1 / 56

Итоги 2009-2010 учебного года

Итоги 2009-2010 учебного года. МАОУ «СОШ №127 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Перми. Основные вехи развития школы. 1965 - открытие школы 1984- создание первого педагогического класса

luana
Download Presentation

Итоги 2009-2010 учебного года

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Итоги 2009-2010 учебного года МАОУ «СОШ №127 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Перми

  2. Основные вехи развития школы 1965- открытие школы 1984-создание первого педагогического класса 1989-создание педагогических классов с расширенным изучением предметов гуманитарного, биолого-химического, физико-математического профилей (8-11кл) 1990-начало работы по программам углубленного изучения английского и французского языков, предметов образовательной области «Искусство» (1-11 кл) 1992-присвоение статуса «Городская специализированная педагогическая профильная школа с расширенным изучением предметов гуманитарного, биолого-химического, физико-математического профилей» 2002-присвоение статуса «Школа с углубленным изучением отдельных предметов» 2008-государственная аккредитация 2009-перевод ОУ в статус автономного

  3. В 2009-2010 учебном году деятельность участников образовательного процесса школы была направлена на решение задач и направлений Программы развития школы до 2010 года, на реализацию направлений образовательной инициативы «Наша новая школа»: • переход к новому качеству общего образования за счет обеспечения фундаментального образования, • внедрения новых педагогических технологий, • совершенствования системы углубленного изучения предметов, • введения в качестве системно заданного компонента гражданского образования, • обеспечения позитивной социализации школьников, • реализации современных форм государственно-общественного управления ОУ, • использования принципиально новых подходов к обучению и профессиональному развитию педагогических кадров.

  4. КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ педагогической профильной ШКОЛЫ №1271990-1995 КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ педагогической профильной ШКОЛЫ №1271990-1995 КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ №1271995-2000 КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ №1271995-2000 КОНЦЕПЦИЯИ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ СОШ №127 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ2005-2010 КОНЦЕПЦИЯИ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ СОШ №127 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ2005-2010 КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ №1272000-2005 КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ №1272000-2005

  5. Показатели качества образования Экономическая эффективность: создание условий для повышения качества образовательного процесса, эффективности управления Педагогическая эффективность: развитие кадрового персонала  Социальная эффективность: качество и общедоступность общего образования, результативность образовательной деятельности

  6. Критерии эффективности

  7. Показатели по критериям эффективности

  8. Показатели по критериям эффективности

  9. Показатели по критериям эффективности

  10. Выполнение учебного плана – 97%

  11. Успеваемость в сравнении за 4 года

  12. Итоги учебно-воспитательного процесса в 11 классе Число учащихся на 1 июня 2010 - 18 Получили аттестаты -17 учащихся (94,4 %) Получили золотую медаль - 1 учащийся (5,5 %) На « 4» и «5» - 4 учащихся (22,2 %) Успеваемость – 98,9 % Выпущены со справкой -1 (5,5 %)

  13. Результаты ЕГЭ (динамика среднего балла за 4 года)

  14. Количество медалистов в сравнении за 4 года

  15. Золотая медалистка 2010 Субботина Елена

  16. Поступление выпускников 11 класса • Всего выпускников 17 • Поступили в вузы 15 в том числе, на бюджетное обучение 8 • Поступили в ССУЗы 2 • Претенденты на получение стипендии губернатора 3 (Субботина Елена, Денисюк Денис, Плахута Алексей)

  17. Итоги учебно-воспитательного процесса в 9 классах Число уч-ся на 1 июня 2010 – 95 человек Получили аттестаты -94 учащихся (98,9 %) Получили аттестаты особого образца- 1 учащийся (1,05 %) На «4» и «5» - 26 учащихся (27,6 %) Успеваемость – 98,9 % Оставлен на второй год-1 учащийся

  18. Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ)

  19. Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ) Русский язык

  20. Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ) Математика

  21. Информация о результатах тестирования выпускников 9-х классов (ФИПИ) География

  22. Итоги мониторинга 2009

  23. Итоги мониторинга (апрель 2010)

  24. Итоги мониторинга (апрель 2010)

  25. Итоги мониторинга (апрель 2010)

  26. Итоги мониторинга (апрель 2010)

  27. Итоги мониторинга (апрель 2010)

  28. Достижения учащихся в олимпиадах • 1 победитель муниципального тура Всероссийской предметной олимпиады школьников; • 2 призера муниципального тура Всероссийской предметной олимпиады школьников; • 1 призер очного тура краевой предметной олимпиады ПГУ «Юные таланты» • по французскому языку; • 6 участников регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады (физическая культура, французский язык, английский язык, русский язык)

  29. Участие в целевой муниципальной программе «Международное образование» Три группы учащихся школ Мотовилихинского района изучали дополнительно французский язык на базе нашей школы: Гимназия № 5 (12 чел.) – учитель Е.А.Хавенюк Школа № 116 (8 чел.) – учитель И.В.Мальгина Школа № 127 (7 чел.) – учитель Е.В.Дылдина

  30. Аттестация кадров • Педагоги II квалификационной категории – 8 человек; • Педагоги и руководители первой квалификационной категории – 43 человека; • Педагоги и руководители высшей квалификационной категории – 25 человек; • Всего педагогов и руководителей – 86 человек; • Из них имеют квалификационные категории -76 человек (88,3 %). • Из них имеют 1 и высшую квалификационные категории -68 человек (79 %).

  31. Участие в мероприятиях и конкурсах • Проведен школьный конкурс «Современный урок» • На форуме лучших учителей города, посвященном Году учителя, школу представляли пять учителей и четыре руководителя: Г.В. Болтунова, Т.С. Панкратова, И.В. Владимирова, Е. В. Дылдина, А.А. Титова, Т.И. Цейтлина, С.В. Журавлева, С.Ю. Коблова, Ю.В. Панаева • Директор школы Т.И. Цейтлина участвовала во Всероссийской конференции «Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа» • Участие в Краевом конкурс е«Лучший совместный урок WEB2.0» • (В.И. Туровская вошла в 10 лучших разработчиков) • Учителя французского языка приняли участие в реализации муниципального проекта «Международное образование» (Руководитель – Е.В. Дылдина) • Педагоги и руководители школы неоднократно делились опытом работы с коллегами из других школ (учитель математики Т.С. Панкратова и учитель химии и биологии А.Г. Рудашевская награждены грамотами за активную методическую работу с учителями района)

  32. Обучение кадров • Всего прошли курсовую подготовку 34 человека (40%); • Курсы менее 72 часов – 64; • Курсы более 72 часов – 7, в том числе, по вопросам компетентностного подхода обучились 27 учителей, по стандартам второго поколения для начальной школы 4 учителя; • Два педагога участвуют в реализации каскадно-цикличной модели обучения

  33. Качество образования (городской рейтинг) • ЕГЭ 11 класс -25 место • ГИА 9 класс-20 место • Мониторинг 7 класс-35 место • Мониторинг 4 класс-47 место • Олимпиады-64 место • Аттестаты-120 место • Правонарушения-67 место

  34. Городской рейтинг • Качество работы с финансами-1 место • Экономическая эффективность-1 место • Качество кадров- 34 место

  35. Преимущества автономного учреждения Свобода в оказании платных услуг. Участие в уставных капиталах других юридических лиц (открытие филиалов). Отсутствие необходимости применения процедур ФЗ от 21.07.2005 года № 94. Приобретение имущества на доходы от внебюджетных источников – собственность АУ. Самостоятельное распределение своих доходов.

  36. Развитие IT-инфраструктуры Новое оборудование: 39 компьютеров, 10 проекторов, 1 интерактивная доска. Все учебные кабинеты, кабинет психолога и логопеда, библиотека оборудованы рабочими местами с выходом в Интернет и локальную сеть. Оснащенность кабинетов техникой составляет 100% . Регулярно применяют на уроках информационно-коммуникативные технологии 32 преподавателя (45,1%). Всего за год проведено3638уроков с применением ИКТ.

  37. Использование ИКТ на уроках (по предметам)

  38. Качество услуг по ведению электронных дневников учащихсяза 2010 год

  39. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) 54 45 26 20 16 12 7 1 8 4 6 4 6 6

  40. Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья) По состоянию здоровья у обучающихся в школе детей преобладает II группа т.е. имеющиеся заболевания не носят хронического характера. Структура заболеваний учащихся показывает, что у детей наблюдается улучшения по некоторым показателям, так, например, снизились показатели патологии ЛОР органов, патологии ЖКТ, сколиоза, плоскостопия, заболеваний эндокринной системы, заболеваний сердечнососудистой системы.

  41. Но вместе с тем вызывает тревогу увеличение количества учащихся с заболеваниями ЦНС, нарушениями осанки, нарушениями остроты зрения.

  42. Организация питания Открыта новая линия раздачи, проводится обновление оборудования столовой. Оформлен стенд о пользе правильного питания. Разработана Программа организации питания учащихся, целью которой является – обеспечение качественным питанием учащихся в школе при сохранении его доступности. По итогам открытого конкурса на организацию питания в 2010-2013 г.- победитель ООО « Вкус и качество». Результаты: увеличилось количество детей, питающихся в школьной столовой; ведется систематическая работа по улучшению качества питания школьников и обеспечения его безопасности.

  43. Воспитательная работа Целью воспитательной работы школы является: воспитание и развитие социально – активной, образованной, нравственно и физически здоровой личности в изменяющихся условиях общественной жизни. методическое Нравственно- правовое Направления воспитательной работы Физкультурно – оздоровительное Гражданско- патриотическое Культурно- просветительное экологическое

  44. Структура ученического соуправления Ученическое соуправление Совет старшеклассников Центр развития и досуга «Унисон» Представители 8 – 11 классов 1.Интеллектуальный клуб «Эрудит»; 2.Школьный спортивный клуб; 3.Школьная служба примирения; 4.Клуб любителей КВН; 5.Пресс – центр: (газета «Школьный Вестник», школьный сайт); 6.Креатив группа «Гистрион»; 7.НОУ «Прогресс»; 8.Кружки и секции. Представители 5 - 7 классов

  45. Совет старшеклассников

  46. Традиции школы День знаний Последний звонок Звездные ступени

  47. КВН Спектакли Концерты Новогодние мероприятия

  48. Гражданско – патриотическое воспитание Вручение юбилейных медалей На митинге Смотр строя и песни Литературно-музыкальная композиция

  49. традиционные спортивные мероприятия Соревнования по гимнастике Эстафеты к памятным датам Фестиваль фитнес - аэробики Туристический слет

More Related