1 / 24

GERAKAN 10.000 TAMAN POSYANDU JAWA TIMUR DALAM KERANGKA PEMBANGUNAN SDM MASA DEPAN

GERAKAN 10.000 TAMAN POSYANDU JAWA TIMUR DALAM KERANGKA PEMBANGUNAN SDM MASA DEPAN. OLEH : NY. Dra . H j . NINA SOEKARWO, MSi BUNDA PAUD / KETUA TIM PENGGERAK PKK PRO V INSI JAWA TIMUR.

ludlow
Download Presentation

GERAKAN 10.000 TAMAN POSYANDU JAWA TIMUR DALAM KERANGKA PEMBANGUNAN SDM MASA DEPAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GERAKAN 10.000 TAMAN POSYANDU JAWA TIMURDALAM KERANGKA PEMBANGUNAN SDM MASA DEPAN OLEH : NY. Dra. Hj. NINA SOEKARWO, MSi BUNDA PAUD / KETUA TIM PENGGERAK PKK PROVINSI JAWA TIMUR

  2. 10.000 TAMAN POSYANDU DI JAWA TIMUR DISIAPKAN UNTUK MEMBANGUN PONDASI yang KOKOH dalammembentuk GENERASI MASA DEPAN yang BERKUALITAS INTERNASIONAL, BERKARAKTER DAN BERKEPRIBADIAN INDONESIA 2

  3. DEMOGRAFI JAWA TIMUR • JmlPenduduk = 37.476.011 • JmlAnakusia 0-6 tahun = 4.022.338 • JmlKab = 29 • Jml Kota = 9 • JmlKec = 662 • JmlKelurahan = 785 • JmlDesa = 7.721 3

  4. PERMASALAHAN / ISUE STRATEGIS • Terdapat2.744.132anakusiadini ( 68,22%) yang belummendapatkanlayananpaudholistik-integratif. • Terdapat1.278.206anakusiadiniyang sudahmendapatlayananpaud, namunmasihbersifatparsial, belummenyangkutseluruhkebutuhanesensialanakuntuktumbuhdanberkembangyaitumeliputigizi, kesehatan, pengasuhan, per- lindungan, danrangsanganpendidikan. 4

  5. TANTANGAN ANAK-ANAK YANG TIDAK MENDAPATKAN LAYANAN SECARA HOLISTIK DAN OPTIMAL BISA TERGANGGU PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANNYA, SEHINGGA MENJADI SDM YANG TIDAK BERKUALITAS, DAN AKHIRNYA MENJADI BEBAN NEGARA 5

  6. KONDISI POSYANDU DI JATIM Jumlah Posyandu : 45.603 Jumlah Balita : 2.946.956 Jumlah kader : 226.829 (aktif : 205.227) 6

  7. KLASIFIKASI POSYANDU Pratama : 4.136 ( 9,07%) Madya : 18.533 (40,64%) Purnama: 21.041 (46,14%) Mandiri : 1.893 ( 4,15%) 7

  8. KEBUTUHAN ESENSIAL ANAK DEFINISI • GIZI • KESEHATAN • RANGSANGAN PENDIDIKAN • PENGASUHAN & PERAWATAN • PERLINDUNGAN 8

  9. PENGERTIAN TAMAN POSYANDU(POS PAUD) • POSYANDU YANG DITAMBAH LAYANAN PAUD DAN BKB PADA SASARAN / LOKASI YANG SAMA (PEMENUHAN LAYANAN POKOK / ESENSIAL ANAK) • LAYANAN TAMBAHAN BERUPA PEMBERIAN KETERAMPILAN EKONOMIS BAGI IBU-IBU (ORANG TUA PESERTA DIDIK) • POSYANDU YANG DIPILIH KLASIFIKASI PURNAMA DAN MANDIRI 9

  10. KEGIATAN • POSYANDU : SEBULAN SEKALI • PAUDNYA : SEMINGGU 1-3 KALI • BKB : SEBULAN 1-2 KALI SASARAN USIA • POSYANDU : 0-5 TAHUN (0-6 TAHUN) • PAUD : 0-2 TAHUN • (JIKA BELUM ADA KELOMPOK BERMAIN DI LOKASI TERSEBUT MAKA SAMPAI 4 TAHUN, JIKA BELUM ADA TK MAKA SAMPAI 6 TAHUN) • BKB : 0-5 TAHUN 10

  11. MENGAPA 0 – 2 TAHUN LANDASAN PEMIKIRAN • PERKEMBANGAN SANGAT PESAT TERJADI PADA FASE INI • ANGKA PARTISIPASI TERENDAH ADA PADA KELOMPOK USIA INI 11

  12. FAKTOR PENDUKUNG UTAMA • PERGUB 63/2011 TENTANG PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK-INTEGRATIF • KEBERADAAN TP PKK DI SEMUA LEVEL • JIWA GOTONG ROYONG MASYARAKAT JAWA TIMUR 12

  13. TARGET PENCAPAIAN 10.000 TAMAN POSYANDU DI JAWA TIMUR • TELAH TERBENTUK 3.000 • TAHUN 2012 : DIBENTUK 3.500 TAMAN POSYANDU • TAHUN 2013 : DIBENTUK 3.500 TAMAN POSYANDU STRATEGI • MERATA (SELURUH DESA; SATU DESA MINIMAL 1 TAMAN POSYANDU) • SEMUA UNTUK SATU (FOKUS SUMBERDAYA DIARAHKAN KE TAMAN POSYANDU) 13

  14. LANGKAH-LANGKAH YANG SUDAH DILAKUKAN • PENCANANGAN GERAKAN PADA 12 MARET 2012 BERTEPATAN DENGAN PERINGATAN HARI KESATUAN GERAK PKK TAHUN 2012 • SOSIALISASI MELALUI MASS MEDIA, MAUPUN PERTEMUAN-PERTEMUAN. • RAPAT DEWAN PENYANTUN TP PKK • PEMBAGIAN PERAN ANTARA PIHAK YANG TERKAIT 14

  15. LANGKAH-LANGKAH YANG SEDANG BERJALAN • PELATIHAN KADER POSYANDU YANG AKAN MENJADI KADER PAUD (PENDIDIK) • PENYUSUNAN MODUL PEDOMAN KEGIATAN TAMAN POSYANDU • PENYUSUNAN PEDOMAN EVALUASI PERKEMBANGAN ANAK KEGIATAN YANG SEGERA DILAKUKAN • TOT BAGI TP PKK (POKJA II DAN POKJA IV) • MONITORING PROGRAM DILAPANGAN 15

  16. PIHAK-PIHAK YANG TERLIBAT SECARA INTENSIF • ASISTEN KESMAS SEBAGAI KOORDINATOR • BIRO KESRA SEBAGAI SATMINKAL • DINAS PENDIDIKAN (PEMBEKALAN TENAGA PENDIDIK DAN APE) • DINAS KESEHATAN (PEMBINAAN GIZI DAN KESEHATAN) • BPPKB/BKKBN : PARENTING DAN USAHA PERLINDUNGAN ANAK • BAPEMAS : PENYIAPAN TEMPAT • PKK SEBAGAI PEMBINA DAN PENYELENGGARA PROGRAM 16

  17. PENTINGNYA PAUD • MEMENUHI HAK ANAK UNTUK TUMBUH DAN BERKEMBANG SECARA BAIK (UUD 1945 / KONVENSI HAK ANAK) • MENGOPTIMALKAN MASA EMAS PERKEMBANGAN ANAK (KAJIAN NEUROSIENCE, PSIKOLOGI & PEDAGOGI) • MENINGKATKAN KESIAPAN ANAK BERSEKOLAH (HASIL RISET/EMPIRIK) • MENINGKATKAN EFISIENSI PENDIDIKAN : MENURUNKAN ANGKA MENGULANG KELAS DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN LEBIH TINGGI (UNESCO, 2004) 17

  18. HASIL PENELITIAN: PERKEMBANGAN INTELEKTUAL ANAK USIA DINI Keterangan: • Perkembanganintelektualanak usia 0-6 tahunsekitar 70%. • Peningkatan intelektualanakusia 7-18 tahunhanya sekitar 30%, jauh lebih kecil dari perkembangan pada rentang 6 tahun pertama. 18 Sumber: Dr.Keith Osborn, Dr. Burton L. White, dan Dr. Benjamin S. Bloom DikutifdariBrosurTigaRaksa Optima Perkasa, 2003, gambar dimodifikasi oleh Direktorat Pembinaan PAUD

  19. PENTINGNYA PAUD (lanjutan) • JANGKA PANJANG : • MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA, KESEJAHTERAAN HIDUP, PENERIMAAN PAJAK • MENURUNKAN ANGKA KEJAHATAN DAN PENGANGGURAN (UNESCO, 2004) • SEBAGAI INVESTASI SUMBER DAYA MANUSIA (HUMAN CAPITAL) YANG PALING MENGUNTUNGKAN (JAMES HECKMAN, 2003) 19

  20. HASIL PENELITIAN: TINGKAT PENGEMBALIAN INVESTASI SDM LINTAS USIA Layanan usia paling awal Program Prasekolah Sekolah Tingkat Pengembalian Investasi SDM Program Pelatihan 0-3 Th. 4-6 Th. Usia Sekolah Usia Pasca Sekolah Usia 20 Sumber: James J. Heckman, Efective Child Development Strategies, 2010.

  21. PIHAK YANG MENDAPAT MANFAAT • MASYARAKAT DAN ANAK-ANAK MENDAPAT PERLAKUAN YANG BENAR, SEHINGGA TUMBUH DAN BERKEMBANG SECARA OPTIMAL. • NEGARA MEMPEROLEH SDM MASA DEPAN YANG BERKUALITAS • KITA SEMUA MASUK SURGA. AMIIN 21

  22. KESIMPULAN • Optimisgerakan 10.000 Taman Posyandumampumemberikontribusisignifikanbagikualitassdmmasadepan, karenamemberipeluangkepadaanak-anakuntuktumbuhdanberkembangsecara optimal melaluipemenuhankebutuhanesensialnya; • Gerakan 10.000 Taman Posyandujugamemberidampakpeningkatanekonomibagimasyarakatdalamjangkapendekmaupunjangkapanjang; • Dalamprosespembelajaran, peranBundaPaudsangatsentraldanstrategisdibandingkomponen lain sepertisarana-prasarana. kualitasinteraksipendidikdananakdidiksangatberpengaruhterhadapprosesdanhasilpendidikan. 22

  23. TERIMA KASIH Kita inginmewariskan SDM yang bermutubagibangsaini. Sebagaikado 100 tahun Indonesia Merdeka Semoga Allah SWT meridhoiniatluhurkita, Aamiin.

  24. PENAYANGAN ANIMASI PENCANANGAN GERAKAN 10.000 TAMAN POSYANDU

More Related