Intertemporális döntések magatartásgazdaságtani modellje

1. Intertemporális döntések magatartásgazdaságtani modellje Dezső Linda GTK SZTE Neszveda Gábor BCE KTK BCE, Behavioral Economics Workshop, 2010. 04. 23.

2. Milyen döntésekről van szó? • Egy cserearány megfogalmazása a jövőbeli és a jelenbeli fogyasztás között. • Jövőbeli fogyasztás mai értéke és/vagy jelenlegi fogyasztás jövőbeli értéke Példák: • Ma elmegyek tornázni azért, hogy 1 év múlva csinos legyek • Félreteszek a nyugdíjra most vagy elköltöm

3. Normatív modell • A racionális fogyasztóról feltételezzük, hogy az időt stacionáriusan értékeli.  • A diszkontált hasznosságszerint konstans rátán számolja egy későbbi fogyasztás jelenbeli értékét (és fordítva) és a nagyobb hasznosságú alternatívát választja. Mintha a fogyasztó egy pénzügyi elemzőként számolna jelen – és jövőértékeket.

4. A valóság: Anomáliák1 • Az érték nem következetes változása időben: ma: egy alma, holnap: két alma 50.nap: egy alma, 51.nap: két alma • Türelmetlenség • Nagysági hatás • Nyereség-veszteség aszimmetria • „Delay – speed up” aszimmetria • Választási/Közömbösségi kérdésfelvetés 1Loewenstein & Prelec QJE 1992

5. Hiperbolikus diszkontálás2 Ahol φ(0)=1 Diszkontfüggvény pedig hiperbola Ahol α, β > 0 α – eltérés a konstans diszkontálástól 2Loewenstein & Prelec QJE 1992

6. Present bias – Jelen felé torzítás Csökkenő diszkontráta időben

7. Okok: Pszichológiai tényezők • A cserearány kiszámolása NEHÉZ - korlátozott mentális kapacitás • Nem vagyunk képesek tökéletesen előlátni: • memóriából szisztematikusan torzan hívunk • érzelmeket, zsigeri állapotokat nem tudunk tökéletesen elképzelni • referencia-pont alkotása • Cserearány változása az időben – közeli fogyasztásnál magasabb a diszkontráta

8. Program: Mi lehet az általános kognitív mechanizmus? Nehéz elképzelni, hogy az emberek hiperbolikus fg-formában gondolkoznak. Cél_1: Empírikus vizsgálatok: • Milyen kognitív mechanizmus állhat a „rövidlátás” mögött – események reprezentációja • Milyen mechanizmus révén konstruáljuk a referencia szintet? Hol és mit torzítunk? Cél_2: Általanos modell kialakítása

9. Köszönöm a figyelmet!