1 / 31

INTÉZMÉNYEK

INTÉZMÉNYEK. I. A GYÓGYPEDAGÓGIAI NEVELÉSBEN ÉS OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ INTÉZMÉNYEK. Fogalma:. az SNI gyermeket/tanulókat integráltan és /vagy elkülönítetten (szegregáltan) fejlesztő – nevelő – oktató intézmények (Közoktatási törvény szerint).

loring
Download Presentation

INTÉZMÉNYEK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INTÉZMÉNYEK

  2. I. A GYÓGYPEDAGÓGIAI NEVELÉSBEN ÉS OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ INTÉZMÉNYEK

  3. Fogalma: az SNI gyermeket/tanulókat integráltan és /vagy elkülönítetten (szegregáltan) fejlesztő – nevelő – oktató intézmények (Közoktatási törvény szerint)

  4. Többletszolgáltatások az alapellátásban (SNI gyermek/tanuló):

  5. egy évfolyam tananyagának elsajátításhoz > 1 tanévnél hosszabb idő (ha a szülő, nevelőtestület indokoltnak tartja) • osztály, csoportlétszámnál > SNI gyermeket>2-3 főként kell figyelembe venni • tanórán túl> kötelező eü.-i és pedagógiai célú rehabilitációs tanórai foglalkozást kell tartani; ez a kötelező órák 15-51 %-a

  6. az igazgató bizonyos tárgyakból vagy tantárgyrészek értékelése és minősítése alól mentességet adhat> szakértői és rehabilitációs bizottság javaslatára>> de egyéni foglalkoztatással biztosítani kell a tanuló fejlesztését, felzárkóztatását • vizsgáztatásnál> hosszabb felkészülési idő, tanulást segítő segédeszköz; írásbeli - szóbeli felcserélése

  7. 1. Integráló intézmények= minden olyan bölcsőde, óvoda, általános iskola és középiskola, amelyben SNI gyermeket/tanulót együtt nevelnek a többiekkel

  8. Óvodai-iskolai együttnevelés formái (1): • Lokális integráció: csak az épület közös, a gyermekek között nincs valódi kapcsolat • Szociális integráció: az SNI gyermek időszakosan vagy rendszeresen együtt van a többségi intézmény gyermekeivel

  9. Óvodai-iskolai együttnevelés formái (2): • Funkcionális integráció: • részleges integráció (csak az idő egy részében vannak együtt) • teljes integráció (teljes időben)

  10. Funkcionális integráció két szintje: • Fogadás = integráció • az SNI gyermek fizikálisan jelen van • ő az aki alkalmazkodik a többségi elváráshoz • de valódi sajátos nevelési szükségletei nem kerülnek kielégítésre

  11. Befogadás = inklúzió • a sajátos nevelési igény maximális kiszolgálására törekvés • a tanterv, szervezeti keret ennek megfelelően módosul • egyik legfontosabb eleme: az egyéni differenciálás

  12. 2. Gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézmények

  13. EGYMI= Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézet (Kaposvár) • Óvoda / tagozat / csoport • Országos Óvodai Nevelési Alapprogram • Általános iskola /tagozat / csoport • NAT, Irányelvek, iskolai pedagógiai program, kerettanterv

  14. Középfokú iskola / tagozat • készségfejlesztő speciális szakiskola (értelmileg akadályozott; vak)

  15. 3. Gyógypedagógiai ellátást is nyújtó intézmények a gyermek- és ifjúságvédelem rendszerében

  16. Gyermekotthonok • speciális (ideiglenes hatállyal, átmeneti vagy tartós) • különleges (tartósan beteg) • utógondozó (csak felnőtteknek) • Javítóintézet (bíróság; 14-18 éves fiatalkorú)

  17. 4. Gyógypedagógiai ellátást is nyújtó egészségügyi intézmények

  18. Audiológiai állomás • Gyermek-ideggondozó • Klinikák és szakkórházak osztályai, rendelései • Gyermek- és iskolaszanatórium

  19. II. A gyógypedagógiai szolgáltatás intézményei

  20. Egységes Pedagógiai Szakszolgálatokat Ellátó Intézmény (EPSZ)>> itt valamennyi pedagógiai szakszolgáltatás nyújtható (korai fejlesztés, logopédia, nevelési tanácsadás, fejlesztő felkészítés)

  21. Gyógypedagógiai tanácsadó, szűrő, korai fejlesztő és gondozó központok • Korai fejlesztés= a szülő bevonásával, a gyermek 5 éves koráig tart

  22. Szakértői és rehabilitációs bizottságok • Működtetésük: a megyei és fővárosi önkormányzat kötelező feladata • SNI megállapítása, szakvélemény; jegyző>> „intézmény lista”

  23. Típusai: • Tanulási képességet vizsgáló ~ • Országos ~ (Beszédvizsgáló, Hallásvizsgáló, Mozgásvizsgáló, Látásvizsgáló) • Nevelési tanácsadó (3 évtől a tankötelezettségig) • Beszédjavító intézmények

  24. III. Szociális intézmények: fogyatékos személyek ellátására szakosodott intézmények

  25. Fogyatékos személyek ápoló-gondozó otthona • Fogyatékos személyek rehabilitációs intézete • Fogyatékos személyek nappali intézménye • Fogyatékos személyek átmeneti gondozóháza

  26. IV. Foglalkoztatási intézmények

  27. Védőmunkahely • Szociális foglalkoztató • Célszervezetek

  28. V. Lakóotthonok

  29. Családiasabb légkör • Cél: a sérült fiatalok életminőségének javítása, önálló jövőjük megalapozása

  30. V. Civil szervezetek

  31. Egyesületek (Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete) • Szövetségek • Alapítványok (Szociális Munka Alapítvány) • Egyházi intézmények

More Related