Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES)

1. Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) TÍTULO DE GRADO EN BIOLOGÍA

2. Dos niveles de titulación

3. Implantación de un sistema nuevo de créditos: ECTS • ¿ECTS? • EuropeanCredit Transfer and AccumulationSystem: • Es el sistema utilizado por las universidades europeas para convalidar asignaturas. Los ECTS hacen referencia al trabajo en clase y fuera de ella: indican cuánto tiempo tiene que dedicar el alumno a una materia para poder aprenderla y aprobarla. Cada curso universitario debe constar de 60 ECTS y cada crédito suponen 25 horas de formación lo que supone 1500 horas anuales. Dado que el curso consta de 30 semanas lectivas (15 +15) la dedicación media del alumno a sus estudios es de 50 horas semanales (presenciales + no presenciales)

4. 240 ECTS / 60 ECTS por curso 4 cursos en 8 semestres de 30 ECTS Formación Básica 60 ECTS Obligatorias 126 ECTS Optativas incluidas prácticas externas 36 ECTS Trabajo Fin de Grado 18 ECTS TÍTULO DE GRADO EN BIOLOGÍA Y GRADO EN CC DEL MAR

5. ÁMBITO DE APLICACIÓN: • Títulos de Grado RD 1392 /2007 • MODALIDAD DE MATRÍCULA: • Tiempo parcial: 30 ECTS (24-47)* • Reducida: (6 - 18) discapacidad • Tiempo completo 60 ECTS (48-72) * Tiempo parcial: Circunstancias de orden laboral o de rendimiento académico. La Facultad, por razones de rendimiento académico, puede establecer que un alumno pase obligatoriamente a tiempo parcial.

6. RÉGIMEN DE PERMANENCIA Quedan excluidos aquellos que puedan acreditar causa que justifique el bajo rendimiento y aquellos a los que les resten 60 o menos créditos para finalizar estudios • Alumnos de nuevo ingreso deben superar al menos 12 créditos para continuar en la titulación. • Alumnos de continuación de estudios deben superar al menos el 30% de los créditos matriculados.

7. RESTRICCIONES DE MATRÍCULA Los alumnos puede matricularse tres veces, como máximo, de cada una de las asignaturas. Pueden solicitar al Rector una matrícula adicional de gracia si tienen superados los primeros 120 ECTS, de la titulación

8. RESTRICCIONES DE MATRÍCULA El alumno debe matricularse, necesariamente, de todas las asignaturas pendientes, de cursos anteriores Matrícula de tercero: solo si restan 12 ECTS o menos correspondientes a asignaturas de primero. Matrícula cuarto: solo si restan 12 ECTS, o menos, correspondientes a asignaturas de segundo y ningún ECTS de primer curso. Matrícula de TFG: solo si han superado 168 ECTS o más.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD Cada título de Grado tiene un Sistema de Garantía de Calidad (SGC), que obliga a: • Definir con precisión el proceso de evaluación del aprendizaje • Establecer mecanismos de coordinación para asegurar la consecución de objetivos y la adquisición de competencias transversales

10. ACTIVIDADES DOCENTES • Clase teoría • Clase teórico- práctica • Prácticas de problemas • Prácticas de laboratorio • Prácticas de campo • Prácticas de ordenador • Tutorías grupales • Prácticas clínicas

11. EVALUACIÓN • El sistema de evaluación será flexible dentro de las posibles directrices generales que apruebe el centro • Al menos el 50% de la calificación final deberá corresponder a evaluación continua • El proceso de evaluación de cada asignatura deberá quedar reflejado en la correspondiente guía docente

12. EVALUACIÓN La guía docente debe indicar: • Porcentaje de la evaluación que corresponde a evaluación continua • Actividades de evaluación y porcentaje en la calificación final • Recuperación de actividades • Requisitos mínimos en alguna parte a evaluar • Actividades presenciales que tengan carácter obligatorio, etc. Ejemplo: http://cv1.cpd.ua.es/webcvnet/planestudio/planestudiond.aspx?plan=C054

13. EVALUACIÓN Se podrán editar actas para los estudiantes que hayan superado la asignatura en cualquiera de los tres periodos, si bien la calificación definitiva será en Julio Los posibles exámenes finales se realizarán dentro de tres periodos establecidos por la Universidad • Enero (primer semestre) ( 13 enero – 3 febrero) • Junio (segundo semestre) (28 mayo – 15 de junio) • Julio (recuperaciones de los dos semestres) (1 – 15 julio)

14. EJEMPLOS DE TIPOS DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN • Observación del trabajo del estudiante (plantilla de observación) • Valoración de los informes o cuadernos de prácticas • Tests de evaluación/ pruebas objetivas (repuestas preselecionadas) • Pruebas escritas • Pruebas orales • Portafolio • Entrega de trabajos individuales (resolución problemas, cuestiones, etc) • Trabajos en grupo • Evaluación del trabajo en tutorías grupales (recogida de trabajos, exposiciones de los estudiantes, plantilla de observación)

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18. TÍTULO DE GRADO EN BIOLOGÍA El Grado en Biología consta de dos itinerarios de 42 ECTS cada uno: “Biología Ambiental” “Biotecnología y Biosanitaria”. Se ofertan un total de 14 asignaturas optativas de 6 créditos, incluidas las asignaturas optativas “Prácticas Externas” La oferta de optativas está compuesta por 6 asignaturas de las que el alumno elige 5 de las que constituyen un itinerario en el semestre 7 y 1 en el semestre 8. Las prácticas externas pueden ser cursadas por el estudiante en cualquiera de los dos semestres, pero solo una de ellas, atendiendo al itinerario escogido

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20. TÍTULO DE GRADO EN BIOLOGÍA

21. PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) • La Facultad de Ciencias ofrece una atención personalizada a sus alumnos, para ello cuenta con profesores-tutores que ofrecen apoyo, ayuda y orientación en temas relacionados con aspectos académicos, personales y profesionales.

22. PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) Los objetivos específicos del PAT de la Facultad de Ciencias son: • Ofrecer información a los alumnos de nuevo ingreso y de cursos avanzados sobre la UA y la Facultad de Ciencias en sus aspectos organizativos y de funcionamiento. • Facilitar el contacto del alumno con un profesor-tutor, de entre los docentes de su titulación, que se constituya en un referente. • Orientar sobre aspectos de interés relacionados con el Espacio Europeo de Educación Superior. • Ofrecer apoyo y orientación en aspectos relacionados con el rendimiento académico, esfuerzo realizado, motivación, valoración de resultados obtenidos, etc. • Orientar sobre trayectorias curriculares, asignaturas optativas y libre configuración, movilidad, prácticas en empresa, becas, etc. • Orientar sobre la diversidad de salidas profesionales. • Poner en contacto con al alumno con especialistas sobre temas de interés del alumno en el ámbito profesional y de investigación.

23. PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) • Las actividades del P.A.T. se realizan con grupos muy reducidos y de forma individualizada según las necesidades demandadas. • El desarrollo global del P.A.T. incluye aspectos relacionados con el ámbito de tutores y alumnos tutorizados y aspectos relacionados con la coordinación del mismo. Inscripción en el Programa de Acción Tutorial • La inscripción en el Programa de Acción Tutorial puede realizarse dentro de la propia matrícula marcando Sí en la casilla correspondiente o bien en la secretaría de la Facultad o rellenando la Ficha de inscripción correspondiente. • Folleto Inscripción

24. ACREDITACIÓN LENGUA EXTRANJERA “previamente a la matrícula del trabajo de fin de grado, el estudiante debe acreditar las competencias en un idioma extranjero. Entre otras formas de acreditación, en la Universidad de Alicante se considera necesario superar como mínimo, el nivel B1 del marco de Referencia Europeo para las lenguas modernas, que podrá ser elevado en el futuro.” Normativa de la UA para la implantación de Títulos de Grado (art. 16.3)

25. GRUPOS ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO (A.R.A.)

26. GRUPOS ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO (A.R.A.) • Los Grupos de Alto Rendimiento Académico (ARA) tienen como finalidad reforzar el potencial de los alumnos más destacados desde el inicio de sus estudios universitarios.

27. ¿Qué ventajas ofrece al estudiante pertenecer a un grupo ARA? GRUPOS ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO (A.R.A.) • Mención específica de esta pertenencia en el Suplemento Europeo al Título. • Criterio preferente para bolsas Erasmus. • Complementos formativos gratuitos (nivel B2 lengua inglesa) • Grupos reducidos • Profesorado seleccionado con currículo investigador • Criterio preferente para la obtención de ayudas de viaje para el aprendizaje de idiomas. • Preferencia para la obtención de ayudas de formación del personal investigador en sus diversas modalidades.

28. Características de los grupos ARA GRUPOS ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO (A.R.A.) • Como mínimo el 50% de la docencia de créditos básicos de la titulación se impartirán en inglés. • Los alumnos que integren un grupo ARA deberán acreditar conocimientos de lengua inglesa equivalente al nivel B2, o compromiso de acreditarlo a la finalización del curso 2011/12. • El profesorado contará con un mínimo de dos sexenios de investigación (en el caso de Catedráticos de Universidad), y de un sexenio (en el caso de Catedráticos de Escuela Universitaria, Titulares de Universidad, Titulares de Escuela Universitaria y profesores Contratados Doctores. Asimismo, deberá cumplir un nivel de inglés equivalente a B2 y preferentemente C1.

29. GRUPOS ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO (A.R.A.) ¿Qué tengo que hacer para formar parte de un grupo ARA? • Los alumnos que quieran recibir docencia en un grupo ARA deberán solicitarlo en el momento de formalizar la matrícula. Se valorará el expediente académico y el conocimiento acreditado de inglés. • Eventualmente se podrá solicitar la incorporación EN SEPTIEMBRE hasta la primera semana de curso. • Una vez constituido el grupo, en el primer curso del grado, éste se mantendrá durante los años estrictamente necesarios para la finalización de los estudios. En cada curso académico podrán producirse bajas y nuevas incorporaciones.

30. GRUPOS ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO (A.R.A.) • LaUniversidad de Alicante, a través del Centro Superior de Idiomas impartirá cursos de inglés exentos de las correspondientes tasas para que los alumnos de los grupos ARA puedan adquirir el nivel de lengua inglesa B2. También organizará las pruebas de nivel correspondientes. • Asimismo, la Universidad de Alicante organizará y facilitará la asistencia de alumnos a conferencias/coloquios en lengua inglesa en relación con temas de interés para su formación. Acciones de apoyo a los grupos ARA

31. http://www.ua.es/centros/facu.ciencies/index.html • http://www.ua.es/centros/facu.ciencies/horarios/11_12/index.html ENLACES DE INTERÉS Manual de seguridad en el laboratorio http://www.ua.es/centros/facu.ciencies/seguridad/index.html Horarios y Grupos de prácticas http://www.ua.es/centros/facu.ciencies/index.html

32. OTROS • Competencias informáticas e informacionales CI • Cursos on line gratuitos • Curso básico canalizado por asignaturas de segundo semestre Iniciación a la... • San Alberto http://www.ua.es/centros/facu.ciencies/actividades_culturales/sanalberto/

33. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN