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Adriana Gorga BIE – 14 juin 2006 Journée de formation

Se mettre en projet d’animation d’une communauté de pratique au niveau d’une organisation internationale. Adriana Gorga BIE – 14 juin 2006 Journée de formation. Animer. Donner l’impulsion a… Être à l’origine de … Aider à atteindre…. L’animateur / les animateurs. Leaders de la communauté

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Adriana Gorga BIE – 14 juin 2006 Journée de formation

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Presentation Transcript

  1. Se mettre en projet d’animation d’une communauté de pratique au niveau d’une organisation internationale Adriana Gorga BIE – 14 juin 2006 Journée de formation

  2. Animer • Donner l’impulsion a… • Être à l’origine de … • Aider à atteindre…

  3. L’animateur / les animateurs • Leaders de la communauté • Leurs adhésion au projet est essentielle • Afin de créer de l’entraide • Afin que les enjeux de la pratique de référence soient abordés par les membres • Afin de renforcer l’identité de la communauté

  4. « Le 21ème siècle sera le siècle de l’identité. » (E. Wenger, 2005)

  5. Quelles sont les meilleures formules d’animation? Il n’y a pas… Toutes les formules et les techniques d’animation peuvent être utilisées. Il y a seulement des éléments incontournables.

  6. Compréhension des contextes organisationnels

  7. Chaos? Culture? Renommée? Taches? Pouvoir? Mesurer? Institutionnaliser? Source: E. Wenger – Cultivating CoPs, Présentation faite à Melbourne, 2005

  8. Compréhension des contextes professionnels (le contexte international)

  9. Community of practice A community is a living entity … not unlike a couple It involves responsibilities It becomes an entity in its own right communalidentity It is both private and public long-termviability It is fun recognizedstewardship Maturing It is voluntary Sustaining Coalescing It takes initiative Transforming It evolves ongoinglegacy Potential commonground It depends on renewed passion It takes hard work and careful nurturing Source: E. Wenger – Cultivating CoPs, Présentation faite à Melbourne, 2005

  10. Leaders Membres qui quittent Lieutenants Membres qui font du lobby Calomnieur Apprentis Membres passifs Compréhension des enjeux différents de participation

  11. Simulation Objectif: adopter le point de vu des membres d’une communauté et de l’animateur

  12. Imaginons une communauté… • La mission de la communauté: • renforcer les capacités d’analyse et de transformation du curriculum officiel d’un groupe de pays africains. • L’objectif général de la communauté: • contribuer à atteindre les objectifs de l’Éducation pour tous et de l’Éducation de qualité pour tous les jeunes.

  13. Si vous étiez membre de cette communauté… • Quels gains potentiels avez-vous identifiés ? • Quelles seraient vos principales contraintes? • Participeriez-vous à cette communauté? • Quelles seraient vos attentes par rapport à l’animateur(trice)?

  14. On vous propose d’animer cette communauté: • Accepteriez-vous d’animer cette communauté? • Dans quelles conditions ? (temps, financement, appui, formation) • De quelle façon interviendriez-vous auprès des membres ? • Quel serait votre profil d’animateur (trice)?

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