1 / 29

VII. Nemzetközi Médiakonferencia „A média hatása a gyermekekre és fiatalokra”

A középfokú médiaoktatás legújabb tapasztalatai középiskolás fiatalok mozgókép- és médiabefogadási szokásainak vizsgálata a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy oktatásának eredményei és tapasztalatai. Fábián László. VII. Nemzetközi Médiakonferencia

malha
Download Presentation

VII. Nemzetközi Médiakonferencia „A média hatása a gyermekekre és fiatalokra”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. A középfokú médiaoktatás legújabb tapasztalatai középiskolás fiatalok mozgókép- és médiabefogadási szokásainak vizsgálataa mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy oktatásának eredményei és tapasztalatai Fábián László VII. Nemzetközi Médiakonferencia „A média hatása a gyermekekre és fiatalokra” 2013. szeptember 25-27., Balatonalmádi

  2. Tudatos médiabefogadás?!

  3. Médiakínálat és médiahatás

  4. „Médiahelyzet” a közoktatásban?Jó irány?

  5. Kerettantervi szabályozás • „A gimnázium 9(–10). évfolyamán kötelezően választható tantárgy a mozgóképkultúra és médiaismeret.” • „11–12. évfolyamon a művészetek műveltség-terület tantárgyai közül (ének-zene, dráma és tánc, vizuális kultúra, mozgóképkultúra és médiaismeret) az iskola döntheti el, hogy az adott órakeretből mely tantárgyakat és milyen arányban fogja tanítani.”

  6. Kerettantervi szabályozás • „11–12. évfolyamon a művészetek műveltségterület kötelező összes óraszámkerete heti 2 óra/évfolyam.” • „A mozgóképkultúra és médiaismeret egyes tartalmai az 5–8. évfolyamokon az anyanyelv, a történelem, a vizuális kultúra és az informatika óráin jelennek meg.” • „A 9–12. évfolyamokon a helyi tantervtől, az iskolák döntésétől függően más- és más évfolyamokon, illetve időkeretben tanítják a tárgyat.”

  7. Kerettantervi szabályozás • „A 11. és 12. évfolyamokon a médiajelenségekkel kapcsolatos elvontabb társadalomtudományi gondolkodás fejlesztése […] a célja.” • „Ebből következik, hogy minden művészeti tantárgy, így a mozgóképkultúra és médiaismeret is heti 2 óra/évfolyamra készítette el a kerettantervét, ám annak felhasználása az iskola igényeinek függvé-nyében értelmezendő.”

  8. „Szabadságra vagyunk ítélve?”

  9. Őket ugye nem felejtjük el? „S magasra emeltem szegénykét, hogy nagy, hogy óriás legyen.”

  10. Nézzünk szembe a tényekkel…

  11. Középiskolás fiatalok internet-, mozgókép- és médiabefogadási szokásai • kutatás helyszíne: • ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola • időpont: • 2013. tavasz • a vizsgált korosztály: • a 10. évfolyamos diákok (16-17 évesek) • a vizsgálatban résztvevők létszáma: • 29 fő

  12. Középiskolás fiatalok internet-, mozgókép- és médiabefogadási szokásai • oktatási keret: • média modul a 10. évfolyamon • 2012. szeptemberétől heti 1 órás „órarendi” modultárgy! • média fakultáció – 11. és 12. évfolyamon • heti 2x45 perc • a vizsgálat szintjei: • általános kérdések • az internet használatával kapcsolatos kérdések • a tévénézési szokásokkal kapcsolatos kérdések • a mozgóképi befogadással összefüggő kérdések • az olvasásra vonatkozó kérdések

  13. Kinek a véleményére adsz leginkább egy-egy „komoly” kérdés kapcsán?

  14. Milyen forrásból tájékozódsz?

  15. Naponta mennyi időt töltesz számítógépezéssel?

  16. Rangsorold az alábbi számítógépes tevékenységeket a rájuk fordított idő alapján!

  17. Internetes tevékenységek sorrendje (1-12)

  18. Naponta mennyi időt töltesz tévézéssel?

  19. Televíziós műfajok nézettségi sorrendje

  20. Hol nézel leginkább nagyjátékfilmet?

  21. Minden idők „legjobb” 12 filmje 2009 2013

  22. „Minden idők legjobb 12 filmje” – 2009

  23. „Minden idők legjobb 12 filmje” – 2013

  24. Hetente mennyi időt töltesz szépirodalmi szövegek olvasásával?

  25. Hetente mennyit időt töltesz szépirodalmi szövegek olvasásával? (2009)

  26. Milyen újságokat olvasol?

  27. Napilapok

  28. Hetilapok

  29. Magazinok

More Related