La nostra escola

3. La nostra escola FUNCIONALITAT DELS APRENENTATGES INTERRELACIÓ ENTRE LES DIFERENTS ÀREES SITUACIONS D’APRENENTATGEA PROP DEL MÓN QUE ENS ENVOLTA CONTINUITAT METODOLÒGICA ENTRE INFANTILI PRIMÀRIA

4. A la nostra Escola fem… TALLERS D’EXPRESSIÓ I INVESTIGACIÓ RACONS DE TREBALL PROJECTES TREBALL SISTEMÀTIC DE LES ÀREES INSTRUMENTALS PROJECTES INTERDISCIPLINARS ANGLÈS EDUCACIÓ SOCIOEMOCIONAL TEMÀTIQUES ARTÍSTIQUES BIBLIOTECA COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL

5. EIX TRANSVERSAL2011-2012 “SOM DIFERENTS, SENTIM IGUAL”

6. LA BIBLIOTECA ENGEGA EL TREBALL DE L’EIX TRANSEVERSAL AMB UNA EXPOSICIÓ FOTOGRÀFICA PER TAL DE DESPERTAR LA CURIOSITAT DELS I LES ALUMNES PEL TEMA: “LES 8 EMOCIONS HUMANES” JA S’HA PREPARAT EL MATERIAL PELS TUTORS I TUTORES I EL TROBAREU A : T:/EIX 2011-2012/BIBLIOTECA Un cop realitzada l’activitat proposada, encetarem la tria del projecte i nom de la classe. UNA PAÍS UNA ÈTNIA UN CONTINENT Tots arribarem a les mateixes conclusions...

7. SOM DIFERENTS EN QUANT A ... SOM IGUALS EN QUANT A... FÍSIC EMOCIONS PAÍS, LLENGUA I CULTURA NECESSITATS FUNCIONALS CAPACITATS MOTORES I INTEL·LECTUALS NECESSITATS D’HIGIENE I ALIMENTACIÓ ALIMENTACIÓ NECESSITATS EDUCATIVES TRADICIONS I FOLKLORE NECESSITATS SANITÀRIES RELIGIONS EXPRESSIÓ A TRAVÈS DE LES ARTS DRETS I DEURES

8. Primer trimestre: La MÚSICA A TOTS I TOTES ENS AGRADA DIVERTIR-NOS I MENJAR BÉ! Festes i pastissos del món Músiques i danses del món Cançons i danses del món per festejar Tots Sants, Santa Cecília i Nadal Tastet castanyada de pastissos i plats del món Cantada de les Nadales o altres cançons del món que cada classe hagi après del país triat. Exposicions per la Castanyada i Nadal dels països.

9. Segon trimestre: l’ART TOTS I TOTES EXPRESSEM EL MÓN AMB PINZELLADES, VOLUMS, COLORS I CÀMERES... CINEMA FOTOGRAFIA Projecte audiovisual “Fotografiem les emocions” (Infantil i Inicial) PINTURA ESCULTURA L’ART I LES EMOCIONS Projecte audiovisual “Parlem de les emocions davant de la càmera de Vídeo” (Mig i Superior) L’ART DELS DIFERENTS PAÏSOS Carnaval (Les classes podríen anar amb vestits del país i crear un coreografia expressant emocions.…)

10. Tercer trimestre:La Literatura Reconeixem i Expressem VALORS: Honestedat, Compromís, Lleialtat, Integritat, Respecte Empatia, Responsabilitat, Transparència, Excel·lència... i Dignitat... Les faules i contes La Poesia El Teatre... TREBALLAR LES EMOCIONS I VALORS QUE VOLEN TRANSMETRE... TRIAR I TREBALLAR POEMES QUE PARLIN DEL PAÍS TRIAT SI ÉS POSSIBLE... Sant Jordi III Concurs de “DEIDORS DE POESIES DEL MÓN”

11. PROPOSTES DE FINAL DEL PROJECTE Els nivells hauria de realitzar un muntatge foto, música i veu, d’uns 8 minuts, invitant a visitar el país que han treballat Els i les alumnes, per grups, exposen oralment, les seves observacions i conclusions sobre l’Eix davant de la càmera de vídeo o davant d’una altra classe. Editaran un curt d’uns 8 minuts igual. Lipdub resum de les activitats que cada classe ha realitzat durant el Projecte Enregistraments àudio, vídeo i muntatges !!! (s’establirà un calendari d’enregistraments per ajudar als tutors i especialistes a FILMAR I EDITAR...)