1 / 14

“Peer Coaching”

“Peer Coaching”. Zhvillimi profesional përmes bashkëpunimit. Përcaktimi:. Për të reflektuar mbi praktikën e përditshme; Për të mësuar shprehi të reja; Për të ndarë idetë mes tyre; Për të mësuar nga/njeri tjetri; Për të bërë kërkim shkencor; Për të zgjidhur problemet në shkollë.

madonna-harris
Download Presentation

“Peer Coaching”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. “Peer Coaching” Zhvillimi profesional përmes bashkëpunimit

  2. Përcaktimi: • Për të reflektuar mbi praktikën e përditshme; • Për të mësuar shprehi të reja; • Për të ndarë idetë mes tyre; • Për të mësuar nga/njeri tjetri; • Për të bërë kërkim shkencor; • Për të zgjidhur problemet në shkollë Proces bashkëpunimi mes dy kolegësh :

  3. Ku?? • Input-et në arsim • E përditshmja në arsim • Output –et në arsim • Vendi i mësimit në bashkëpunim me kolegë

  4. Pse? • Ndihma nga kolegu është e natyrshme • Eshtë efektive • Përmirëson mësimdhënien dhe të nxënit • Krijon komunitet profesional

  5. Dhënia/planifikimi i mësimit bashkë Vëzhgimi I njërit tjetrit Mentorimi (diskutimi i aspekteve të metodikës) Kërkimi shkencor Promovimi i ekspertizës Identifikimi i stadeve të rritjes profesionale Planifikimi kurrikular Zgjidha e problemeve Puna në grup Bashkëbisedimi Studimi I formave të mësimdhënies Historia gojore e suksesit Analiza e të dhënave të klasës Tipet Formal Informal

  6. Karakteristika: • Trajnim në punë e sipër • Trajnim brenda orarit të punës • I qëndrueshëm efektiv • I lidhur drejtpërdrejt me nevojat konkrete të mësuesit • Bashkëpunim maksimal • I strukturuar konform nevojave imediate të mësuesit • Feedback dhe reflektim

  7. Perfitimi: • Kuptim më i mirë mbi mësimdhënien efektive • Aftësim për të vetëreflektuar në mënyrë kritike • Ndjesi më e shtuar profesionalizmi • Rinovim i dijeve si?? • Kolegjialitet profesional mes mësuesish • Performancë më e mirë në punë e mësuesit • Arritje më të mira të nxënësve

  8. Mesuesi ndihmes/trajnues • Besimi • Mësuesi • Pjesë e ekipit • Komunikimi • Dëgjimi • Organizimi • Etika në punë • Siguria • Respekti • Zotesia

  9. Feedback 1.. Shikoje në sy! 2.. Ule zërin! 3.. Trego respekt! 4.. Artikulo qarte roblemin dhe arsyen pse eshte problem! 5.. Artikulo zgjidhjen! 6.. Falenderoje personin për dëgjimin!

  10. Dëgjimi aktiv • Vëmendja • Respekti • Besimi • Mbështetja • Marrëdhënia • .

  11. Te kuptuarit: • Fjalët (cfarë?) • Intonacioni (si?) • Gjuha e trupit (si?) • E kundërta: • Zhvendosja e shikimit • Bërja e dy gjërave njëherazi • Vështrime mosbesimi • Lëvizja e pakontrolluar • Komplekse mbrojtëse

More Related