PROGRAMA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA - PESC

1. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DA CRIANÇA - PESC Módulo I - ATENÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA Katherine M. M. Benevides Coordenação Estadual de Saúde da Criança

2. AÁrea Técnica de Saúde da Criança tem como MISSÃO Fortalecer a inserção das ações de saúde da criança na atenção básica como estratégia para promover a saúde, reduzir a mortalidade e a morbidade deste grupo, no Estado do Amazonas. SAÚDE DA CRIANÇA: Missão PESC

3. Planejamento e desenvolvimento de ações intersetoriais: definição de objetivos comuns para o qual cada setor contribui, articulando ou produzindo ações; • Acesso universal: toda criança tem o direito de receber assistência de saúde e, é dever da unidade receber a todos que a procuram; • Acolhimento: receber com escuta qualificada; Princípios norteadores do cuidado na saúde da criança: PESC

4. Responsabilização:definição sobre a responsabilidade da equipe, formação de vínculo e garantia da continuidade da assistência; • Assistência integral:abordagem global da criança; • Assistência resolutiva:promover a articulação necessária para prover resposta satisfatória; Princípios norteadores do cuidado na saúde da criança: PESC

5. Equidade:com a definição da prioridades com maior alocação dos recursos onde é maior a necessidade; • Atuação em equipe:articulação dos diversos saberes; • Desenvolvimento de ações coletivas com ênfase nas ações de promoção da saúde: estruturação de ações educativas nas escolas, creches, unidades de saúde... Princípios norteadores do cuidado na saúde da criança: PESC

6. Participação da família/controle social na gestão local:incentivo a participação da família em toda a atenção á criança; • Avaliação permanente e sistematizada da assistência prestada:ação a ser permanentemente desenvolvida pela unidade ou pela equipe de saúde da família. Princípios norteadores do cuidado na saúde da criança: PESC

7. Visão integral; • Postura acolhedora; • Escuta atenta; • Olhar zeloso; • Vínculo; • Responsabilização; • Referência e contra-referência. Linhas de cuidado: o que vem a ser: uma estratégia?! PESC

8. 1.Ações da saúde da Mulher:atenção humanizada e qualificada: • Atenção clinico - ginecológica; • Atendimento a mulheres vitimas de violência; • Adolescentes; • Doenças sexualmente transmissíveis; • Infertilidade. Linhas de cuidado PESC

9. 2. Atenção humanizada e qualificada à gestante e ao recém-nascido: • Melhorar o acesso, a cobertura e a qualidade; • Pré-natal; • Identificação e enfrentamento dos principais problemas de saúde; • “Primeira semana Saúde Integral”. Linhas de cuidado PESC

10. 3. Triagem neonatal: teste do pezinho: • Importância do teste do pezinho; • “Primeira semana Saúde Integral”. Linhas de cuidado PESC

11. 4. Incentivo ao aleitamento materno: • UBS: pré-natal; • Sala de parto e maternidade; • Após a alta da maternidade; • Proteção legal ao aleitamento materno e mobilização social; • Banco de Leite Humano; Linhas de cuidado PESC

12. 5. Incentivo e qualificação do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento (CD): • Avaliação integral(0 a 6 anos); • “Cartão da criança”; • Identificar crianças de risco; • Faltosas; • Calendário de CD. Linhas de cuidado PESC

13. 6. Alimentação saudável e prevenção de sobrepeso e obesidade infantil: • Vigilância alimentar e nutricional: • Avaliação do consumo alimentar, • Identificação e priorização do atendimento das famílias e crianças em programas de transferência de renda ou distribuição de alimentos. Linhas de cuidado PESC

14. 7. Combate à desnutrição e anemias carenciais: • Incentivar ações de promoção à prevenção da desnutrição; • Avaliar o “ Cartão da Criança”; • Captar as gestantes desnutridas; • Captar crianças em risco nutricional e/ou desnutridas; • Acompanhar e fazer busca ativa de faltosos. Linhas de cuidado PESC

15. 8. Imunização: • Devem ser notificadas imediatamente; • UBS deve garantir o funcionamento contínuo da sala de vacina; • As equipes devem se organizar para acompanhar a cobertura vacinal; • Realizar o controle e a busca ativa dos faltosos; • A continuidade do acompanhamento e desenvolvimento. Linhas de cuidado PESC

16. 9. Atenção às doenças prevalentes: • Destaque para as diarréias, sífilis e rubéola congênitas, tétano neonatal, HIV/aids e doenças respiratórias/alergias. Linhas de cuidado PESC

17. 9. Atenção às doenças prevalentes: • Diarréia e doenças respiratórias associada a desnutrição- risco a vida da criança; • Doenças respiratórias- primeiro motivo de consulta; • Pneumonia – uma das principais doenças respiratórias e segunda causa de morte... Linhas de cuidado PESC

18. 9. Atenção às doenças prevalentes: • Asma associada a alergias e pneumonia – principais motivos de internação; • DST/HIV/aids - risco a vida da criança e desenvolvimento de seqüelas tardias da infecção congênita... Linhas de cuidado PESC

19. 9. Atenção às doenças prevalentes: A estratégia de Atenção Integral às Doenças Prevalentes na Infância – AIDPI e Doenças que tem destaque como Eventos Sentinelas podem servir de alerta a profissionais da saúde a respeito da possível ocorrência de agravos preveníveis. Linhas de cuidado PESC

20. 10. Atenção à saúde bucal: • Começa com o cuidado à saúde da mulher; • Aleitamento materno – promove a saúde dos dentes, correto crescimento dos ossos da face e previne problemas ortodônticos e da fala; • Investigar a importância que a gestante dar à sua saúde bucal; Linhas de cuidado PESC

21. 10. Atenção à saúde bucal: • Não introduzir açúcar na dieta das crianças; • Orientar quanto aos cuidados de higiene bucal; • Firmar parcerias com escolas; • Encaminhar a criança a um serviço de referência. Linhas de cuidado

22. 11. Saúde mental: • Reconhecer e priorizar os cuidados com a mulher e mãe; • Relação com o bebê; • O acompanhamento do crescimento e desenvolvimento; • Definição da rede de assistência; • Profissionais aptos a identificar e referenciar; Linhas de cuidado

23. 11. Saúde mental: • Firmar parceria com os profissionais da Saúde Mental; • Trabalhar a importância de espaços de socialização, produção de talentos, aptidões, construção coletiva... Linhas de cuidado PESC

24. 12. Prevenção de acidentes, maus-tratos/violência e trabalho infantil: • Equipes de saúde qualificada para identificar e notificar casos; • Capaz de comunicar e referenciar de acordo com o fluxo local; • Capaz de identificar situações de risco na família, bem como sinais e sintomas; • Promover campanhas, palestras educativas de prevenção. Linhas de cuidado PESC

25. 13. Atenção à criança portadora de deficiência: • Cerca de 70 a 80% das seqüelas podem ser evitadas ou minimizadas; • Capazes de detectar os problemas em tempo oportuno, estando atento a sinais e sintomas nas visitas domiciliar; • Na presença de alteração, encaminhar imediatamente a UBS; • O cuidado integral, pressupõe a reabilitação. Linhas de cuidado PESC

26. Vigilância à saúde pela equipe de atenção básica; • Vigilância da mortalidade materna e infantil; • Educação continuada das equipes de atenção à criança; • Organização das linhas de cuidado. Principais estratégias de ação: PESC

27. Prover ações resolutivas; • Pactuar o cumprimento e alcance de metas e resultados; • Utilizar mecanismos de avaliação de desempenho periódicos; • Definir e pactuar critérios e indicadores para essa avaliação com a unidade e os gestores O papel da equipe de atenção básica PESC

28. 1. Articulação com as equipes de apoio e rede ambulatorial especializada; 2. Articulação com os serviços de urgência; 3. Articulação com a rede hospitalar; 4.Articulação com o programa de atenção domiciliar nos locais que está implantado; 5.Todas as atividades contidas no cuidado à criança fazem parte do roteiro de abordagem pelo Agente Comunitário de Saúde. A atenção básica deve estabelecer: PESC

29. Usando como referência a sua Unidade, escolha um ou/mais tópicos e me digam em que vocês podem melhorá-lo já na segunda-feira: (baseado no diagnóstico) • O que esse tópico me diz:.... • O que eu digo a esse tópico:.... • O que eu digo aos meus colegas do meu município e aos demais:... O QUE VOCÊS ME DIZEM?!!! PESC

30. 1- Todas as crianças são iguais e têm os mesmo direitos, não importa sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade. • 2- Todas as crianças devem ser protegidas pela família, pela sociedade e pelo Estado, para que possa se desenvolver física e intelectualmente. • 3- Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade. Direitos da Criança PESC

31. 4- Todas as crianças têm direito a alimentação e ao atendimento médico, antes e depois do seu nascimento. Esse direito também se aplica à sua mãe • 5- As crianças portadoras de dificuldades especiais, físicas ou mentais, têm o direito a educação e cuidados especiais. • 6- Todas as crianças têm direito ao amor e à compreensão dos pais e da sociedade. Direitos da Criança PESC

32. 7- Todas as crianças têm direito à educação gratuita e ao lazer • 8- Todas as crianças têm direito de ser socorrida em primeiro lugar em caso de acidentes ou catástrofes. Direitos da Criança PESC

33. 9- Todas as crianças devem ser protegidas contra o abandono e a exploração no trabalho. • 10- Todas as crianças têm o direito de crescer em ambiente de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos Direitos da Criança PESC

34. Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM. Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria. QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez. ALGUÉM zangou-se porque era trabalho de TODO MUNDO. TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo. Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito. Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém! PESC

35. OBRIGADO!!!