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Présentation des ressources Les mathématiques dans l’enseignement scientifique

Présentation des ressources Les mathématiques dans l’enseignement scientifique. Anne Burban, IGEN groupe des mathématiques Anne.burban@education.gouv.fr Vincent Pantaloni, IA-IPR de mathématiques, académie de Versailles vincent.pantaloni@ac-versailles.fr. Objectifs de l’atelier.

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Présentation des ressources Les mathématiques dans l’enseignement scientifique

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Presentation Transcript

  1. Présentation des ressourcesLes mathématiquesdansl’enseignementscientifique Anne Burban, IGEN groupe des mathématiques Anne.burban@education.gouv.fr Vincent Pantaloni, IA-IPR de mathématiques, académie de Versailles vincent.pantaloni@ac-versailles.fr

  2. Objectifs de l’atelier • Présentation des sept ressources «Les mathématiques de l’enseignement scientifique » et de l’historique de leur élaboration. • Un document pdf à paraître (version de travail)acver.fr/esmath • Un livret GeoGebra d’animations numériquesacver.fr/ggb-es

  3. Pourquoi ces ressources ? • Pour rendre visibles les mathématiques présentes dans l’E.S. Où se cachent-elles dans le programme ? - Pour appréhender la place des mathématiques pour décrire et comprendre le monde Quels modèles mathématiques pour décrire et comprendre le monde ? • Pour consolider des connaissances et des compétences mathématiques Quelles sont les connaissances et les compétences mathématiques indispensables à un citoyen éclairé du XXIe siècle ?

  4. Thèmes et sous-thèmes • Thème 1 : une longue histoire de la matière • La désintégration radioactive : modèlediscret de décroissanceexponentielle • Les cristaux : modèlesgéométriques (cube, sphères) + calculs (aire, volume) • Thème 2 : le Soleil, notre source d’énergie • Le rayonnementsolaire : représentationsgéométriques, relations angulaires • Thème 3 : la Terre, un astresingulier • La forme et la mesure de la Terre : • la notion de modèle • Géométrie et trigonométrie (triangulation) • Thème 4 : Son et musique, porteurs d’information • La nature vibratoire du son : courbes et fonctions (lecture graphique) • Les gammes : nombres et calculs (fractions, puissances, nombres irrationnels) • Le son, une information à coder : échantillonnage, quantification, codage

  5. Présentation des ressources Sept ressources textuelles et un livret d’animations numériques remises à la DGESCO le 2 mai pour publication. En préparation : une ressource sur le traitement statistique de données massives (en lien avec le projet).

  6. Livret GeoGebra : acver.fr/ggb-es Le document de ressources acver.fr/esmath Programme d'enseignement scientifique de première générale

  7. MERCI DE VOTRE ATTENTION

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