1 / 12

Stimulering af

Kreativ dans. Stimulering af. væsentlige sider af udviklingen motorik kropsbevidsthed følelser fantasi. Grundlæggende mål med alle bevægelsesaktiviteter. Kreativ dans.

lincoln-hatcher
Download Presentation

Stimulering af

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kreativ dans Stimulering af væsentlige sider af udviklingen motorik kropsbevidsthed følelser fantasi

  2. Grundlæggende mål med alle bevægelsesaktiviteter Kreativ dans • er at variere, at differentiere, at kommunikere og dette hele tiden i relation til musik eller musikalske elementer. Turde bruge sig selv og bruge bevægelse og dans som et udtryksmiddel.

  3. Fællesskab Kreativ dans • Bevægelse og dans er en vidunderlig hjælp til følelse af fællesskab. Fællesskab i bevægelsen kræver ikke så mange tekniske forudsætninger og færdigheder som f.eks. det fællesskab der ytrer sig ved musikalsk sammenspil.

  4. Ny forståelse af børn/brugere Kreativ dans • I bevægelsen ser vi pædagoger børn/brugere på en anden måde end når de feks sidder ned. De er mere synlige som hele mennesker. Sikkerhed og usikkerhed, angst og glæde, modstand og parathed meddeler sig igennem deres kropsudtryk og måden at bevæge sig på. Det kan hjælpe os til at forstå den.

  5. Samarbejdet på tværs af alder Kreativ dans • børn/voksne og små børn/store børn. Man kommer tæt på og kommer i berøring men hinanden på en naturlig måde.

  6. Tilegnelse af ny musik Kreativ dans • Lyst og evne til at tilegne sig ny musik vokser, når musikken skal gives et kropsligt udtryk.

  7. Musiklæring igennem kroppen Kreativ dans • Musikoplevelsen bliver meget konkret, musikforståelsen styrkes, og musikudøvelsen stimuleres.

  8. Musikkens grundelementer Kreativ dans • bliver oplevet meget konkret – tempo, dynamik, betoning, rytme, puls, mm udtrykkes/bevidstgøres ved hjælp af bevægelsen.

  9. Anvendt orkestermusik: Kreativ dans • Georg Frideric Händel (1685-1759) Watermusic Country Dances 1 and 2 1:41 • H.C. Lumbye (1810-74): Champagne galop 2:15 • Petr Tjaikovskij(1840-1893): Nøddeknækkeren Danse russe Trépak 1:12 • Ennio Morricone(1928 - : The Mission Gabriels oboe (til chifon) 2:12

  10. Opvarmning Kreativ dans (musikbaggrund nr 4) med chifon-tørklæder. • Gør som jeg. I er mit spejl. • 2 og 2. Føre følge. Og byt. • Gør som mit tørklæde. (Mit tørklæde er din krop.) • 2 og 2. Gør som hinandens tørklæde. (musikbaggrund nr 3)

  11. Kreativ dans til 1): Kreativ dans • Samtale om hvilke associationer musikken giver • Baggrundshistorie om hvordan musikken blev skrevet til King Georges kroning. Musikken blev uropført på festdagen med kongen siddende ved bredden af Themsen mens musikkerne sad i både i både og spillede. Derfor navnet ”Watermusic”. • Fri bevægelse til musikken • Bevidstgørelse af musikkens form • Udfærdigelse af koreografi

  12. Kreativ dans • Litteratur: Lene Kold og Ingrid Oberborbeck. Kreativ bevægelse og dans med børn. • Forlaget Dansk Sang 1989. Musik og bevægelse i emner fra hele verden. • Kreativ opbygning af bevægelses- og danseforløb, der styrker børnenes musikforståelse og stimulerer deres kropslige og følelsesmæssige oplevelse af musikken.

More Related