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DESEMPENHO EM LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICA E PRIVADA

DESEMPENHO EM LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICA E PRIVADA. Zeferino CCMA, Verçosa SJ, Pontes VL, Diniz NLF, Martins VO.

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DESEMPENHO EM LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICA E PRIVADA

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  1. DESEMPENHO EM LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICA E PRIVADA Zeferino CCMA, Verçosa SJ, Pontes VL, Diniz NLF, Martins VO Desta forma verificou-se o desempenho de crianças mineiras de escolas pública e privada de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental no TDE, além da tipologia de erros predominante Estima-se que quase metade dos estudantes no Brasil apresentam dificuldades no processo de aprendizagem da língua escrita. • Melhor desempenho do 5º ano apenas na prova de escrita. ESCOLA PÚBLICA ESCOLA PRIVADA • Melhor desempenho do sexo feminino Maior número de crianças com desempenho inferior Maior média de acertos em leitura e escrita. • Tipologia de erros mais frequente: múltiplas representações na escrita e por ausência de correspondência grafo-fonêmica na leitura. Estudo aponta menor preparo dos estudantes no ensino público

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