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WARUM LATEIN ?

WARUM LATEIN ?. INFORMATIONEN ZUM SCHULJAHR 2009/ 2010. Emil - von - Behring - Gymnasium zu Großhansdorf. Glauben Sie auch jedes Vorurteil?. „Aus den Texten kommen nur Krieger, Tugenden, Gefangene, Schwerter und Gefangene, Hinterhalte, Gelage, Wogen und Schiffe,

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WARUM LATEIN ?

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  1. WARUM LATEIN ? INFORMATIONEN ZUM SCHULJAHR 2009/ 2010 Emil - von - Behring - Gymnasium zu Großhansdorf

  2. Glauben Sie auch jedes Vorurteil? „Aus den Texten kommen nur Krieger, Tugenden, Gefangene, Schwerter und Gefangene, Hinterhalte, Gelage, Wogen und Schiffe, lauter langweilige, feierliche, kalte Dinge, ohne Farbe, ohne Relief, ohne Leben.“ Jean Marouzeau, Das Latein, 1969

  3. Latein hat Themen für jeden! • Krawall im Amphitheater • Straftat oder Unglückfall? • Auf der Höhe der Macht • Auch Sportler müssen leiden • Einkaufen im alten Rom • Überwindet Liebe den Tod?

  4. Unterricht macht Spaß! • Partnerarbeit • Freiarbeit • Gruppenarbeit • Virtuelles Klassenzimmer - Einsatz des Computers • Präsentationen • usw.

  5. Arbeiten mit System Leistungen des Lateinischen

  6. Training fürs Deutsche: Grammatik, Wortkunde Exemplarisches Muster für das Erlernen von Sprachen Leistungen des Lateinschen

  7. Latein ist modern! • Zur Zeit lernen in Deutschland 825.275 SchülerInnen Latein. • Das bedeutet zum Vorjahr eine Steigerung von 0,7 %.

  8. Latein kann man gebrauchen! Anm.: Die zweite Ziffer gilt, wenn in der Oberstufe der zweistündige Kurs gewählt wird. KF: Kernfach

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