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L’antiféminisme et ses effets: comment riposter?. Animation: Mélina Bernier Table des groupes de femmes de Montréal 24 e Congrès de l’R des centres de femmes du Québec Rivière-Du-Loup 12 juin 2008.
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L’antiféminisme et ses effets: comment riposter? Animation: Mélina Bernier Table des groupes de femmes de Montréal 24e Congrès de l’R des centres de femmes du Québec Rivière-Du-Loup 12 juin 2008
(I) Analyse comparative des discours masculiniste et féministe dans trois quotidiens montréalais (II) Recension d’ouvrages féministes sur l’antiféminisme (III) Groupe de discussion réunissant des jeunes militantes féministes de divers horizons Document de réflexion sur l’antiféminisme Bibliographie de 120 références féministes sur l’antiféminisme Brochure: « Le féminisme c’est… » À voir sur notre site Web! www.tgfm.org Recherches et outils de la TGFM
FORCES antiféminisme: infiltration du discours impacts dans différents milieux (cliniques, médiatiques, familiaux, etc.) efficacité du message visibilité médiatique FAIBLESSES féminisme: démonstration complexe défis liés à la diversité des femmes et des expressions féministes (« des féminismes ») interventions de base peu connues Constats des recherches de la TGFM
FAIBLESSES antiféminisme: défend les droits d’un homme « générique » (occidental, blanc, de classe moyenne) porté par une minorité données erronées ou décontextualisées FORCES féminisme: données scientifiques légitimes expertise auprès des femmes (défense de droits, intervention) héritage théorique (connaissances féministes) alliés (communautaire, gouv., mouvements sociaux) Constats des recherches de la TGFM
Déroulement de l’atelier • BLOC 1: Comment répondre? Comment réagir? Éléments de pratique féministe -Activité d’échange • BLOC 2: Les manifestations de l’antiféminisme -Diapositives PAUSE -Projection vidéo -Discussion • BLOC 3: Quels messages féministes? -Retour sur l’activité d’échange CLÔTURE
Objectifs de l’atelier • Démystifier l’antiféminisme • Offrir des ressources alternatives • Développer des habiletés à transmettre nos messages féministes
BLOC 1: ACTIVITÉ D’ÉCHANGE • Objectifs et déroulement de l’activité • Discussion en petits groupes • Retour en plénière
BLOC 2: Les manifestations de l’antiféminisme • Diapositives PAUSE • Projection vidéo • Discussion
Postulats de l’antiféminisme • L’égalité des sexes est atteinte • Le féminisme est allé trop loin • S’appuie sur une conception naturaliste de la société et des rapports hommes-femmes (complémentarité des sexes et différence sexuelle)
Revendications • Instaurer la notion de couple parental en cas de divorce ou de séparation (contrôle déplacements) • Réformer les lois sur le divorce (logements sociaux, déductions fiscales, prestations) • Contester les accusations de violence conjugale ou d’abus sur les enfants • Alerter sur les dangers que représentent les familles monoparentales pour les enfants • Introduire le principe de co-décision en matière de droits procréatifs • …le suicide, le décrochage scolaire
Menaces réelles? • Un mouvement qui va de paire avec le conservatisme religieux et la montée de la droite au Canada et au Québec (PC, ADQ) • Le lobby familial hétérosexiste (abandon du programme national de garderies, loi sur le jeunes contrevenants, tentative d’exclure du mariage les conjoints de même sexe, transformation de la mission de condition féminine Canada) • La remise en question de la légitimité des groupes de femmes • La fragilisation de la liberté d’avortement
PAUSE SANTÉ • De retour dans 20 minutes…
Projection vidéo • « Petit guide de déconstruction du discours masculiniste » - Extrait 14:38-25:32 (11 minutes)
Pistes de réflexion • Commentaires, réactions spontanées? • Les intervenantEs de la vidéo identifient certains effets du discours masculiniste. Avez-vous d’autres exemples à partager au groupe? • Dans la vidéo, on insiste sur les différences fondamentales entre le féminisme et le masculinisme. Pouvez-vous les nommer?
BLOC 3: Quels messages féministes? • La brochure « Le féminisme c’est… » propose des stratégies pour contrer l’antiféminisme (parler des féminismes, démocratiser les savoirs féministes, adopter une stratégie de visibilité médiatique) et vous avez formulé des messages féministes lors de l’activité d’échange. Y a-t-il d’autres idées, initiatives, à partager et à explorer?