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E. O. E. P. CIEZA CEIP GERÓNIMO BELDA CIEZA

E. O. E. P. CIEZA CEIP GERÓNIMO BELDA CIEZA. RAFAEL MARTÍNEZ. RELACIONES ESCUELA - PADRES. LO MEJOR PARA LOS HIJOS. La conveniencia de la relación escuela-familia para potenciar las influencias educativas es reconocida y aceptada:. ES NECESARIA. ÚTIL Y ENRIQUECEDORA.

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Presentation Transcript

  1. E. O. E. P. CIEZACEIP GERÓNIMO BELDACIEZA RAFAEL MARTÍNEZ

  2. RELACIONES ESCUELA - PADRES LO MEJOR PARA LOS HIJOS

  3. La conveniencia de la relación escuela-familia para potenciar las influencias educativas es reconocida y aceptada: ES NECESARIA

  4. ÚTIL Y ENRIQUECEDORA • Para la coordinación familia escuela • Aporta experiencias a padres y maestros. • Aprenden padres y maestros. • Ayuda mutua. • Facilita la adaptación y el aprendizaje.

  5. Familia y escuela tienen • Objetivos educativos diferentes. • Responsabilidades distintas. • Tipo de actividades en cada entorno. • Las relaciones que se establecen entre padres y educadores.

  6. Las semejanzas entre ambos • Pertenencia a una misma cultura. • Comparten objetivos generales en término de un código moral, normas de conductas y capacidades deseables. • Coinciden en la misión educativa de promover el desarrollo integral de niños y niñas. • Asumen la función de cuidar y proteger a la joven generación.

  7. CONOCER AL PROFESOR • Al principio de curso. • Pedir opinión – consejos sobre: • Deberes. • Comportamiento. • Libros para leer. • Comunicar incidencias. • Conocer progresos.

  8. Tipos de relación • Las entrevistas y llamadas telefónicas entre padres y profesores • Acudiendo a las horas de atención a padres • Notas o agenda escolar • Participación en actividades extraescolares. • AMPA • Consejo Escolar.

  9. Una relación funcional • Destacar lo positivo y mejorar los puntos flojos. • No contradecir al profesor ni a los padres • Disposición a la colaboración • Participar en las reuniones y citaciones

  10. ¿POR QUÉ ES BUENO? • Mejora el rendimiento escolar de los hijos • Comparten criterios educativos • Mejora la conducta y comportamiento • Aumenta la confianza entre padres y profesores.

  11. La colaboración padres y maestros ayuda a mejorar el aprendizaje de los niños/as

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