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T eil 4

T eil 4. 1. Konsonantenverbindungen: sch , st, sp , tsch , pf , qu , ng , nk 1. 1 Lösungen zu den Übungen 2. Wortakzent 2.1 Lösungen zu den Übungen 3. Intonation 4. Satztyp. 1. 字母 sch 的读音 :.

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Presentation Transcript

  1. Teil 4 1. Konsonantenverbindungen: sch, st, sp, tsch, pf, qu, ng, nk 1. 1 Lösungen zu den Übungen 2. Wortakzent 2.1 Lösungen zu den Übungen 3. Intonation 4. Satztyp

  2. 1. 字母sch的读音: 读作清辅音[ʃ]: 双唇用力向前并稍撮拢, 成喇叭形. 舌前面缘卷向上齿龈, 送气经过舌面形成的纵槽,通过舌尖和齿龈之间的缝隙发有力的磨擦音,不振动声带. schön美丽的Tisch (m, -e桌子) Fleisch (n,unz肉) schade遗憾的scharf 辣的Schiff (n, -e 船) Schein (m, -e钞票,证件)Schock (m, -s/-e休克) Wäsche (f, -n洗涤的衣物) Flasche (f, -n瓶子) schreiben写streiten争吵schieben推动 Herrscher (m, -统治者) Forscher (m, -研究者)

  3. Busch (m, ‥e灌木丛) – Bus (m, -se公共汽车) Tasche (f, -n包袋) – Tasse (f,-n杯) Menschen (m, -en人) – essen吃 quatschen瞎说,闲聊– waschen洗 zwitschern唧唧喳喳叫– zwischen在…之间

  4. 字母组合st, sp 字母组合sp,st在音节开头时, s读音如[ʃ] Stunde (f, -n小时) stehen呆 Stuhl (m, ‥e椅子) Straße (f, -n街道) Strenge (f, unz严格) stark强大的 Student (m, -en学生) – Westen (m, unz 西) Stelle (f, -n职位) – Gäste (m, ‥e客人) Straße (f, -n街道) – Liste (f, -n目录)

  5. Spiegel (m, -镜子) Sport (m,unz体育运动) spät晚的Spiel (n,-e游戏) spülen冲洗 Sprache (f, -n语言) – Kasper (m,- 丑角,小丑) spät – Aspekt (m, -e角度,观点,方面) sprechen说– Wespe (f, -n马蜂,胡蜂)

  6. 字母组合tsch的读音: 读作[ʧ]: 先发[t],送气要轻,紧接着强烈送气发[ʃ],听起来成一个音 Deutsch (n,unz德语) Kutsche (f, -n有篷马车) lutschen啜,吮吸,呷rutschen滑倒 滑行tschüs Latsche (f, -n拖鞋) Lutscher (m, -)棒糖 Klatsch (m, -e 学生作弊材料, 拍子) klatschen 拍 鼓掌 背后议论

  7. 字母组合pf的读音: pf组合读作清辅音[pf]: 先发[p],送气要轻,再紧接着发[f],送气强烈 Pfund (n,-e磅/-) Kopf (m, ‥e 头)Apfel (m, ‥ ) Pfeife (f, -n烟斗,笛子) Pfau(m,-e孔雀) pflegen护理 Pflaume (f, -n李子) Topf (m, ‥e盆) Pfeffer (m,unz胡椒) Pfennig (m, -e/-芬尼) Pferd (n, -e马) –fährt Pfand (n, ‥er抵押品) – fand Apfel – Affe Pfosten (m, -支柱) – Posten (m, -值勤) Pfanne (f, -n平底锅) – Panne (f, -n)损坏,故障 Kämpfe (m, ‥e斗争) – Lampe

  8. 字母组合qu的读音: 字母组合qu读音如[kv]: 先发[k],然后发[v] Qualität (f,unz质量/-en技能) Quantität (f, -en数量) Quelle (f, -n源泉) Quadrat (n, -e平方) Quiz (n, - 问答游戏, 英语)Quatsch (m, unz胡说) Qual (f, -en折磨,痛苦) Anti`quar (m, -e古董商) Quittung (f, -en发票) be`quem舒适的 Quappe (f, -n蝌蚪)Quelle – Kelle (f, -n勺) Quanten (n,-en量子) – Kanten quer横贯– Kopf

  9. 字母组合ng的读音: 读作浊辅音[ŋ]: 口自然半张开,后舌面抬起紧贴软腭，送气通过鼻腔,同时振动声带发音 lang长的 Zeitung (f, -en报纸) singen唱歌 Leitung (f, -en成绩) jung年轻的Übung (f, -en) Frühling (m, -e春天)Ordnung (f, -en顺序) eng狭窄 Prüfung (f, -en考试) Gang (m, ‥e过道) Junge (m, -n小伙子) Lösung (f, -en解决) Verwaltung (f, -en管理) Lunge (f, -n肺) Abteilung (f, -en部门) dringen挤入Angst ( f, ‥e害怕)

  10. 字母组合nk的读音: 读作 [ŋk]: 先发[ŋ],包然后发[k] Geschenk (n, -e礼物) danken谢谢 trinken喝 Dank (m, unz谢谢) denken思考lenken操纵 Getränk (n,-e饮料) Punkt (m, -e点)links左边 schwanken摇摆 Anker (m, -锚)schlank苗条的 Bank (f, ‥e长椅,沙洲/-en银行,库)frankieren贴邮票 jung – Junge Ring (m, -e圈,环,戒指) – Ringe eng – Enge Bank – lang Enkel (m, -子孙后代) – Engel (m, -天使) sinken下降– singen

  11. 1.1 Lösungen zu den Übungen: Ü1: Kirche seelisch Klinke Pfund Deutsch Apfel singen Schollen Ü2: • [tʃ] oder [ʃ]: 1.Deutsch 2.Tisch 3.zwischen 4. Couch 5.Sport • [ʃ], [s] oder [ts]: 1.Spiegel 2.kurz 3. 4. lust 5.Spaß • [p], [pf] oder [f] 1.Mappe 2.Pferd 3.Luft 4.Kopf 5.Schiff

  12. 2.词重音读音的一般规则: 1.简单词(包括带可分前缀)中, 通常第一音节重读, 如带不可分前缀,则词干的第一个音节重读.如: `Lehrer `abfahren `Aufgabe (f, -n) be`suchen em`pfehlen 2.限定复合词的重音在第一个词上,如: `Hausfrau (f, -en) `Kugelschreiber (m, -)圆珠笔 连接复合词的重音在第二个词上,如: ideo`logisch意识形态的 po`litisch政治的

  13. 3.外来词中无普遍规则, 常为倒数第一或第二个音节,如: Kon`takt (m, -e) Ro`man(m, -e) Appa`rat (m, -e) Biblio`thek(f, -en) Mo`dell(n, -e) In`fekt (m, -e) 4.缩写词的重音大多在最后一个字母上,如: BRD 联邦德国 USA 美国

  14. 2.1 Lösungen zu den Übungen Ü1: Akzent auf der 1. Silbe: danke, kommen, Stunde, machen, Deutschlehrer, Klassenzimmer, Wiedersehen Akzent auf der 2. Silbe: Dialog, erklären, verstehen, Tomate, bekommen, Akzent auf der 3. Silbe: Student, Institut Ü2: 短重音：der Besuch, der Morgen, gefallen, der Student, der Sozialismus 长重音：der Beruf, erklären, die Qualität, die Revision, das Beispiel, das Lehrbuch, die Bibliothek, die Hausfrau, probieren

  15. 3. Intonation句子的语调: 1.陈述句在句末降调. 2.补充疑问句/特殊疑问句 a.一般在句末降调 b.如句末升调,则显客气一些 3.选择疑问句在句末降调 Trinken Sie Bier oder Wein? 4.一般疑问句在句末升调 5.感叹句及祈使句的语调和陈述句相似. Nehmen Sie bitte Platz! Wie gemütlich ist das!

  16. 6.用语列举,打招呼和称呼时平调 Ich möchte Bier, Schinken火腿 und Brot. Entschuldigung, wie komme ich zur Universität Bonn? Herr Bauer, sind Sie einverstanden?

  17. 4. Satztyp句子的种类: 按照句子的表达方式分类: 1. 陈述句 Aussagesatz Das Wetter ist schön. 2. 疑问句 Fragesatz 1) 判断疑问句 Entscheidugnsfrage Können Sie schwimmen? – Ja/Nein, ... 2) 补充疑问句 Ergängzungsfrage Mit wem gehen Sie zusammen? 3) 修辞疑问句 Rhetorische Frage Habe ich Ihnen das nicht gesagt? 3. 祈使句 Aufforderungssatz Geht jetzt gleich nach Haus! 4. 感叹句 Ausrufesatz: Das Wetter ist schön!

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