Dr. Kovács Miklós egyetemi docens Műszaki Tanárképző Tanszék

1. E-learning alapú távoktatásos képzés Dr. Kovács Miklós egyetemi docens Műszaki Tanárképző Tanszék

2. E-learning: a tanulás új útja Hagyományos képzés E-learning az oktatás régi modellje az oktatás új modellje

3. Hagyományos oktatás E-learning képzés A tanításra koncentrál. A tanulást segíti. • Adott időközönként konzultációkra kell járni. • Nem kell konzultációkra járni. • Az előadó nem tud minden hallga- tónak egyénenként segítséget adni. • A hallgatók személyre szabott segítséget kapnak tutortól. • Mindenki a saját ritmusában halad. A siker azon múlik, hogy ki mennyit foglalkozik a tananyaggal. • Azok sikeresek, akik az előadó által diktált ritmusban képesek tanulni. • Az önellenőrző feladatok eredményes megoldásával fel lehet készülni a vizsgára. • A vizsgán gyakran szerepe van a szerencsének is.

4. Mi kell a képzésben való sikeres részvételhez? • idő a tanulásra • szorgalom • számítógép az elektronikus tanulási útmutatók használatához • Internet kapcsolat a tanárokkal (tutorokkal), csoporttársakkal való kapcsolattartáshoz • nem feltétlenül szükséges otthoni Internet-elérés • havi 1-2 óra Internetezés elegendő

5. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? Külön tantárgy (Proszeminárium) az e-learning alapú tanuláshoz A tárgy tartalma: • A Coedu keretrendszer használata • Tanulás-módszertani tanácsok A papír alapú tananyagok mellé komplex tanulási segédletet adunk. • A segédlet az Interneten keresztül érhető el. • Letöltve Internet nélkül is használható.

6. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? A tanulási segédlet tartalma: • A tananyag leckékre, modulokra osztása • Tanulási útmutató • Követelményrendszer • Interaktív önellenőrző feladatok • (a leckék és a modulok végén)

7. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? A tanulási segédlet tartalma: • A tananyag leckékre, modulokra osztása • Tanulási útmutató • Követelményrendszer • Interaktív önellenőrző feladatok • (a leckék és a modulok végén)

8. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? A tanulási segédlet tartalma: • A tananyag leckékre, modulokra osztása • Tanulási útmutató • Követelményrendszer • Interaktív önellenőrző feladatok • (a leckék és a modulok végén)

9. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? A tanulási segédlet tartalma: • A tananyag leckékre, modulokra osztása • Tanulási útmutató • Követelményrendszer • Interaktív önellenőrző feladatok • (a leckék és a modulok végén)

10. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? Tananyagok, tanulási segédletek fajtái • teljes tananyag • jegyzet + tanulási útmutató +segédanyag • jegyzet + tanulási útmutató

11. Milyen segítséget kapnak a hallgatók? A hallgatók munkáját minden tantárgyból tutorok segítik. A hallgató-tutor kapcsolat döntően az Internetes kommunikációra épül. A tutor követi a hallgatók előrehaladását, tanácsokat ad, segítséget nyújt, válaszol a hallgatók kérdéseire. A tutor az Internetes rendszerben megoldott modulzáró feladatok eredményét látja a saját coedus felületén. A hallgatók az e-learning keretrendszert felhasználva egymás között is kommunikálhatnak az Interneten keresztül. Minden tárgynak külön fóruma van.

12. A vizsgák legfontosabb jellemzői A vizsgák ellenőrzött körülmények között, számítógépes környezetben folynak. A vizsgafeladatok pontosan megfelelnek a hallgatókkal előre közölt követelményeknek. A vizsga eredményéről azonnal visszajelzést ad a rendszer.

13. Az e-learningben való sikeres részvétel érdekében javasoljuk, hogy • a munkát a Proszeminárium tárgy feldolgozásával kezdje, • a tananyaggal adott ütemterv szerint, folyamatosan foglalkozzon, • figyeljen a leckék elején megfogalmazott követelményekre és a tanulási útmutatóra, az írott tananyagot ezek figyelembevételével dolgozza fel, • oldja meg (szükség esetén többször is) a leckevégi önellenőrző feladatokat, a vizsgán ezekhez hasonló feladatokat fog kapni.

14. Az e-learningben való sikeres részvétel érdekében javasoljuk, hogy • a modulzáró feladatsorokat az internetes kurzusokon keresztül dolgozza ki, mert a tutor csak ezek eredményének ismeretében tud tanácsot adni a továbbhaladáshoz. • probléma esetén kérjen segítséget a tutortól, (de a hatékony munka érdekében a tutorhoz csak a tantárgyához kapcsolódó szakmai kérdésekkel forduljon!) • figyelje a fórumon folyó kommunikációt, ahol a hallgatók megoszthatják egymással tapasztalataikat, sikereiket.

15. Az e-learning keretrendszer (Coedu) használata Elérhetőség: http://coedu.sze.hu felhasználó-név jelszó Felhasználó-név: e-Neptunkód Jelszó: születési adatok nyolc számjegye (pl. 19751215)

16. A Felnőttképzési Központ honlapja: http://fk.sze.hu A tananyagok és a segédprogramok innen letölthetők.

17. A Felnőttképzési Központ honlapja: http://fk.sze.hu

18. Hallgatói vélemények az e-learningről

19. Az egyetem egyik előadóterme a hagyományos távoktatásos hallgatók konzultációs napján:

20. Az egyetem egyik előadóterme az e-learninges hallgatók konzultációs napján:

21. Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Sikeres tanulmányokat kívánunk!