot tudi javnega sektorja članov ( praktično vsa področja dela)

6. Predstavitev na sedežu sindikata UNITE • Koordinacija obiska in predstavitev sindikata UNITE Simon Dubbins • Sodelovali so še: • Paul Finegan, Tim Burke, Tim Eliot – različni nivoji koordinranja in vodenja sindikata UNITE na področju grafične, papirno predelovalne in založniške dejavnosti • Kathy Woodward - iz British Printing Industries Federation.- delodajalske organizacije

7. Predstavitve so bile poleg samega delovanja sindikata on okolja usmerjene predvsem v izobraževanje zaposlenih in vloga socialnih partnerjev pri tem: • Problem interesa mladih po šolanju za poklice (vsi na faks!) • Predstavitev sistema tri in pol letnega izobraževanja iz dela – enakovredno šolsko pridobljeni kvalifikacij – dualni sistem – zgledujejo se po Nemčiji • Problem financiranja – do pred kratkim sofinancirala ali v celoti financirala država kot del izobraževalnega sistema – vpeljava plačljivega študija in izobraževana – prenos na podjetja in delavce

8. Kathy Woodward predstavila model izobraževanja – ki je bil namenjen pridobivanju kvalifikacij pri prestrukturiranju podjetij • Business Innovation & Skills – sodelovanje socialnih partnerjev in šol • Socialni partnerji skupaj načrtujejo panoge in nadzorujejo usposabljanje • Predstavitev našega projekta, KSS PERGAM in predstavitev GZS

9. RUSKIN COLLEGE – model, metoda in etika izobraževanja http://www.ruskin.ac.uk/ • Ustanovljen leta 1899 v Oxfordu ko protiutež elitnemu izobraževanju • Namenjen je bil in je sindikalistom, posebnim in ranljivim skupinam • Starost navzgor ni omejena • Različni nivoji izobraževanja (od opismenjevanja do magisterija) • Različne smeri študija • Tesna navezava na britansko in mednarodno delavsko gibanje • V kritičnih trenutkih za sindikalno in delavsko gibanje odigral ključno vlogo

10. - • Več predavanj – predavali so profesorji RUSKIN COLLEGE-a • Caroline Holmes – zgodovina kolektivnih pogajanj iz volunarističnega v statutarno iz nacionalnega na lokalno/ pravne regulative • Paul Di Felice – predstavil model izobraževanja dologotrajno brezposelnih oseb pa tudi marginaliziranih skupin (invalidov, odvisnikov …) • Chris Wilkes – predstavil položaj marginaliziranih skupin in izzive s katerimi se soočamo v sodobni družbi , postal dekan • Alan Irwing – zlorabe športnikov sindikat nogometašev, FIFA, borba proti zlorabam stav

11. Ciaran Walsh – radikalni zgodovinar temeljita predstavitev zgodovine RUSKIN College-a, vloga COLLEGE-a v britanskem in svetovnem delavskem gibanju • Predstavil tudi drugačen pogled na zgodovino Univerze v Oxfordu – Univerza kot izkoriščevale lokalnega prebivalstva/vojna med študenti in meščani Oxforda • Odnosi Univeze v Oxfordu in Ruskin College-a • Aktivnosti študentov

12. Mark Everden- predstavil klasične metode izobraževanja sindikalnih zaupnikov, metod ocenjevanja, študijskih gradiv • Od osnovnih izobraževanj do dodiplomskih in podplomskih izobraževanj iz področja sindikalnih in delavskih študij • Strah pred šolo

13. Tracy Walsh – koordinirala in vodila obisk, predstavila tudi druge programe študija na Ruskin College-u (sindikalne in delavske študije, pravo, socialno in skupnostno delo, ženske študije, kreativno pisanje) • Webb institute – namenjen izobraževanju in usposabljanju sindikalnih zaupnikov in nevladnih organizacij iz držav Vzhodne Evrope (do vstopa Slovenije tudi mi) • Iz Slovenije štipendisti dr. Miroslav Stanojevič, Tonči Kuzmanič in jaz • Majhne skupine, majhen osip, izpiti v obliki esejev • Pogoji za vstop predvsem priporočila in dosedanje delo (ILTUS)

14. ŠTUDIJSKI KROŽKI • Metoda in oblika dela v sindikatu • Začetki ob prelomu 19 v 20 stoletje na Švedskem • Najbolj razviti v skandinavskih deželah/pomembna vloga sindikatov • Tudi razviti v ZDA v 70 letih jo razvijajo sindikati avtomobilske industrije • V KSS PERGAM izvajali študijske krožke v prejšnjem programu/ izvajali sindikati dejavnosti • Usposobili smo 20 mentorjev študijskih krožkov/ Andragoški center Slovenije • Izkazali se kot uspešna metoda

15. V tem projektu 3 študijski krožki v podjetjih • Iz fokusne skupine v študijski krožek/raziskava • Temo izbirajo udeleženci • Končni izdelek priaogojeni ciljem študijskega krožka • Cilji niso zgolj izobraževalni temveč usmerjeni v spreminjanju okolja

16. HVALA