Departament d’Ensenyament

1. Pla Salut, Escola i Comunitat PSEC Departamentd’Ensenyament

2. Programa Salut i EscolaPSIE Gestioterritorialit-zada Ampliar edats Implicar elsdiferentsàmbits Marc comú de referència • 4 eixos: • - benestar emocional • habits saludables • afectivitat i socialització • seguretat i riscos • infantil • primària • secundària • salut/educació • mon local • joventut • esports, … • gestió a nivell • de sector Salut, Escola i Comunitat SEC

3. JUSTIFICACIÓ Integrar en un únic projecte les diferents estratègies existents de gestió de la promoció de salut dirigides a la infància i la joventut : . PSIE (programa salut i escola) . PESE(programa d’educació per a la salut a l’escola) . Salut Escolar . Projectes municipals de promoció de la salut . Xarxa escoles promotores de salut . Altres projectes departamentals, joventut, esport…

4. OBJECTIUS DEL PLA Arribar al conjunt de la població infantil i juvenil, d’acord amb les necessitats de les diferents etapes, infantil, primària i secundària. Territorialitzar la gestió a nivell de sector o comarca, implicant els diferents agents de salut. Treballar de forma transversal i coordinada a partir de l’àmbit educatiu, de salut i comunitari. Marc comú de referència amb les prioritats de promoció de la salut per a les diferents edats.

5. ORIENTACIONS ESTRATEGIQUES Transversalitat Marc comú de referència Àmplia cobertura i territorialitat Procés participatiu Sostenibilitat i continuïtat Seguiment i avaluació

6. TRANSVERSALITAT PLA SEC Pla transversal de promoció de la salut

7. Aprendre a cuidar-se Equilibri emocional Cura del cos Benestar emocional Hàbits saludables ESTIL DE VIDA SALUDABLE Autònoma Solidària i Positiva Expresió i Gestió de les emocions Autoconeixement / autoestima Autorregulació / deshinibició Funcions del cos Satisfacció i regulació de necessitats (estímuls,alimentació,activitat física, higiene idescans) Autoconeixement / autoregulació Habilitats socials Acció responsable Seguretat i riscos Afectivitat i socialització Relacions afectives Identitat / diversitat Relacions afectivo sexuals Empatia /Assertivitat Diàleg Presa de decisions Resolució de conflictes Pensament crític Manipulació d’eines i aparells Gestió del temps i de l’espai de lleure Consum i conductes de risc (tabac, alcohol, altres drogues) Socioadiccions Mobilitat Mitjans de comunicació Conservació / degradació de productes i de l’entorn Primeres cures Aprendre a relacionar-se

10. NIVELLS DE GESTIÓ NIVELL TERRITORIAL Sector Sector Sector Sector Sector COMISSIÓ REGIONAL DE PROMOCIÓ NIVELL REGIONAL COMISSIÓ DE PROMOCIÓ NIVELL CENTRAL

11. Instruments de gestió del PSEC EquipOperatiu Ampliat Participants: Equip operatiu mes altres institucions de PS, Joventut, esports, interior,... EquipOperatiu Participants: Salut, ensenyament i mon local • OBJECTIU: • Acabar l’inventari d’activitats de PS al territori • Elaborar una primera proposta de Pla transversal utilitzant el quadre “ marc comú de referència”( 4 eixos amb les competències per edats). Eliminar duplicats, coordinar missatges entre els diferents agents, marcar deficiències. • Presentar la proposta de treball a la comissió participativa. • OBJECTIU: • Elaborar un pla de treball per arribar • al programa transversal del sector o comarca. • Iniciar l’inventari d’activitats de PS al sector • Gestió regular del Pla. Comissió Participativa Participants: Equip operatiu ampliat més tècnics dels diferents àmbits, institucions i organitzacions relacionades amb PS del territori GESTIÓ • OBJECTIU: • Consensuar i finalitzar el pla transversal proposat per l’EOA • Analitzar anualment resultats i propostes de futur.

12. ETAPES ELABORACIÓ DEL PSEC PLA SEC Pla transversal de promoció de la salutala Regió i alsSectors

13. TREBALL TRANSVERSAL AL TERRITORI Contextualitzar el marc comú de referència ( 4 eixos ) cada territori o Sector Àmbit de actuació