Proyecto de Prevención de Adicciones y Violencia

1. Proyecto de Prevención de Adicciones y Violencia

2. Objetivos • Constituir EQUIPOS DE PADRES, DOCENTES Y ALUMNOS dedicados a la prevención de adicciones y la violencia (EPPA). • Ofrecer HERRAMIENTAS a TODOS los ACTORESde la Comunidad para la prevención de las conductas abusivas, adictivas y violencia.

3. Objetivos 3.- Contribuir al cumplimiento de la ley Nº 26.586 que crea el Programa Nacional de Educación y Prevención sobre las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas (2009) 4.- “Promover la vinculación con distintos sectores e instituciones, con el propósito de sensibilizar a la sociedad toda, sobre la necesidad de actuar conjuntamente en la prevención del consumo de drogas”.

4. Objetivos Art 1: “Toda persona tiene derecho a formarse para tener una vida digna vivida en libertad y es en la familia y en el ámbito educativo que se deben promover los valores, actitudes y hábitos de vida que permitan desarrollar una verdadera educación para la salud y la vida”.

5. Nuestra propuestapor actores

6. Padres

7. Fortalecer los vínculos familiares “Fomentar la realización de actividades con la finalidad de apoyar a las familias en su tarea educativa, en el contexto de un entorno afectivo y formativo instando al acompañamiento familiar permanente, en el proceso de detección, tratamiento y seguimiento del consumo indebido de drogas”(art 4).

8. Para formar el Equipo de Padres • CHARLA DISPARADORA (convocatoria masiva con consignas diferentes para cada nivel) • TALLERES INTENSIVO DE UN DÍA • CONSTITUIMOS EL EQUIPO • Acompañamos en la PRIMERA REUNIÓN y MONITOREOS A ACORDAR.

9. Síntesis del ItinerarioPADRES

10. CÓMO se va FORMANDO el equipo de PADRES • El EPPA se reúne quincenalmente. • El EPPA contará con GUÍAS DE TRABAJO • Al año siguiente se vuelve a repetir el MISMO ITINERARIO para integrar nuevos padres a la propuesta y profundizar con el equipo ya formado.

11. Docentes

12. Docentes protagonistas de la prevención “Capacitar al personal docente y no docente de la institución escolar para educar para la salud y para la vida de forma tal que los niños, niñas y adolescentes, desarrollen una personalidad que les permita afrontar con confianza los desafíos de la vida y los ayuden a construir proyectos personales y colectivos”(art 4) “Diseñar e implementar dispositivos de formación docente continua en torno a las problemáticas relacionadas con la prevención de prácticas de consumo problemático de sustancias”.

13. Propuesta básica para Docentes • Talleres de dos mañanas o dos tardes en febrero (hasta 40 docentes). OBJETIVOS: • Ofrecer información acerca de las conductas abusivas y adictivas • Transmitir herramientas de comunicación • Aplicar los 7 niveles de comunicación a su curricula escolar.

14. Propuesta de LABORATORIO DOCENTE • Talleres mensuales de hora y media (hasta 15 docentes) de marzo a noviembre. OBJETIVOS: • Práctica de herramientas de comunicación • Vincular las causas de las conductas adictivas con los contenidos curriculares • Conformar un equipo formador de formadores

15. Alumnos

16. Formación de un Equipo de JÓVENES ESCUCHAS: “Trabajar en la capacitación de los docentes en acciones que convoquen a los jóvenes a partir de sus inquietudes, más allá del horario escolar, como centros de actividades juveniles.”

17. Formación de un Equipo de JÓVENES ESCUCHAS: • Comenzamos por los alumnos de 4º y 5º año de secundaria. • Realizamos una secuencia de tres talleres por curso. • Los invitamos a ser protagonistas de un proyecto de prevención con los más chicos. • Los que se ofrecen constituyen el EQUIPO DE JÓVENES ESCUCHAS. • Estos alumnos mayores nos acompañan en talleres dirigido a alumnos desde 4º año de primaria hasta 6º año de secundaria • REQUISITO:Para pasar de un taller a otro tiene que contar con la evaluación positiva de los alumnos, los directivos y nuestro equipo

18. EQUIPO DE JÓVENES ESCUCHAS

19. El equipo de JÓVENES ESCUCHAS • Los alumnos de 4º, 5º y 6º año del secundario, interesados en protagonizar acciones de prevención, se forman en un espacio extracurricular (a través de 5 encuentros de hora y media). • Luego el EQUIPO DE JÓVENES se reúne quincenalmente acompañado por alguno de los docentes del laboratorio. • El equipo realiza acciones preventivas con alumnos menores. • Monitoreamos al equipo mensualmente

20. AÑO 1 (propuesta básica)

21. AÑO 2

22. Otros servicios que ofrecemos • Talleres de Violencia/Bullying • Talleres de sexualidad • Talleres sobre redes sociales y uso de nuevas tecnologías

23. “Cómo pactar ACUERDOS con los adolescentes” • Herramientas para atravesarlos sufrimientos y las pérdidas.

24. Charlas para padres con diferentes temáticas (límites, cómo conocer a los adolescentes, etc.) • Talleres para padres de Jardín de “tiempo especial” • Talleres entre padres e hijos de cierre de etapa primaria y secundaria

25. Convivencias y retiros para jóvenes • Talleres para directivos • Talleres de capacitación para tutores

26. A las autoridades del Colegio le solicitamos: • Designar un referente institucional • Designar luego de los talleres de práctica los líderes del equipo de padres • Dar continuidad a la propuesta en la medida que haya demanda • Facilitar las instalaciones del colegio para las reuniones del equipo • Realizar con nosotros dos evaluaciones anuales

27. f) Algún directivo participa en el Laboratorio Docente g) Informar a los padres de los alumnos la realización de los talleres h) Hacernos saber, previo al taller con los alumnos, si alguno de ellos vive alguna situación que merece ser atendida

28. MATERIAL PARA CONSULTAR • “Tiempos de Drogas, hijos en riesgo” (Agotado. Se puede acceder gratuitamente en www.eppapadres.com.ar). • “¿Con los adolescentes quién se anima?” (5ª ed.) (2007) • “Los siete niveles de la comunicación” (3ª ed.) (2009) • “Los novios de Caná” (2011) • “No a la violencia, Sí a la agresividad. Estrategias para transformar el bullying en más vida” (2013). • “El Laboratorio Docente” (Guías de trabajo para docentes) • “El Equipo de Jóvenes Escuchas” (Guías de trabajo para adolescentes) • “Claves y Acciones de Prevención” (Guías de trabajo para padres)

29. LOS DESAFÍOSDE HOY SON UNA OPORTUNIDAD

30. Lic. JUAN PABLO BERRA y equipo Si tuvieran interés en conocer más a fondo nuestra propuesta, comuníquense con nosotros: eppaescucha@gmail.com o llame al 011- 4732- 3681 www.eppapadres.com.ar