جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية

1. جامعة قاصدي مرباح ورقلةكلية العلوم الإنسانية والإجتماعية • قسـم العلـم النفس وعلوم التربية التربص الميداني

2. مقدمة: • يمثل التربص الميداني الخطوة الأولى نحو المهنة المستقبلية وايضا تحقق رغبة الطالب نحو اتجاهه العملي المستقبل، فهو يسمح له بتطوير قدراته والتفكير في مشروعه العملي، وبهدف اكتساب بعض المهارات التطبيقية. • و تعتبر فترة التربص الميداني ضرورية بالنسبة للطالب تسمح له باكتشاف عالم الشغل وتعلم الاندماج من خلال الاحتكاك المستمر داخل المؤسسة ، كما تشكل هذه الخطوة الهادفة نقطة فاصلة في حياة الطالب المهنية من خلال اكتساب خبرة أولية تمهد الطريق أمام الاندماج المهني إلى جانب إتقان تجسيد المكتسبات النظرية منها والتدرب على استخدام بعض الأدوات والتقنيات .

3. يهدف التربص إلى: • التدريب الميداني  للطالب بغرض تدعيم الدروس النظرية قصد إعطائها طابعا عمليا و واقعيا . • دمج الطلبة مع الواقع المعاش و اشتراكهم في النشاطات. • ممارسة مهنة الأخصائي النفسي أو التربوي تحت إشراف الممارسين الميدانيين . • تحسين الرباط بين الجامعة والشركاء ( المؤسسات الاجتماعية والاقتصادية ).

4. يعتبر التربص : • أ/ إجباريا لطلبة الليسانس أو الماستر السنة الثانية فهي تعتبر ضمن الوحدات التعليمية • ( مادة تعليمية بمعامل 03) بهدف متابعة وتقييم وتكوين الطالب، ويدوم على الأقل سداسيا كاملا خلال السنة الجامعية . • ب/ تكميليا مدته 6 ساعات يوميا (على الاقل) ويستجيب للمشروع الدراسي او المهني المستقبلي للطالب.

5. مكتب التربصات: • يشرف مكتب التربصات على التربص يعمل على استقبال طلبة قسم علم النفس وعلوم التربية من الليسانس السنة الثالثة إلى الماستر السنة الثانية وكلف ب: • تحديد رزمانة التربص . • اعلام الطلبة والإشراف على توجيههم. • الإرشاد الفردي والإجابة على تساؤلات الطلبة. • التنسيق ومتابعة عملية التقييم لأعمال الطلبة للتربص بين المؤطر الميداني والمشرف وإدارة القسم . • متبعة عملية الإشراف على مذكرات التخرج.

6. يستفيد الطلبة من تخصص علم النفس العيادي وعلم النفس العمل والتنظيم ، وتخصص الإرشاد النفسي و التربية المتخصصة والتعليم المكيف من تربص ميداني في إطار برنامج الاتفاقيات المبرمة بين جامعة ورقلة وعدد من المؤسسات الصحية و التربوية و الصناعية والتجارية( وعددها حولي 10 مؤسسات) يؤطرهم مؤطرا ميدانيا في اطار الاتفاقيات المبرمة بين الجامعة والشركاء المهنيين. • تتمثل التخصصات المعنية بالتربص في :

8. بطاقة تقييم التربصات الميدانية إعداد وتصميم : الدكتورة تارزولتعمروني حورية أستاذة محاضرة ”أ“ قسم علم النفس وعلوم التربية كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

9. أأ/ معلومـات عـامة • اسم ولقب الطالب:……...........……………………………..................... • التخصص:…………..........………………………………..........…................... • المؤسسة المستقبلة – المصلحة ( مكان التربص ):......................................... • اسم ولقب مؤطر التربص :…….………………...........……………………………..… • الوظيفـــــــة:………………………..........………………………………………….…... • مـــدة التربص:…………………...........…………………................................. • أجـــري التربص من :……......………...إلى:…….....…………………..…………….. • عدد الحصص الإجمالية :………………….............................................…... • عدد مرات الغياب:………………......…...........…..........................…………….

10. ب/ التقييــــــــم: • 1- تقييم بعض الخصائص : • -1-1- الموقف العام اتجاه التربص : • المثابرة:…………..........……………….....................………………………….. • الحافز لإنجاز التربص:…...........………………...................…………………… • الدقة في احترام التوقيت:………...................………………...................……… • 1-2- القدرة العلائقية : • أ/ نوعية العلاقة اتجاه المؤسسة أو المصلحة: • التكيـــف:………......................................…………………………........……. • الاحتــرام والجــدية:………..............................….................…..................

11. نوعية العلاقة اتجاه مؤطر التربص ( المسؤول المباشر على التربص ): • عدم تجاوز المهام المحددة للطالب:......................... ............................................................... • احترام توصيات و تعليماتالمؤطر: ................................................................ • ج – نوعية العلاقة اتجاه عينة الدراسة : • احترام خصائص العينة : ……………….......................…………….. • -نوعية التعامل مع العينة: ……......................………..……………….

12. 1-3- الكفاءة: • القدرة على الإصغاء:.......………………..........................………………… • القدرة على الملاحظة:.........…………...........…………...……………………. • القدرة على التحليل :…..........……..........………………….…………………. • روح المبادرة:.....…………………...........………...…………………………. • معرفة استعمال المعلومات النظرية:……...........……................……………… • القدرة على تطبيق أدوات البحث( إجراء مقابلات, تطبيق استبيانات و اختبارات) • تقييم كيفي:………………………………..............……………… 3-تقييم عام: وكان التربص في مجمله : مقبـــولا: ........... - غير مقبول…............ العلامة ( من 20 ) إمضاء • رئيس المصلحة أو المؤسسة مؤطر التربص مدير الدراسات والتربصات