140 likes | 785 Views
MODEL KEMATANGAN INOVASI LEVEL 4 STANDAR INOVASI. MATAKULIAH INOVASI PENDIDIKAN JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. KELOMPOK. FITRI AFRIANTIKA (). PITA ARIANTI (). RESSA OKTRIANTI (1006403). Aspek-aspek dalam Standar Inovasi. Budaya
E N D
MODEL KEMATANGAN INOVASI LEVEL 4STANDAR INOVASI MATAKULIAH INOVASI PENDIDIKAN JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KELOMPOK FITRI AFRIANTIKA () PITA ARIANTI () RESSA OKTRIANTI (1006403)
Aspek-aspek dalam Standar Inovasi • Budaya • Budaya mendorong untukmenghadapipengambilan risiko dan masalah kepercayaan • Pada model kematanganinovasi Level 4, budaya telah berkembang untuk menerima jumlah kelayakanpengambilan risiko. Hal ini diperlihatkankan melalui publikasi contoh karyawan yang telah mengambilresikodanberhasil, serta yang mengambilresiko dan gagal. Jika masalahnyatetapberkaitan dengan kepercayaan antara karyawan, manajemen menengah atau manajemenatas, makadapat diselesaikan dengan cepat dan terbuka. • Ex : budaya penerimaan mahasiswa baru yang sering disebut dengan masa orientasi.
2) Kepemimpinan • Kepemimpinan yang baik adalahmenjadi lebih dan lebih pentingsepertipeningkatantingkatkematangan. Pemimpin harus mengambil peran aktif sebagai promotor ide-ide baru dan fasilitator dari generasi ide yang efektif. Tujuan ini dicapai melalui: • Pemimpin membuat dan memasarkan ide kampanye yang ditargetkan • Kepemimpinan Senior mengkomunikasikan strategi inovasi dan proses • Ex : kepala sekolah yang menjadi inovator dalam sebuah sekolah, dengan mengadakan sosialisasi, rapat pembaharuan kepada seluruh anggota.
3) Manusia • Manusiadisiniyaitu orang-orang yang didorong untuk mengambil risiko yang telah diperhitungkan ketika memecahkan masalah. Sekali lagi, tingkat kematangan inovasi dicapai melaluimemperhitungkandanmepelajaripengambilanresiko. • Ex : guru yang dituntut untuk memiliki kemampuan problem solving dalam aplikasi pembelajaran yang lebih aplikatif.
4) Proses • Tujuan berkaitan dengan sistem inovasi yang telahditetapkan. Sistem Inovasi sendiri memiliki metrik dan sasaran yang diatur untuk memastikan program dan proses berjalan efektif dan efisien. • Ex : dalam pendidikan , aplikasi ini dapat terlihat pada rencana strategik 5tahunan yang dirumuskan bersama kepala sekolah dan dewan guru.
5) Peralatan & Teknik • Ide penetapanTarget yang diluncurkan untuk memecahkan masalah-masalah khusus. Ketika organisasi memiliki masalah bisnis baru atau kronis untuk ditangani, seluruh organisasi bertugas memasok ide dan gagasan serta memfasilitasi generasi terorganisasi dan cara yang ditargetkan.
6) Pelatihan • Inovasi yang berhubungan dengan pelatihan memfokuskan pada peningkatan pelatihan dasar yang difasilitasi bagi orang-orang di perusahaan yang menunjukan minat secara aktif berpartisipasi dalam program inovasi. Pemfasilitasianpelatihandasarmenyediakan : • Inovasi Lanjutan proses pelatihan kepada karyawan dan pengelolaanide pelatihan yang diberikan • Fasilitas: Persembahan Inovasi / Penetapanideutama • Ideutamaditetapkan untuk menyediakan pemusatanuntuk belajar, kolaborasi generasi, ide dan inspirasi
7) Pengambilanide • Ide, terlepas dari sumber, yang diambil menggunakan berbagai cara (personal, elektronik, dll). Sistem pengambilanIdea dirancang dan dikelola secara aktif mendorong ide dari setiap sumber organisasi dihadapkanpada karyawan, pelanggan, vendor, dll
8) Ide Manajemen • Penetapansistemimplementasiide. Implementasi formal danpenetapansistemmanajemen proyek , sumber daya dan didanai untuk memastikan bahwa Persentase dari semua ide dijalankandari konsep ke realita.
9) Perencanaan Strategis • Inovasi sistem portofolio yang dibentuk untuk memastikan ide-ide yang sejalan dengan strategi perusahaan sebelum pelaksanaan. Sebuah sistem portofolio resmi manajemen baik didirikan atau bercabang dari struktur manajemen proyek yang ada untuk memastikan bahwa strategi perusahaan secara keseluruhan dan proyek strategi implementasi selaras .
10) Metrik • Metrik pada tingkat ini difokuskan pada menjalankan inovasi Program dari atas-bawah ke-dan daribawah-ke-atas dalamOrganisasi. • Persentase waktu kerja yang ditujukan untuk upaya inovasi dan ide generasi • Persentase karyawan dengan inovasi yang berhubungan dengan kinerja tujuan • Persentase waktu eksekutif dihabiskan pada inovasi strategis dibandingkandengan sehari-hari operasi
TERIMAKASIH TERIMAKASIH TERIMAKASIH TERIMAKASIH TERIMAKASIH TERIMAKASIH TERIMAKASIH