1 / 44

Istituto Comprensivo di Livigno

Istituto Comprensivo di Livigno. BENVENUTI. FONDAMENTI DI INFORMATICA. Nella lezione di oggi impareremo. Come è fatto e come funziona un computer (Hardware) Alcuni termini informatici importanti Cosa sono il software e il sistema operativo Cos’è una rete. COME E’ FATTO IL COMPUTER ?.

lou
Download Presentation

Istituto Comprensivo di Livigno

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Istituto Comprensivo di Livigno BENVENUTI

  2. FONDAMENTI DI INFORMATICA Clemente Silvestri - 2007

  3. Nella lezione di oggi impareremo • Come è fatto e come funziona un computer (Hardware) • Alcuni termini informatici importanti • Cosa sono il software e il sistema operativo • Cos’è una rete Clemente Silvestri - 2007

  4. COME E’ FATTO IL COMPUTER ? Clemente Silvestri - 2007

  5. Tastiera Mouse Monitor Altoparlanti Stampante Modem Microfono CPU RAM ROM FDU HDU CDU SLOT SCHEDE Il PC è fatto di componenti esterne e di componenti interne INTERNE ESTERNE Clemente Silvestri - 2007

  6. ESTERNO Clemente Silvestri - 2007

  7. LATASTIERA Clemente Silvestri - 2007

  8. IL MOUSE Clemente Silvestri - 2007

  9. IL MONITOR o schermo Clemente Silvestri - 2007

  10. LO SCANNER Clemente Silvestri - 2007

  11. IL MODEM ROUTER Clemente Silvestri - 2007

  12. IL MASTERIZZATORE Clemente Silvestri - 2007

  13. IL CASE (COMPUTER) Clemente Silvestri - 2007

  14. INTERNO Clemente Silvestri - 2007

  15. Scheda Madre Uscite Motherboard Slot Processore Slot PCI Slot AGP BIOS Banchi RAM Connessioni HD/FD/CD

  16. CPU Central Processing Unit Unità di elaborazione centrale Clemente Silvestri - 2007

  17. CPU La capacità di lavoro si misura in Megahertz1MHz = 1 milione di vibrazioni elett/sec.I vecchi 486 avevano un clock di 25/100 MHz, gli attuali processori girano a 3000 MHz / 3GHz Clemente Silvestri - 2007

  18. RAM Random Access Memory Memoria ad accesso casuale Memoria volatile Si annulla quando il PC viene spento Clemente Silvestri - 2007

  19. ROM Read Only Memory Memoria di sola lettura Clemente Silvestri - 2007

  20. ROM Memoria di sola letturaLa ROM serve per far funzionare il BIOS (Basic-Input/Output-System) grazie ad una batteria tampone Clemente Silvestri - 2007

  21. Clemente Silvestri - 2007

  22. HDU Hard Disk Unit Disco rigido Memoria permanente Si conserva anche quando il PC viene spento Clemente Silvestri - 2007

  23. Clemente Silvestri - 2007

  24. Floppy Disk Unito Floppy Drive Unità a disco morbido Clemente Silvestri - 2007

  25. Floppy Disk Unito Floppy Drive Clemente Silvestri - 2007

  26. Unità ottiche Lettori e masterizzatori di CD, DVD Clemente Silvestri - 2007

  27. SLOT SCHEDE Clemente Silvestri - 2007

  28. Clemente Silvestri - 2007

  29. DISPOSITIVI DI INPUT E OUTPUT Seguire le spiegazioni a voce Clemente Silvestri - 2007

  30. Hard Disk Floppy ROM Compact Disc DVD ZIP DAT Stick RAM La memoria volatile e la memoria permanente VOLATILE PERMANENTE Clemente Silvestri - 2007

  31. Principali differenze HD/FLOPPY RAM • accesso rapido • volatile • poco spazio • serve per lavorare • accesso lento • permanente • molto spazio • serve per conservare Clemente Silvestri - 2007

  32. Memoria Si misura in multipli di BYTE • Il computer lavora in una logica binaria (sì-no; on-off; vero-falso; 0-1) • L’informazione elementare binaria (sì-no / on-off /0/1) si chiama BIT • Per poter scrivere una lettera dell’alfabeto necessitano almeno 8 BIT che formano un BYTE • Un KILOBYTE è formato da circa 1000 BYTE • Un MEGABYTE è formato da circa 1.000.000 di Byte • Un GIGABYTE è formato da circa 1.000.000.000 di Byte • Un TERABYTE è formato da circa 1.000.000.000.000 di Byte Clemente Silvestri - 2007

  33. Memoria • I computer del nostro laboratorio hanno 256 Mb di memoria RAM • Un Floppy può contenere fino a 1,44 Mb (Virtualmente 1 milione e mezzo di caratteri circa) • Un CD contiene 650 Mb di informazioni • Un DVD contiene 4,7 GB • Le cartucce ZIP contengono 100/750 Mb • Un Hard Disk dell’ultima generazione può memorizzare 300 GB di informazioni • Le cassettine a nastro per il Backup hanno varie dimensioni, comunque nell’ordine di svariati Gb Clemente Silvestri - 2007

  34. CARICARE(APRIRE) Fare una copia di un gruppo di dati che si trovano nell’hard disk o su un floppy e metterla nella RAM HD/FLOPPY RAM Clemente Silvestri - 2007

  35. SALVARE Fare una copia di un gruppo di dati che si trovano nella RAM e metterla nell’hard disk o su un floppy HD/FLOPPY RAM Clemente Silvestri - 2007

  36. LE RETI Esempio di rete stellare Personal Computers - Client Workstation docente Concentratore (Hub-Switch) DAT Scanner Router Stampanti SERVER Videoproiettore UPS Clemente Silvestri - 2007 Internet

  37. I vantaggi di lavorare con un server • Condivisione di documenti • Condivisione di periferiche • Backup • Segretezza dei dati • Continuità di alimentazione • Servizio di stampa • Controllo antivirus Clemente Silvestri - 2007

  38. Il sistema operativo e il software • SEGUIRE LE SPIEGAZIONI A VOCE Clemente Silvestri - 2007

  39. ACCENSIONE E SPEGNIMENTO DEL PC Seguire le spiegazioni a voce Clemente Silvestri - 2007

  40. COSA SUCCEDE QUINDI QUANDO ACCENDIAMO IL COMPUTER? • SEGUIRE LE SPIEGAZIONI A VOCE osservando la diapositiva che segue Clemente Silvestri - 2007

  41. L’impulso elettrico attiva la scheda madre e quindi il processore • Il processore controlla che i dispositivi I/O funzionino correttamente (fase di BOOT) • Il processore attiva i circuiti affinché una copia del sistema operativo memorizzato su C:\ si memorizzi nella RAM • Il processore a questo punto colloquia solo con la RAM, memorizzandovi di volta in volta ciò che preleva dall’HD • Il colloquio CPU/RAM è fondamentale in quanto velocissimo. Se lo stesso dovesse avvenire fra CPU e HD il computer sarebbe più lento della nostra mente. • Più memoria ho nella RAM e più veloce è la CPU, più veloce sarà l’elaborazione dei dati • RAM e CPU colloquiano tramite il BUS, un circuito elettrico per mezzo del quale “viaggiano” i dati. Anche il BUS deve avere elevata velocità, altrimenti si generano “colli di bottiglia”. • Attualmente i BUS “girano da 100 a 800 Mhz. • Se tutto “gira” come dovrebbe, ecco che abbiamo un computer efficiente. Tutti i componenti devono essere in sintonia per il lavoro che devono supportare. • I computer più potenti servono soprattutto per gestire gli oggetti grafici, le reti e i videogiochi. • Per scrivere basta un semplice 286 che non si trova più in commercio. Clemente Silvestri - 2007

  42. Arrivederci alla prossima lezione FINE

More Related