1 / 21

Landelijke LEA-conferentie

This workshop explores the current state of youth and education policy integration, discussing opportunities and challenges. It presents a practical example from Leeuwarden and addresses the importance of coordinated efforts in areas like school care, community health, and tailored education. Key aspects include organizing workshops, financial coordination, and developing joint agendas for local education and youth initiatives. By fostering collaboration among stakeholders, such as schools, youth institutions, and municipalities, it aims to promote inclusivity, combat learning disparities, and enhance the overall educational landscape.

liana
Download Presentation

Landelijke LEA-conferentie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Landelijke LEA-conferentie Workshop LEA en Jeugdbeleid • Wendy de Geus – Oberon • Eef Warmels – Gemeente Leeuwarden

  2. Opzet workshop • Stand van zaken LEA en jeugdbeleid • Praktijkvoorbeeld Leeuwarden • Discussie kansen en bedreigingen

  3. Stand van zaken • Tweederde heeft onderwijsbeleid verbreed naar jeugdbeleid. Een kwart is dit van plan. • 85% wethouder jeugdbeleid, 71% ook onderwijsbeleid in portefeuille. • Gezamenlijk opgepakt: • Zorg in en om de school 89% • CJG 83% • Passend onderwijs 52%

  4. Hoe krijgt de verbinding vorm? • Samengevoegde afdelingen • 1 wethouder • Overlegvormen • Uitvoeringsniveau, projecten • Financiële ontschotting

  5. Eén agenda? • LEA + • Jeugdagenda (inclusief onderwijs) • Aparte LEA en Jeugdagenda

  6. LOKALE EDUCATIEVE & JEUGDAGENDA LE(J)A SECTOR JEUGD EN ONDERWIJS EEF WARMELS 5 NOVEMBER 2008

  7. PROGRAMMA • ACHTERGRONDEN EN KADERS LE(J)A • PROCES IN LEEUWARDEN • OPZET, ORGANISATIE EN INHOUD LEJA LEEUWARDEN • THEMA’S • UITWERKING • NIEUWE ONTWIKKELINGEN • KNELPUNTEN

  8. WAT IS EEN LE(J)A ? • AFSPRAKEN OVER THEMA’S EN PROCEDURES TUSSEN * SCHOOLBESTUREN * BESTUREN INSTELLINGEN JEUGD EN WELZIJN * GEMEENTE VASTGELEGD IN NOTITIE(S) EN CONVENANT

  9. LE(J)A en Onderwijsachterstanden • VAN MIDDEN ’50 TOT MEDIO 1998: CENTRAAL • VAN 1998 TOT 2006: DECENTRAAL GEMEENTEN • VANAF 2006: DECENTRAAL SCHOOLBESTUREN

  10. 2006 NIEUWEREGELING ONDERWIJSACHTERSTANDENBELEID • SCHOLEN BEPALEN WAAR EN HOE ACHTERSTANDEN • SCHOLEN KRIJGEN MIDDELEN VAN HET RIJK • GEMEENTEN: LEERPLICHT en RMC (VSV), LEERLINGENVERVOER LOKALE INFRASTRUCTUUR SAMENHANG KETENS JEUGD- BELEID VVE EN SCHAKELKLASSEN VOLWASSENENEDUCATIE FINANCIERING

  11. WETTELIJKE BEPALINGEN TENMINSTE EENMAAL PER JAAR OVERLEG OVER: • VOORKOMEN SEGREGATIE • BEVORDEREN INTEGRATIE • BESTRIJDEN ONDERWIJSACHTERSTANDEN • AFSTEMMING PROCEDURES ROND INSCHRIJVING EN TOELATING • EVENWICHTIGE VERDELING LEERLINGEN MET ONDERWIJSACHTERSTANDEN HERZIENING OVERLEGSTRUCTUUR (OOGO)

  12. AANDACHTSPUNTEN • WAAROM EEN LEA? * UITGANGSPUNTEN; LOKALE SITUATIE • ONDERWIJS – JEUGD • INITIATIEFNEMER(S) • (GESPREKS)PARTNERS • LOKAAL - REGIO

  13. PROCES IN LEEUWARDEN • PERIODE 2007 – 2008 OBERON • SAMENHANG ONDERWIJS EN JEUGD (WELZIJN) • BILATERAAL EN GEZAMENLIJK OVERLEG OVER AANPAK EN THEMA’S • CONVENANT JUNI 2008

  14. PARTIJEN CONVENANT • BESTUREN PO, SO, VO EN MBO • BUREAU JEUGDZORG • GGD • THUISZORG • KINDEROPVANG • ST. HWL (welzijns- en maatschappelijk werk)

  15. OVERLEGSTRUCTUUR • TWEE STUURGROEPEN (0-14 EN 11+): kaders stellen, evaluatie, nieuwe thema’s inbedden, controle uitvoering) - mandatering - onafhankelijk voorzitter (twee jaar) • THEMATISCHE WERKGROEPEN • WERKGROEP M & E

  16. THEMA’S • 0 – 14 JARIGEN • LANG EN BREED (PSZ, BREDE SCHOOL, PRACHTWIJK) • ZORG (PASSEND ONDERWIJS, CJG, ZORGLEERLINGEN, VERWIJSINDEX) • POSITIES EN PRESTATIES (ONDERWIJSACHTERSTANDEN, SPREIDING, INSTROOM EN DOORSTROOM, INTEGRATIE, VERZUIM)

  17. THEMA’S • 11 JAAR EN OUDER • VEILIG(SOCIALE VEILIGHEID, RELATIE MET DE BUURT, BREDE SCHOOL) • BUITENSPEL (VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, LEERPLICHT, PASSEND ONDERWIJS, JEUGDHULPVERLENING, VOLWASSENENEDUCATIE) • WERK (AANSLUITING ARBEIDSMARKT, SLUITENDE AANPAK, MAATSCHAPPELIJKE STAGES, JONGERENLOKET)

  18. NIEUWE ONTWIKKELINGEN • GEMEENTE: • Centrum voor jeugd en gezin (CJG) • Wet Maatschappelijke Ondersteuning • ONDERWIJS: • Passend onderwijs • Zorg- en Adviesteams onderwijs (ZAT’s)

  19. KNEL- en AANDACHTSPUNTEN • FINANCIËLE MIDDELEN • POSITIE GEMEENTE(RAAD) • RELATIE REGIO (VOEDINGSGEBIED) • BEHEERSBAARHEID ORGANISATIE • KEUZE THEMA’S / KADER • INTEGRALITEIT

  20. POSITE GEMEENTE • welke ambities heeft de gemeente(raad)? • hoe kan ze die ambities waarmaken? • definitie regiefunctie gemeente (onderwijs en jeugd) • wettelijke (on)mogelijkheden

  21. VERVOLGSTAPPEN • BEMENSING STUURGROEPEN • OPSTELLEN WERKPROGRAMMA • INTERNE AFSPRAKEN GEMEENTE OVER TAAKVERDELING • COMMUNICATIESTRUCTUUR • BETROKKENHEID REGIO

More Related