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Aprender (lengua) haciendo cosas (con palabras)

Aprender (lengua) haciendo cosas (con palabras). Matilde Martínez Sallés Amsterdam, enero de 2008. ¿QUÉ ES EL MCER?.

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Aprender (lengua) haciendo cosas (con palabras)

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Presentation Transcript

  1. Aprender(lengua)haciendo cosas(con palabras) Matilde Martínez Sallés Amsterdam, enero de 2008

  2. ¿QUÉ ES EL MCER? El M.C.E.R ES UN DOCUMENTO QUE OFRECE EL RESULTADO DE MÁS DE 10 AÑOS DE INVESTIGACIÓN HECHA POR ESPECIALISTAS EN LENGUA Y EN PEDAGOGÍA PROCEDENTES DE LOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA. Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  3. ¿QUÉ SUPONE EL MCER? Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  4. ¿PARA QUÉ SIRVE EL MCER? • PARA PROPORCIONAR UNAS BASESCOMUNESPARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS A TODOS LOS CIUDADANOS EUROPEOS. Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  5. Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  6. ¿Qué es el enfoque por tareas? ¿Qué es una tarea? • Una unidad de trabajo en el aula. • Implicaa los alumnos en el uso de la lengua. • Centrada en el significado (no en la forma). Zanón (1995), Nunan (1996) Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  7. ¿Qué es el enfoque por tareas?Características de una tarea. Unatareatiene que: • ser representativa de los procesos de comunicación de la vida real • ser significativa para los que la están realizando • generar comunicación (vacío de información) • activarlos procesos de aprendizaje • animar al alumno a asumir riesgos sintiéndose seguro • poder ser evaluable. (Resumen de Núria Sánchez) Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  8. Enfoque por TareasLAS TAREAS Ofrecen: a cada alumno la oportunidad de realizar un aprendizaje personalizado. Potencian: la autonomía en el aprendizaje. Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  9. Repercusiones del Enfoque por TareasCambios de perspectiva. EJERCICIOS ACTIVIDADES FORMAS OBJETIVOS COMUNICATIVOS GRAMÁTICA GRAMÁTICA PEDAGÓGICA SABER LENGUA USAR LA LLENGUA ALUMNOS CIUDADADANOS Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  10. Ejemplo de programación en el Enfoque por Tareas Método nocional- funcional Método tradicional y estructuralista Enfoque por Tareas Verbo ser + adjetivos Verbo gustar como ejemplo de verbos pronominales Vocabulario de aficiones Los posesivos. Vocabulario de la familia Vamos a escribir textos sobre nosotros mismos para buscar amigos en Internet o por correo. Para ello, leeremos primero algunos ejemplos de páginas reales. Descripción del aspecto físico y del carácter Hablar de gustos y aficiones Hablar de relaciones familiares y personales

  11. Curso para adolescentes Enfoque porTareas Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  12. Público meta Adolescentes Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  13. Público meta CONTRADICTORIO Y COMPLICADO Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  14. Y sin embargo… Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  15. Ejemplos de producciones de alumnos Gente Joven1 Unidad 1

  16. ESTRUCTURA DEL MÉTODO 2 Repasos CD audio 1 Libro Del Alumno 2 Cuaderno de Ejercicios GUÍA DEL PROFESORFICHAS FOTOCOPIABLESEVALUACIONES DVD 3

  17. ESTRUCTURA DE CADA UNIDAD del Libro del Alumno Se trabajan todas las destrezas (CO,E.O,IO,EE,CE, Mediación) La Chuleta de Gramática ofrece explicaciones y modelos INPUT ACTIVIDADES DE DESCUBRIMIENTO MODELOS DE LENGUA ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN ESTRATEGIAS REVISTA LOCA (LECTURA) EL DOSSIER DE LA CLASE (TAREA FINAL)

  18. ESTRUCTURA DE CADA UNIDAD del Cuaderno de Ejercicios ACTIVIDADES PARA TRABAJAR INSISTIENDO EN EL CONTENDIDO DEL LIBRO DEL ALUMNO MI GRAMÁTICA (Actividades de apropiación de algún punto gramatical) MI VOCABULARIO (Actividades de apropiación del léxico) NAVEGAR EN ESPAÑOL (@ctividades con Internet) PARA MI PORTFOLIO (Actividades del PORTFOLIO EUROPEO)

  19. “Oigo y olvido Veo y recuerdo Hago y comprendo” Anónimo Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

  20. “Pocos preceptos y mucho uso” Quintiliano

  21. MUCHAS GRACIAS matilmartinez@gmail.com http//www.palabrastendidasalviento.blogspot.com Las imágenes son de Man, Difusión y Noone Matilde Martínez Sallés. Amsterdam, enero de 2009

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