METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E PROFISSIONAL.

1. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E PROFISSIONAL. • UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO. • ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. • PROF. ANDRÉA ABREU, MÁRCIO BONFIM E RITA BORGES.

2. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E PROFISSIONAL. • DISCIPLINA QUE FUNDAMENTA TEORICAMENTE AS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS AO LONGO DOS CURSOS.

3. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E PROFISSIONAL. • PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: disciplinas ao longo dos cursos com atividades realizadas em grupos a fim de solucionar um problema de ordem prática.

4. Metodologia do Trabalho Científico e Profissional: ementa. • A ciência e o conhecimento humano, suas bases históricas, cientificas e profissionais. O método científico e sua aplicabilidade nas práticas investigativas.

5. Metodologia do Trabalho Científico e Profissional: ementa. • O âmbito do trabalho em comunicação social, direito e serviço social como gerador do problema de pesquisa: a compreensão da realidade à luz da literatura e a proposição de solução.

6. OBJETIVO: • Habilitar o aluno para a leitura e produção dos textos acadêmicos e capacitá-lo a reconhecer no ambiente de ordem profissional um problema que desencadeie tanto a pesquisa científica quanto aquela que pretende resolver uma questão de ordem prática no âmbito do mundo do trabalho nas ciências sociais.

7. Unidade I: Ciência e Conhecimento. • A importância do conhecer; • O objeto da ciência; • O desenvolvimento histórico do conhecimento cientifico; • A ciência e a atividade profissional.

8. UNIDADE II: O Método Cientifico. • Métodos de estudo; • Objeto de pesquisa; • Metodologia: o modelo de estudo, universo e amostra, coleta de dados, análise e discussão dos resultados.

9. UNIDADE II: O Método Cientifico. • Escolha do problema: abordagem acadêmica e profissional; • Uso das bibliotecas real e virtual; • Redação científica; • Normas de apresentação.

10. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. Ação Reflexão Ação

11. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez.

12. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • Primeira etapa: observação da realidade. • Por exemplo: ocupação do tempo livre das crianças em comunidades carentes.

13. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • Segunda etapa: elaboração dos pontos-chave. • A forma como as crianças ocupam seus tempos livres é benéfica ou maléfica? • A comunidade se ocupa com essa questão?

14. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • O que a comunidade tem feito para ocupar o tempo livre das crianças?

15. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • Terceira etapa: teorização: levantamento bibliográfico; leitura, esquema e resumo dos textos. • Para o nosso exemplo caberia uma revisão bibliográfica sobre vulnerabilidade social.

16. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • A quarta etapa: elaboração das hipóteses de solução. O que precisa acontecer para que o problema seja solucionado? Podemos solucioná-lo nesse momento? Podemos contribuir de alguma forma?

17. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • A quinta etapa: aplicação à realidade: elaboração de vídeos, projetos de campanhas, campanhas, cartilhas, folhetos e que tais.

18. UNIDADE III: Introdução às práticas investigativas: Método do Arco de Maguerez. • Para o nosso caso, caberia a elaboração de um vídeo registrando a vulnerabilidade social a que estão submetidas as crianças ociosas de comunidades carentes.

19. METODOLOGIA DE ENSINO DA DISCIPLINA. • Proposição de uma questão de ordem prática no âmbito das ciências sociais produzindo um relatório e um produto que deverá intervir na realidade.

20. METODOLOGIA DE ENSINO DA DISCIPLINA. • Estrutura do relatório: • Introdução: apresentando e contextualizando o problema; • Revisão bibliográfica: fundamentando teoricamente o problema;

21. METODOLOGIA DE ENSINO DA DISCIPLINA. • Materiais e métodos: descrevendo os materiais utilizados para a investigação e o tratamento dado a esses materiais;

22. METODOLOGIA DE ENSINO DA DISCIPLINA. • Resultados e discussão: apresentando os resultados obtidos e fundamentados à luz da literatura revisada.

23. METODOLOGIA DE ENSINO DA DISCIPLINA. • Conclusão com a geração de um produto capaz de intervir na realidade, por exemplo: cartilhas, vídeos, cartazes explicativos e que tais.

24. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E PROFISSIONAL. • BOM DESCANSO!