PROJEKT „NOWOCZESNY URZĄD GMINY W SADKACH” HARMONOGRAM PRAC W RAMACH PROJEKTU

1. PROJEKT „NOWOCZESNY URZĄD GMINY W SADKACH” • HARMONOGRAM PRAC W RAMACH PROJEKTU • INFORMACJE O NARZĘDZIU PROFILE XT

2. PLAN PREZENTACJI: • HARMONOGRAM PRAC • INFORMACJE OGÓLNE O NARZĘDZIU PROFILE XT • ZASTOSOWANIE TESTU PROFILE XT • PROFIL DOPASOWANIA DO STANOWISKA • KWESTIONARIUSZ ANALIZY STANOWISKA • OBSZARY BADANE PRZEZ PROFILE XT: •  PROFIL STYLU MYŚLENIA  PROFIL CECH BEHAWIORALNYCH PROFIL ZAINTERESOWAŃ • KWESTIONARIUSZ OCENY • RAPORTY

3. 1. HARMONOGRAM PRAC

4. 2. INFORMACJE OGÓLNE O NARZĘDZIU PROFILE XT Profile XT™ wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych. Jako narzędzie psychometryczne jest owocem ponad 25 lat badań i doświadczeń. Wraz z polskimi ekspertami w zakresie psychologii i psychometrii zadbaliśmy o to, aby dostarczało ono wyników dostosowanych do polskich norm i środowiska pracy.  Przygotowaniem wersji kwestionariuszazaadaptowanej do polskich warunków kulturowych oraz biznesowych zajęła się dr Marzena Zakrzewska z Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Kwestionariusz Profile XT jest kwestionariuszem samooceny. Obejmuje- poprzez różnorodne pytania - wiele obszarów, które w różnym stopniu przekładają się na realizowane zadania.

5. 3. ZASTOSOWANIE TESTU PROFILE XT • Profile XT™pozwala na precyzyjne łączenie osób z rodzajem wykonywanych zadań (dopasowanie do stanowiska). Informacje zamieszczane w raportach Profile XT™ znajdują praktyczne zastosowanie w: • rekrutacji i selekcji pracowników • budowaniu zespołów • procesach oceny, w których nacisk kładzie się na diagnozę kompetencji służącą rozwojowi • opracowywaniu optymalnych programów szkoleniowych dostosowanych do stylu uczenia się Wyniki badania Profile XT stanowią także pomoc dla przełożonych w ustaleniu optymalnego podejścia w kontaktach z podwładnymi.

6. 4. PROFIL DOPASOWANIA DO STANOWISKA Dane kandydata lub pracownika uzyskane w ramach badania Profile XT™ porównywane są z tzw. Profilami Dopasowania do Stanowiska, co pozwala na stwierdzenie, czy dana osoba odpowiada oczekiwaniom związanym z danym stanowiskiem pracy. Korzystając z Profilu Dopasowania do Stanowiska można łatwo i szybko zorientować się, pod jakimi względami osoby są dobrze dopasowane do stanowisk, a w jakich obszarach należałoby dokonać korekty.

7. 5. KWESTIONARIUSZ ANALIZY STANOWISKA • Profile mogą być budowane w oparciu o: • opinie ekspertów (wypełnienie Kwestionariusza Analizy Stanowiska przez grupę osób dobrze znających realia i potrzeby stanowiska) • porównanie wyników min. 3 najlepszych pracowników (porównanie umiejętności, zachowań i zainteresowań najbardziej efektywnych zawodowo pracowników poprzez wypełnienie kwestionariusza Profile XT™) • kombinację tych dwóch metod

8. Poziom energii Samodzielność Dopasowanie się Podejmowanie decyzji Podporządkowanie Towarzyskość Postawa Asertywność 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 Punktacja w poszczególnych skalach Profile XT™ prezentowana jest na skali STEN, gdzie 1 jest wartością najniższą, a 10 - najwyższą. Surowe punktacje zostały znormalizowane, a zatem rozkład punktacji dla typowej populacji będzie miał w każdej skali postać rozkładu normalnego. Innymi słowy, około 2/3 punktacji będzie miało wartość 4, 5, 6 lub 7 na każdej skali, zaś w miarę posuwania się ku krańcom skali, częstość wyników będzie się zmniejszać.

9. 6. OBSZARY BADANE PRZEZ PROFILE XT  PROFIL STYLU MYŚLENIA  PROFIL CECH BEHAWIORALNYCH PROFIL ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH

10. 7. KWESTIONARIUSZ OCENY • KwestionariuszPXT składa się z 6 sekcji zawierających łącznie 314 pytań. • Wypełnienie kwestionariusza trwa około 90min. • Arkusz oceny może być wypełniany on-line lub w formie papierowej.

11. PRZYKŁADOWE PYTANIA I ZADANIA CZĘŚĆ I – ZACHOWANIA I POSTAWY (182 PYTANIA) Sekcja dotycząca profilu cech behawioralnych zawiera pytania, na które badany odpowiada "Tak" lub "Nie". W tej części zawarte są również pytania badające poziom spójności udzielanych odpowiedzi (skala decylowa). Przykład: „W większości sytuacji ważne jest, by zdobyć, co się chce, nawet jeślitrzeba o to walczyć. □TAK□NIE „

12. CZĘŚĆ II – ZAINTERESOWANIA ZAWODOWE(55 PYTAŃ) W sekcji badającej zainteresowania zawodowe zadaniem osoby badanej jest wskazanie preferencji odnośnie dwóch różnych czynności. Pomiędzy czynnościami wyświetlona jest czterostopniowa skala w postaci czterech przycisków. Przykład: Występowanie na forum publicznym □ □ □ □ Prace w ogrodzie   zdecydowanie wolę   raczej wolę 

13. CZĘŚĆ V – MYŚLENIE LICZBOWE (17 PYTAŃ)następna liczba w serii 7, 9, 11, 13, 15to: a)21 b)17 c)19 d)30 e)78 CZĘŚĆ VI – MYŚLENIE WERBALNE (20 PYTAŃ)czarny : szary :: czerwony : … a)biały b)różowy c)zielony d)niebieski CZĘŚĆ III – UMIEJĘTNOŚCI LICZBOWE (22 PYTANIA)12 x 13 = a)146 b)156 c)125 d)114 CZĘŚĆ IV – ZASÓB SŁOWNICTWA (18 PYTAŃ) zakończyć (oznacza to samo co): a) zaoponować b)zwrócić się c)sfinalizować d)stabilizować

14. 8. RAPORTY • RAPORT ANALIZY STANOWISKA • RAPORT REKRUTACYJNY * • RAPORT COACHINGOWY * • RAPORT INDYWIDUALNY • RAPORT PORÓWNAWCZY KANDYDATÓW * RAPORTY TE WYSTEPUJĄ TAKŻE W WERSJI „SALES” Profile XT™ umożliwia uzyskanie bardzo wartościowych raportów: