U E S C

1. U E S C ORIENTAÇÃO PARA ESTÁGIO

2. ACREDITE: VOCÊ VAI VIVER E RESPIRAR UMA MONOGRAFIA. FAÇA COM AS DORES NECESSÁRIAS: TEM ESPINHOS, ARMADILHAS E ARRANHÕES.

3. A DOSE DE DOR, VOCÊ TRANSFORMA EM CONSELHOS. VEJA PORQUE VOCÊ ESCOLHEU O TEMA PARA DEPOIS NÃO SE ARREPENDER. JAMAIS ESCOLHA UM TEMA QUE NÃO ESTEJA VOLTADO PARA A SUA “ ESPECIALIZAÇÃO” (AQUILO QUE VOCÊ CONSIDERA BOM)

4. AVISO: MANTENHA E DESENVOLVA UMA RELAÇÃO DE PAIXÃOPELO SEU OBJETO DE TRABALHO. LEMBRE-SE: O ORIENTADOR TEM SEMPRE O MESMO DIREITO QUE VOCÊ. ELE MUDA A TODO O TEMPO E MOMENTO O RUMO DE SUA NAU.

5. NÃO SE ESQUEÇA: SEMPRE: QUEM ESTÁ EM JULGAMENTO É O SEU TRABALHO E NÃO... VOCÊ. CUIDADO: COM OS PRAZOS E SUAS ETAPAS. VALE DIZER QUE NÃO TEM PRORROGAÇÃO. É NAQUELE SEMESTRE E PRONTO.

6. ASSUNTO ESCOLHIDO: QUE O TEMA NÃO SEJA PASSAGEIRO, POIS A MODA MUDA MUITO RÁPIDA ( ENQUANTO VOCÊ ESCREVE).

7. O ORIENTADOR É NO FINAL UM TORCEDOR MESMO QUE ELE NÃO SE MANIFESTE ABERTAMENTE. (NÃO SE ESQUEÇA)

8. INSPIRAÇÃO : TODOS NÓS TEMOS A CAPACIDADE DE RETER (APREENDER) E AMPLIAR COM UM TOQUE ÚNICO, UM FLASH, UM INSIGHT; CHAMA-SE INSPIRAÇÃO, ESFÔRÇO, TEIMOSIA, DISCIPLINA.

9. O LADO NEGATIVO CHAMA - SE, PREGUIÇA: • DOMINGO EU COMEÇO... • -NO FIM DE SEMANA EU TENHO TEMPO, EU FAÇO. • -AGORA É DIFERENTE. EU NÃO TIVE TEMPO.

10. FRASES POSITIVAS; -EU JÁ LI ISTO EM ALGUM LIVRO -QUE LIVRO ESTÁ ESCRITO ISTO? AI VOCÊ SE LEMBRA DA DOR DE CABEÇA; DOR NAS COSTAS E... ENTÃO BATE A PREGUIÇA. MUITO CUIDADO !

11. FRASES QUE OS VENTOS TRAZEM... • E PODEM INFLUENCIAR ... • OU DESESTÍMULAR: • - EU MEREÇO ! • DESISTA ! • - ONDE EU FUI ME METER !

12. PREPARE-SE PARA AS PERGUNTAS QUE TRANSFORMAM EM ENCRENCAS OU “INIMIGO” SEU: • PORQUE VOCÊ ESCOLHEU ESTE TEMA ? • NÃO TINHA OUTRA COISA MELHOR ?

13. AÍ, PASSA POR SUA CABEÇA: • - SENTIR-SE CULPADO POR NÃO • RESPONDER A ALTURA. • - SURGIR O MEDO DE DAR O 1º PASSO. • CRIAR INSEGURANÇA COMO INICIAR. • - DAR UM BRANCO (VER A IDÉIA FUGIR).

14. RESUMINDO: FAÇA A MONOGRAFIA QUE SEU ORIENTADOR POSSA SE ORGULHAR E A FUNÇÃO DO ORIENTADOR É : CLAREAR, ENCORPAR A IDÉIA DO ALUNO, É COOPERAR, É CONDUZIR E... É ACREDITAR NA CAPACIDADE DE COMUNICAÇÃO DO ALUNO E, ... BOA SORTE NO TRABALHO !!!

15. EXPERIMENTAR A RESOLUÇÃO DE PROBLEMASCOM RESPONSABILIDADE LIMITADA. • O DECRETO Nº 87497 DE 18.08.82 REGULAMENTA A LEI Nº 6.494 DIZ: “O ESTÁGIO CURRICULAR, COMO PROCEDIMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO É A ATIVIDADE DE COMPETÊNCIA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO, A QUEM CABE A DECISÃO SOBRE A MATÉRIA, OFERECENDO OPORTUNIDADE E CAMPOS DE ESTÁGIOS, COMO FORMA DE AJUDA E COLABORAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO”.

16. ESTÁGIO I • O ESTÁGIO NÃO É UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA VIVIDA PELO ALUNO, MAS UMA OPORTUNIDADE PARA REFLETIR, TESTAR SISTEMATIZAR OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS E INSTRUMENTOS DISCUTIDOS DURANTE O CURSO DE GRADUAÇÃO. (Kolb et. al. 1984)

17. ESTÁGIO I • ESTÁGIO NÃO É EMPREGO. NÃO CRIA VÍNCULO EMPREGATÍCIO ENTRE AS PARTES E É REGULAMENTADA PELA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA. IOB 40/93 , ÍTEM 09

18. ESTÁGIO I EXPERIÊNCIA CONCRETATESTES DAS IMPLICAÇÕES OBSERVAÇÕESDOS CONCEITOS EM E REFLEXÕESNOVAS SITUAÇÕESFORMAÇÃO DE CONCEITOS ABSTRATOS E GENERALIZADOS CONHECIMENTO

19. ESTÁGIO I PERÍODO DE ESTUDOS PRÁTICOS DO ALUNADO AO EXERCÍCIO DE CERTA PROFISSÃO LIBERAL. PERÍODO PROBATÓRIO, DURANTE O QUAL A PESSOA EXERCE UMA ATIVIDADE TEMPORÁRIA NUMA EMPRESA. ( APRENDIZAGEM, EXPERIÊNCIA) Bianchi & Alvarenga - 2002

20. ELABORAÇÃO DO PROJETO O PROJETO É UM TRABALHO DE APRESENTAÇÃO QUE TEM POR FINALIDADE GUIAR OS PASSOS DO ALUNO E DEMONSTRAR EM LINHAS GERAIS O QUE PRETENDE FAZER E ONDE QUER CHEGAR. ( Rudio – 1978 )

21. ELABORAÇÃO DO PROJETO ACREDITA-SE POIS, QUE O ESTÁGIO INDEPENDENTEMENTE DE SER OBRIGATÓRIO, É UMA CHANCE PARA APROFUNDAR CONHECIMENTOS E HABILIDADES EM ÁREA DE INTERESSE DO ALUNO. Kolb et. al. 1984

22. ELABORAÇÃO DO PROJETO POR SER UMA ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL E CULTURAL NUMA SITUAÇÃO REAL DE VIDA E POSSIBILITAR AO ALUNADO APLICAR OU ADAPTAR O REFERENCIAL TEÓRICO, BÁSICO DESENVOLVIDO AO LONGO DO CURSO, ÊLE SE REVESTE DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA. Koll, et. al - 1984

23. ELABORAÇÃO DO PROJETO APLICAR NA PRÁTICA OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS APREENDIDOS NO CURSO. AVALIAR A POSSIBILIDADE DE SUGERIR MUDANÇAS NAS ORGANIZAÇÕES. ENFRENTAR E CONHECER OS PROBLEMAS REAIS NA EMPRESA.

24. ELABORAÇÃO DO PROJETO AVALIAR O MERCADO DE TRABALHO. APROFUNDAR NA ÁREA DE SEU INTERESSE. TESTAR SUAS DECISÕES E HABILIDADES. EXPERIMENTAR A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM RESPONSABILIDADE LIMITADA.

25. DIRETRIZES DO ESTÁGIO OS TRABALHOS DE ESTÁGIO DEVERÃO SER DESENVOLVIDOS EM FUNÇÃO DAS EXIGÊNCIAS DAS ORGANIZAÇÕES, DIRECIONADAS AS ÁREAS DE INTERESSE DO ALUNO E DA UNIVERSIDADE.

26. DIRETRIZES DO ESTÁGIO O ESTÁGIO DEVERÁ SER INTERPRETADO COMO PONTO CONVERGENTE DO CURSO, COM EXCELÊNCIA, PRATICIDADE E QUALIDADE.

27. DIRETRIZES DO ESTÁGIO O TRABALHO DEVERÁ GERAR BANCO DE DADOS.

28. DIRETRIZES DO ESTÁGIO AS HORAS DEDICADAS AO ESTÁGIO DEVERÃO SER DISTRIBUIDAS EM ATIVIDADES TEÓRICAS E DE CAMPO.

29. DIRETRIZES DO ESTÁGIO O ESTÁGIO TERÁ UM ACOMPANHAMENTO PELO ORIENTADOR.

30. DIRETRIZES DO ESTÁGIO O ESTÁGIO SÒMENTE SERÁ REALIZADO APÓS UM PROCESSO ACUMULATIVO, DE ACORDO COM O PROJETO PEDAGÓGICO APRESENTADO.

31. DIRETRIZES DO ESTÁGIO CADA IES EDITARÁ SEU MANUAL DE ESTÁGIO.

32. DIRETRIZES DO ESTÁGIO APÓS O TRABALHO FINAL DEVERÁ SER ELABORADO EM FORMA DE RELATÓRIO, CONFORME MODELO DA ABNT E DEFENDIDA EM BANCA EXAMINADORA.

33. ESCOLHA DO TEMA QUE O TRABALHO SEJA PARA A ÁREA DE ADMNISTRAÇÃO DE RELEVÂNCIA, E TENHA UMA CORRELAÇÃO EM PELO MENOS DUAS DISCIPLINAS.

34. ESCOLHA DO TEMA QUE SEJA VIÁVEL, CONSIDERANDO O ACESSO ÀS FONTES DE INFORMAÇÕES OU DADOS.

35. ESCOLHA DO TEMA CONSIDERE O LIMITE DE TEMPO PARA A EXECUÇÃO DO ESTÁGIO ( EM GERAL TRÊS MESES ).

36. ESCOLHA DO TEMA CONSIDERE OUTROS RECURSOS, COMO CUSTO, TEMPO PARA LEITURA E ORIENTAÇÃO.

37. ESCOLHA DO TEMA • QUE SEJA TAMBÉM DE • INTERESSSE DA ORGANIZAÇÃO • ALVO DO ESTÁGIO É BUSCAR • TAMBÉM, QUALIDADE NAS • INFORMAÇÕES PARA A PESQUISA • ENTRE OS ENTREVISTADOS.

38. ESCOLHA DO TEMA QUE SEJA DE COMUM ACORDO COM O ORIENTADOR.

39. ESCOLHA DO TEMA QUE O ORIENTADOR DE PREFERÊNCIA, SEJA O TITULAR OU NA DISCIPLINA CORRETALA.

40. COMPOSTO DO PROJETO O ESTÁGIO TERÁ: DELIMITAÇÃO DE ÁREA NA ADMINISTRAÇÃO, COMO: PESSOAL MARKETING FINANÇAS RH, MATERIAL, ETC. Roesch ( 1996:65)

41. COMPOSTO DO PROJETO O ESTÁGIO TERÁ : DELIMITAÇÃO DE ÁREA De pesquisa aplicada, visando gerar soluções pra os problemas humanos. De avaliação de resultados. De pesquisa-diagnóstico que é a exploração do ambiente, identificando e solucionando os problemas. Roesch ( 1996:65)

42. COMPOSTO DO PROJETO O ESTÁGIO TERÁ : DELIMITAÇÃO DO TEMA EX; MATERIAL - CLASSIFICAÇÃO FINANÇAS – FLUXO DE CAIXA PESSOAL – L. N. T. ( Rudio – 1978 )

43. COMPOSTO DO PROJETO OBJETIVO GERAL SÃO AMPLOS E ESTÃO LIGADOS DIRETAMENTE AO CONHECIMENTO QUE SE PRETENDA ALCANÇAR, DESENVOLVER OU AMPLIAR COM O ESTÁGIO. ( Rudio – 1978 )

44. COMPOSTO DO PROJETO OBJETIVO GERAL IDENTIFICAR O USO DOS PROCESSOS LOGÍSTICOS JUNTO AO SISTEMA DE DISTRIBUIÇÃO DE UMA TRANSPORTADORA OU DISTRIBUIDORA. ( Rudio – 1978 )

45. COMPOSTO DO PROJETO OBJETIVOS ESPECÍFICOS EX: A LOGÍSTICA VINCULADA A GESTÃO DA PRODUÇÃO PODE ALAVANCAR A PRODUTIVIDADE EM UMA FÁBRICA MOVELEIRA? ( Rudio – 1978 )

46. ESCOLHA DO TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS LEVANTAR O DESEMPENHO DA PRODUÇÃO COM O INTUITO DE ANALISAR O QUADRO DESSE SISTEMA, OU...

47. ESCOLHA DO TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS LEVANTAR AS AÇÕES DAS ATIVIDADES LOGÍSTICAS PARA MEDIR O DESEMPENHO NUMA FÁBRICA DE MÓVEIS, OU...

48. ESCOLHA DO TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS ANALISAR OS RESULTADOS OBTIDOS (VENDAS) E AVALIAR OS ASPECTOS RELEVANTES DO USO DA LOGÍSTICA COM SEU FOCO VOLTADO PRA PRODUÇÃO, OU...

49. ESCOLHA DO TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS MEDIR O DESEMPENHO SOBRE TODA A CADEIA LOGÍSTICA.

50. ESCOLHA DO TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS RESUMINDO : SÃO CONSIDERADOS OS DEGRAUS PARA ATINGIR O OBJETIVO GERAL.