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班别: 1033 班 组别:第五组 组员:黄文倩( 9 号)宋玉珍( 23 号) 文秀娣( 25 号). 科学技术是第一生产力. 为落实科学技术是第一生产 力,党中央提出科教兴国。. “ 科教兴国”是指是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把 科技 和 教育 摆在经济、社会发展的重要位置 ……. 党的十一届三中全会后,邓小平明确提出 “ 科学技术是第一生产力 ” 。. “ 天宫一号”. “ 中国航母”. “ 神舟六号”. “ 嫦娥 1 号 ”. 中国空军“全家福”. 中 国 空
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班别:1033班 组别:第五组 组员:黄文倩(9号)宋玉珍(23号) 文秀娣(25号)
科学技术是第一生产力 为落实科学技术是第一生产 力,党中央提出科教兴国。 “科教兴国”是指是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置…… 党的十一届三中全会后,邓小平明确提出“科学技术是第一生产力”。
“天宫一号” “中国航母”
“神舟六号” “嫦娥1号”
中国空军“全家福” 中 国 空 军 虚 航 组 织
教师待遇不平等现象 1、发达地区教师与欠发达教师待遇差别。 2、教师与公务员待遇差别。
发达地区: 这里公办高中、中学、小学的工资都一样,第一年试用期加上公积金是五千左右,转正后六千五左右。评上职称后会更多。每年还有计生奖一千多,四大节日3500,很快每月还有百分之十五的住房补贴。(广州某地区一名教师) 欠发达地区: 1、我是一名广西的农村小学教师,月收入922元,当地商品房价每平方2800元左右,房子只能是梦。(广西的一名教师) 2、我是一名教龄19年的教师。2006年月工资是1065元,2008年是1340元。物价上涨这么厉害,我的工资严重缩水。(随州市的一名教师)
《教师法》 第二十五条、教师的平均工资水平应当不低于或 高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。 工资三大差距 一是绩效工资。公务员的绩效工资一般是基本工资和浮动工资的72%,而教师完全没有绩效工资。 二是津贴。公务员有交通费、降温费、误餐费等名目繁多的补贴。而对教师,政府只给政策,不拨款,绝大多数完全没办法落实。 三是公积金。一般教师公积金只有一两百元,而同年同级的公务员起码在千元左右。
思考题:你认为怎样解决老师待遇不平等的问题呢?思考题:你认为怎样解决老师待遇不平等的问题呢? 1、全面提高教师的素质,提高其能力。以此提高教师的社会声望,让其有资格拿同等的待遇,起码不是过于悬殊的待遇。 2、明确教师的公务员身份。将教师定位为“国家工作人员”,有利于维护教师的合法权益和对教师神圣性、公务性、稳定性的保护。 以上观点仅供参考!