PROGRAMUL DE Î NV ĂŢ ARE PE TOT PARCURSUL VIE Ţ II

1. Proiect finanţat în cadrul Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii (LIFELONG LEARNING, LLP ), SubprogramulSectorial Grundtvig – Mobilităţiindividuale de formarecontinuă. Conținutul prezentului material reprezintăresponsabilitatea exclusivă a autorului iar ANPCDEFP și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul informației va fi folosit.

2. PROGRAMUL DE ÎNVĂŢARE PE TOT PARCURSUL VIEŢII GRUNDTVIG-MOBILITĂŢI INDIVIDUALE DE FORMARE CONTINUĂ Programul GRUNDTVIG îşi propune să ofere alternative educaţionale şi să îmbunătăţească accesul celor care, indiferent de vârstă, doresc să dobândească noi competenţe prin formare în educaţia adulţilor.

3. Dacă doriți să aplicați urmaţi paşii de mai jos: • Intraţi pe site-ulAgenţiei Naţionale:http://www.anpcdefp.ro/; • Descărcaţişi studiaţi Apelul Naţional 2012; • Alegeţi un curs (din catalogul Comenius-Grundtvig sau nu); • Completetaţi formularul de aplicaţie şi îl trimiteţi Agenţiei Naţionale (on-line şi tipărit); • În aproximativ 2 luni, pe site-ul ANPCDEFP se publică rezultatele selecţiei şi instrucţiunile în legătură cuceea ce urmează să faceţi după obţinerea grantului.

4. STAGIU DE FORMARE • Palazollosull ‘Oglio, Italy • 26-30 martie 2012

5. • Beneficiar: Daniela LilianaNicolae, ColegiulTehnic “Domnul Tudor”, DrobetaTurnuSeverin, Mehedinţi, România • • Titlulcursului: TEACHING AND LEARNING METHODS IN A MODERN LIFELONG LEARNING EUROPE • • Tematica: pedagogieşididactică • •Instituţiaorganizatoare: QUARTER MEDIATION, NETHERLANDS • • Perioada: 26-30 martie2012 • • Locaţia : Palazollosull ‘Oglio, Italy • • Ţăriparticipante: România, Belgia, Germania, Finlanda, Letonia

6. Am vizitat website-ul organizatorilorşi am studiat programa cursului; Am corespondat cu organizatorii în vederea rezolvării problemelor financiare şi organizatorice; Am pregătit materialele solicitate : prezentareasistemului de educațíe din România și un exemplu de bună practică aplicat în activitatea mea didactică; Am realizat un site wiki destinat activităților de proiect, prezentări în Power Point, etc. - Am pregătit pentru colegii cursanţi şi pentru formatori produse culinare specifice României - Mi-am pregatit o listă cu întrebări şi un necesar de sugestii utile în activitatea mea, pe care am completat-o acolo și pe care sper să le pot folosi în activitatea mea ulterioară cu adulţii şi nu numai. Activităţi desfăşurate în vederea pregătirii cursului:

7. Duminică, 25 martie: - sosirea participanţilor, cina “europeană” De luni până joi (26-28 martie): - activități de formare, vizite, activități libere de la 9ºº la 1830 (cu 1h și 30 minute pauză de prânz) Vineri, 29 martie: - 9ºº - 13ºº curs - 14ºº - 16ºº feedback şi înmânarea certificatelor de participare -ora 16 plecarea participanţilor Programul cursului

8. Obiectiveleacestuistagiu au fost :- prezentareaunorexemple de bunăpracticăcefolosescmetodemoderne de predareșiînvățarefolositeînșcolieuropene;- prezentareaunorexemple de bunăpracticărezultate din utilizareaunormetode innovative de instruire: “learning by doing”,” hands on”, metode interactive;- diseminareametodelorinovativeşi a bunelor practice.

9. Activităţile de formare au constatîn:- Intervenţiiindividuale ale participanţilorprezentareaţării de origineși a sistemului de educație, a instituţiei, etc.)- Intervenţii ale organizatorilorșiformatorilor- Activitateindividualăşiactivitateînechipă-Workshop-uri- Vizitarea a două școli din Palazollosull ‘Oglio: I.I.S. „G.Falcone” și I.I.S. „C. Marzoli” și a unui centru de formare profesională Centro di FormazioneProfessionale“G. Zanardelli” ocazie cu care au fostoferiteși câteva exemple de bună practică- Vizitarea unui centru de reabilitare Shalom Community

10. Imagini de la activitatea de formare I.I.S. „G.Falcone” și I.I.S. „C. Marzoli

12. Vă doresc tuturor să aveţi şansa de a participa la astfel de stagii de formare… MULT SUCCES!!!!!!!!