목 천 초 등 학 교 MOKCHEON ElEMENTARY SCHOOL

1. 2014년 초등학교 예비 학부모 연수 사랑으로 꿈을 키우는행복한 학교 행복한 자녀교육 길라잡이 목 천 초 등 학 교 MOKCHEON ElEMENTARY SCHOOL 초등학교

2. 차 례 하나하나 가르치는 학교 2 차곡차곡 준비하는 가정 1

3. 차곡차곡 준비하는 가정 가. 초등학교 1학년의 발달 특성 1 입학기 어린이의 특성 지적 특징 -주변 사물에 대한 호기심이 많아 질문이 왕성함. -낱말의 의미에 관심을 보여 점차 문장의 구조를 알게 됨. -수의 개념이 구체적이고 100까지 수 개념이 형성 됨. -상상력과 창조적 표현 능력이 형성되지만 모방하는 것이 많음. -자기중심적이고 감각적으로 사고하는 경향이 많음.

4. 차곡차곡 준비하는 가정 가. 초등학교 1학년의 발달 특성 1 입학기 어린이의 특성 정서적 특징 • - 감정의 변화가 자주 일어나 심리 상태가 복잡함. • - 환경변화에 불안을 느끼고 의지하려는 경향이 있음. • 친구들에게 불쾌한 감정을 표현하지 않아도 부모에게는 • 자유롭게 표현함. • - 한 가지 작업에 오래 열중하지 못함. • - 주위 사람과 쉽게 친해지려 하고 집단의식이 거의 없음.

5. 차곡차곡 준비하는 가정 가. 초등학교 1학년의 발달 특성 1 입학기 어린이의 특성 사회적 특징 - 또래 집단을 형성하기 시작함. - 자기중심적인 놀이를 좋아함. - 간단하고 협동적이며 조직적인 놀이를 좋아함. - 경쟁의식이 강해져 잘 싸우나 금방 화해함. - 관심의 대상이 가족에서 또래 친구로 바뀌어 감. - 선악의 판단은 어른의 판단을 기준으로 함.

6. 차곡차곡 준비하는 가정 가. 초등학교 1학년의 발달 특성 1 입학기 어린이의 특성 신체적 특징 - 성장에 비해 체중이 적게 나가고 전신 활동을 함. - 근육 발달이 되는 시기로 게임이나 운동에 흥미가 강해짐. - 장난이 심해지며 주의집중 시간이 짧음. - 병에 대한 저항력이 약하여 감기에 걸리거나 배탈이 자주남.

7. 차곡차곡 준비하는 가정 나. 어린이의 특성에 따른 필수 점검사항 1 입학기 어린이의 특성 - 칭찬과 꾸중을 병행하여 잠자는 두뇌를 깨워야 하는 시기 - 기본을 갖춰 더불어 사는 힘을 길러야 하는 시기

8. 차곡차곡 준비하는 가정 다. 입학기 어린이의 특성에 맞는 독서 교육 1 입학기 어린이의 특성 - 학생에게 맞는 책 선택하기 - 함께 참여하여 읽기 - 재미있는 이야기 들려주기를 통해 상상력 키우기 - 책 읽어주기를 통해 읽기 능력 신장시키기 - 사람들이 살아가는 모습과 세상 이야기가 담긴 그림책 - 다양한 문화와 옛 이야기가 담겨 있는 그림책

9. 차곡차곡 준비하는 가정 가. 교육과정운영 2 유치원과 초등학교의 차이점

10. 차곡차곡 준비하는 가정 나. 학습지도 및 평가 2 유치원과 초등학교의 차이점

11. 차곡차곡 준비하는 가정 가. 학교는 즐거운 곳입니다. 나. 안전이 최우선입니다. 다. 학교 연중 스케줄을 확인하세요. (반드시 확인-알림장, 안내장, 학교 홈페이지 등) 라. 나쁜 습관, 조금씩 고치세요. 마. 인내력과 근면성을 길러주세요. 바. 선택의 기회를 제공해 주세요 3 입학 전 자녀 학교 적용 지도방법

12. 차곡차곡 준비하는 가정 학부모를 돋보이게하는 부모 십계명 ① 교사를 믿고 도와라. ② 아버지도 교육에 동참하라. ③ 어린이에게 학교가 즐거운 곳이라는 것을 가르쳐라. ④ 어린이에게 학교는 규칙을 배우는 곳이라는 것을 가르쳐라. ⑤ 학교생활 적응을 위해 어린이의 건강관리를 점검하라. ⑥ 어린이를 믿고 기다려주어라. ⑦ 어린이와의 갈등은 빨리 해결하라. ⑧ 부모의 욕심을 접어라. ⑨ 칭찬은 고래도 춤추게 한다. ⑩ 무조건적인 사랑보다는 절제된 사랑을 베풀어라. * 기타 주의사항-eris.knue.ac.kr(전자교과서) -공주 옷, 플라스틱 필통 금물(소리) -극성’과 ‘무관심’ 둘 다 NO! 4 센스 있는 부모의 역할

13. 차곡차곡 준비하는 가정 주의력 결핍(과잉행동장애)이란? 발달과정에 있는 어린이들은 다소 산만하고 행동이 부산합니다. 그러나 집중력 부족과 산만한 행동이 상당히 지나칠 때에는 전문가에 의한 특별한 치료교육을 받아야 합니다 틱 장애란? 틱 장애란 갑작스럽게 빠르면서도 반복적으로 근육이 움직이거나 소리를 내는 것을 말합니다. 4 센스 있는 부모의 역할

14. 하나하나 가르치는 학교 ▶ 국어-｢국어｣와 ｢국어 활동｣으로 구성되며 이는 1년에 총 8권으로 구성되고, 학기별로는 총 4권입니다 1 초등학교 1학년 교육과정 안내 ▶ 수학-｢수학｣과 ｢수학 익힘책｣으로 구성되며 이는 1년에 총 4권으로 구성되고, 학기별로는 총 2권입니다. ▶ 통합교과-학교와 나(3월), 봄(4월), 가족(5월), 여름(6월), 이웃(9월), 가을(10월), 우리나라(11월), 겨울(12월, 2월)에 따라 운영되며 학교의 여건과 학급 특색에 따라 권장 시기를 달리하여 운영될 수 있습니다.. ▶ 창의적체험활동-자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 교과 이외의 활동 시간입니다. 일반적으로 주당 3시간씩 이루어집니다.

15. 하나하나 가르치는 학교 가. 자녀가 등교하지 않으려 할 때 1 자녀의 생활문제 상황별 대처 방법 ▶ 어린이들의 마음 살피기 - 학교생활에 대해 자상하게 대화를 나누기 - 교사와 자주 대화를 나누기 - 가정의 분위기를 화목하게 만들기 - 어린이가 학교에서 집으로 가져오는 것에 관심 갖기 - 어린이의 숙제를 도와주되 부모가 다 해주지 않기 - 학교 수업에 대한 흥미를 발생시키도록 도와주기

16. 하나하나 가르치는 학교 가. 자녀가 등교하지 않으려 할 때 2 자녀의 생활문제 상황별 대처 방법 ▶ 어린이들의 마음 변화시키기 - 학교에 대한 긍정적인 인상 심어주기 - 정서적 불안 다독여 주기 - 이별에 대한 두려움 없애주기(특히 학교가지 싫을 때) ▶ 스쿨뱅킹 제도란? - 초등학교는 무상교육이 원칙이나 학교교육 중 수익자 부담으로 운영되는 급식(우유포함), 방과후학교, 현장체험학습, 청소년 단체활동, 수학여행, 졸업앨범 등의 경비를 수납하기 위해 스쿨뱅킹 제도를 운영합니다.

17. 하나하나 가르치는 학교 나. 교육과정 운영 활성화를 위한 교육공동체 참여 2 자녀의 생활문제 상황별 대처 방법 ▶ 학교운영위원회 - 교육의 주민자치 정신을 구현하기 위하여 학교운영위원회의 학부모 위원으로 선출되어 학교운영에 직접 참여할 수 있습니다. ▶ 학교봉사활동? - 녹색어머니회- 자녀들의 교통도우미 활동을 합니다. - 학교급식 도우미- 자녀들의 급식활동을 모니터링 할 수 있습니다. - 학부모 사서도우미 - 도서관 활동을 돕습니다(사서자격증 소지자 우선). ▶ 기타 활성화 참여 방안 - 학교교육과정 설명회, 학부모 연수회, 홈페이지 참여, 학부모 공개수업, 학예회, 체육대회, 교육기부 등

18. 하나하나 가르치는 학교 ▶ 방과후 특기적성 - 신입생은 4월부터 운영 - 맛보기수업: 3월 첫주동안 운영, 기존 수강생 수업시 관심있는 학생과 학부모 참관 후 수강 신청 가능 - 학교홈페이지의 방과후 메뉴 참고 3 방과후학교 및 돌봄교실 안내 ▶ 돌봄 교실 운영 ▶ 토요방과후 교실(무료)-영어, 수학, 축구, 서예, 독서활동 , 체험학습 등 ▶ 자유수강권: 초등 돌봄교실, 특기⋅적성, 교과 프로그램 등 학교에서 개설․운영되고 있는 프로그램에 지원됩니다.

19. 하나하나 가르치는 학교 ▶ 내 자녀 바로 알기 학부모서비스 4 행정안내

20. 2014년 초등학교 예비 학부모 연수 감사합니다. 초등학교