1 / 13

DUM - Digitální Učební Materiál

Název školy: Střední odborná škola obchodní s.r.o. Broumovská 839 460 01 Liberec 6 IČO: 25018507 REDIZO: 600010520 ___________________________________________________________________ Vzdělávací oblast : Český jazyk a literatura

lester
Download Presentation

DUM - Digitální Učební Materiál

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Název školy: Střední odborná škola obchodní s.r.o. Broumovská 839 460 01 Liberec 6 IČO: 25018507 REDIZO: 600010520 ___________________________________________________________________ Vzdělávací oblast : Český jazyk a literatura Název a číslo DUMu: Ruchovci VY_32_INOVACE_C2_04 Anotace : Interaktivní výklad:ruchovci – představitelé a díla Třída a datum ověření: 3.A ; 4.9.2013 Autor : Mgr. Ludmila Vlková (Muchová) Registrační číslo : CZ.1.07/1.5.00/34.0701 DUM - Digitální Učební Materiál

  2. ruchovci Tzv. Národní škola - 80. léta 19. století

  3. skupinu tvořili spisovatelé publikující kolem almanachu Ruch (1868 - u příležitosti položení základního kamene Národního divadla), který vyšel v období obrovského vzepětí národních snah • ruchovci pocházeli většinou ze zámožnějších vrstev a ovlivněni atmosférou doby horovali opět pro vlastenectví jako v dobách národního obrození • znovu ožívá myšlenka slovanské jednoty - obraceli se k slovanskému východu, hlavně k Rusku, s nadšením sledovali národně osvobozenecký boj balkánských Slovanů, zdůraznili spojenectví se slovenských národem

  4. přišli s požadavkem opět podřídit literaturu národním zájmům • zatímco májovci se programově obraceli k přítomnosti, ruchovci obnovili historickou tematiku, přičemž zdůrazňují ta období, která by pro nás mohla být vzorem • píše se hodně vlastenecké poezie v podobě reflexivní lyriky nebo epiky s alegorickými látkami, čerpají z lidové tvorby, napodobují lidovou baladu, vytvářejí patetický sloh zatížený rétorikou (příliš vznešené, upovídané) • nevytvořili tak umělecky a názorově vyhraněnou skupinu jako májovci, jedinou uměleckou osobností byl mezi nimi Svatopluk Čech, kritickou osobností Eliška Krásnohorská, Josef Václav Sládek později z Ruchu vystoupil a přiklonil se k lumírovcům

  5. okázalá zdobnost a monumentalita se projevují ve všech druzích umění, i ve výtvarném: Václav Brožík (Hus před koncilem kostnickým), Josef Václav Myslbek (jezdecký pomník sv. Václava), Mikoláš Aleš (cyklus Má vlast pro Národní divadlo), v hudběAntonín Dvořák (symfonie Z Nového světa, Stabat mater, opery Rusalka a Jakobín, Biblické písně)

  6. Svatopluk Čech (1846-1908) Obr.č. 1 – Svatopluk Čech

  7. vystudoval práva, zakotvil jako novinář v Květech, neženatý plachý samotář; v Ruchu se představil epickou poezií - první básní Husita na Baltu, pak oslovil umělecky vyzrálou veršovanou epopejí Adamité - skrovný děj, schematismus, spousta vznešených myšlenek, příliš rétorické, podobně jako veršované drama Roháč na Sioně; zabýval se také postojem k revoluci, jejíž ničivé síly se obával - dramatická epická báseň Evropa - alegorie, Evropa je symbolické jméno lodi, na níž odplouvají vězňové-revolucionáři, spor mezi anarchisty a revolucionáři přivodí zkázu lodi; umělecky nejzdařilejší je báseň Lešetínský kovář - motiv vzpory, ostré sociální zaměření;

  8. lyrika - slabší, příliš rétorické: Písně otroka (nejpopulárnější, během dvou let 24 vydání), Nové písně, Jitřní písně; v próze ztroskotal dvěma pokusy o román z prostřední umělecké bohémy, samostatnou skupinu tvoří tzv. broučkiády - příhody maloměšťáka pana Broučka: Pravý výlet pana Broučka do Měsíce (kritika "náměsíčných spisovatelů", kteří utíkají od reality, a přízemního maloměšťáka, který není schopen pochopit umění), Nový epochální výlet pana Broučka, tentokrát do XV. století (protiklad přízemnosti a bezzásadovosti měšťáka, jeho zbabělosti a vychytralosti proti opravdovosti, zanícenosti a vlastenectví husitů)

  9. Obr. Č. 2 – Titulní strana knihy Obr.č. 3 – Titulní strana knihy

  10. Eliška Krásnohorská (1847-1926 Obr.č. 4 – Eliška Krásnohorská

  11. vl. jm. Alžběta Pechová, psala patetické verše, prosadila se v kritice, především svou kritikou Jaroslava Vrchlického (napadlo nepůvodnost jeho veršů); dnes je známá především jako libretistka Smetanových oper Hubička, Tajemství, Čertova stěna a prózou pro děti (pohádky)

  12. Práce s textem: III. Otrokem jsem zplozen, otrokyní zrozen, kolébavkou býval děcku pouta chřest, po můj život celý okov zrezavělý z jitra k noci zníval pustinou mých cest. Určete autora, název díla, literární druh a žánr, interpretujte báseň.

  13. Seznam zdrojů • Odmaturuj! z literatury. Vyd. 3. rozš., dotisk. Editor Eva Hánová. Brno: Didaktis, c2004, 208 s. Odmaturuj!. ISBN 80-735-8016-0. • Svatopluk Čech. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-09-18]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan_Vil%C3%ADmek_-_Svatopluk_%C4%8Cech.jpg • Eliška Krásnohorská. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-09-18]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan_Vil%C3%ADmek_-_Eli%C5%A1ka_Kr%C3%A1snohorsk%C3%A1.jpg

More Related