Réforme des rythmes scolaires

1. Réforme des rythmes scolaires Réunion de concertation Mercredi 22 mai 2013 direction de l'enfance - mai 2013

2. Réforme des rythmes scolaires PREAMBULE • Aucune ville des Hauts-de-Seine ne mettra en œuvre la réforme des rythmes scolaires à la rentrée 2013. • Au niveau national, 22,4% des élèves passeront à la semaine de 4,5 jours en septembre 2013 direction de l'enfance - mai 2013

3. Réforme des rythmes scolaires Contexte actuel, rappel de l’existant L’offre actuelle d’activités périscolaires de la ville de Neuilly est dense et diversifiée. Pour mémoire, à Neuilly : • En maternelle, la Ville organise chaque semaine en temps périscolaire (après 16h) : • 14 ateliers sportifs ou culturels - 185 inscrits • 8 accueils du soir - 300 présents par jour direction de l'enfance - mai 2013

4. Réforme des rythmes scolaires • En élémentaire, la Ville organise chaque semaine en temps périscolaire (après 16h) : • 127 études dirigées (33 études/jour) - 730 présents par jour • 7 accueils du soir - 200 présents par jour • 51 ateliers sportifs ou culturels - 877 inscrits direction de l'enfance - mai 2013

5. Réforme des rythmes scolaires Positionnement des différents acteurs impactés Contraintes exprimées direction de l'enfance - mai 2013

6. Réforme des rythmes scolaires • Les familles Très majoritairement, les familles ne souhaitent pas la réforme des rythmes scolaires, elles souhaiteraient conserver l’organisation actuelle et notamment une régularité dans les horaires. • 95% des familles souhaitent que la ½ journée d’école supplémentaire se situe le mercredi matin. Les familles notent néanmoins que les enfants qui le pouvaient ne pourront plus rester chez eux et se reposer le mercredi matin. • 62% des familles sont favorables à l’allongement de la pause méridienne et 50% des familles souhaitent que tous les devoirs soient faits à l’école. direction de l'enfance - mai 2013

7. Réforme des rythmes scolaires • Les directeurs d’écoles, les enseignants • Classe le mercredi matin : • contrainte forte pour les enseignants, impact financier et organisationnel •  souhait de voir les journées raccourcies en compensation • Allongement de la pause méridienne : • Des enseignants expriment leurs réserves quant à un allongement de cette pause car cela générerait un allongement de la journée de travail alors même que le mercredi devient travaillé • Les enseignants sont inquiets de ce que la mise en place d’activités supplémentaires n’oblige à utiliser leurs classes par manque de locaux • Toutefois, cet allongement de la pause méridienne en 2014 pourrait permettre d’y insérer les APC sous la forme de 2 fois ½ heure. •  Inquiétude des enseignants sur le devenir des études • Il n’y aura plus de devoirs écrits à la maison, aussi que deviennent les études dirigées ? direction de l'enfance - mai 2013

8. Réforme des rythmes scolaires • Les associations sportives, culturelles, les enseignements religieux • Difficulté à replacer les cours donnés le mercredi matin (cette difficulté concerne surtout la MJC et les enseignements religieux) • Souhait que les cours se terminent tôt le mercredi matin • Ou que certaines après-midis de classe finissent plus tôt • Mais difficultés pour venir chercher les enfants dans leur école et pas de retour possible à l’école après rupture de prise en charge direction de l'enfance - mai 2013

9. Réforme des rythmes scolaires • La Ville La pause méridienne • La Ville a un problème de capacité d’accueil au restaurant scolaire avec des effectifs en augmentation constante (88% d’inscrits) • La réglementation va changer, il n’y aura plus de critères d’admission à la restauration scolaire (accès pour tous) • Un allongement permettrait à la Ville une réorganisation de ce temps, la mise en place de services de restauration supplémentaires • L’allongement apporterait ainsi du confort aux enfants. • Si cette pause méridienne est allongée des activités supplémentaires doivent être proposées aux enfants. Le gain doit être pédagogique. Les enseignants intéressés pourraient être associés à l’animation sur ce temps. direction de l'enfance - mai 2013

10. Réforme des rythmes scolaires Le périscolaire • Classe le mercredi matin : • mise en place d’un service de restauration supplémentaire • Augmentation du nombre d’enfants présents le mercredi ? • Arrêt de la classe à 15h15(en cas de maintien de la pause à 1h30) : • La Ville rencontre des problèmes de locaux donc ne souhaite pas voir augmenter dans de très importantes proportions les effectifs périscolaires. Or si l’école finit plus tôt 60% des familles inscriraient leur enfant (contre 38% actuellement !) • Il y aurait sans doute obligation d’utiliser les salles de classe car effectifs prévisibles très élevés direction de l'enfance - mai 2013

11. Réforme des rythmes scolaires • Conditions de travail des agents municipaux : • 230 agents impactés • Horaires de travail à adapter pour : • Les animateurs d’accueil de loisirs et d’accueil périscolaire Nous souhaitons maintenir les quotités de temps travaillés par les animateurs ainsi que leur rémunération • Les ATSEM des écoles maternelles • Les agents polyvalents d’entretien et de restauration • Les éducateurs sportifs • Les intervenants sur les ateliers • Les ASVP • Modifications de toutes les organisations : • Entretien des locaux scolaires • Accueil de loisirs du mercredi • Contraintes budgétaires : • Recrutements à opérer pour proposer des activités supplémentaires • Achats de fournitures pédagogiques direction de l'enfance - mai 2013

12. Réforme des rythmes scolaires Exemples d’organisation de la semaine scolaire à la rentrée 2013 PARIS 137 000 élèves Pause méridienne : 2h Lundi et vendredi : 8h30-11h30 ~13h30-16h30 Mardi et jeudi : 8h30-11h30 ~13h30-15h00 ~15h00 16h30 activités périscolaires facultatives et gratuites Mercredi matin : 8h30-11h30 Les études surveillées sont maintenues à partir de 16h30 ANGERS 9 300 élèves Pause méridienne : 2h Lundi et jeudi : 8h45-12h00~14h-16h45 Mardi et vendredi : 8h45-12h00~14h00-15h00~15h00 16h45 activité périscolaires gratuites Mercredi matin : 8h45-12h Les études surveillées sont maintenues à partir de 16h45 BREST 8000 élèves Pause méridienne : 2h 2 groupes d’écoles en fonctionnement alterné Lundi et jeudi / mardi et vendredi: 8h40-12h~14h00 15h10~15h10-16h30 activités périscolaires gratuites Mardi et vendredi / lundi et jeudi : 8h40-12h~14h00 16h30 Mercredi matin 8h40-12h00 RENNES 12 400 élèves Pause méridienne 2h15 Lundi, mardi, jeudi et vendredi : 8h45-12h00~14h15 16h15~activités périscolaires sous forme d’ateliers Mercredi matin : 8h45-12h00 direction de l'enfance - mai 2013

13. Réforme des rythmes scolaires Ce qui sous-tend la démarche à Neuilly La recherche d’une organisation de la semaine qui prenne en considération et satisfasse dès que cela est possible les attentes des acteurs concernés direction de l'enfance - mai 2013

14. Réforme des rythmes scolaires • Horaires réguliers toute la semaine • Classe le mercredi matin 8h30/11h30 • Allongement d’une ½ heure de la pause méridienne • Mise en place d’ateliers sur le temps de la pause méridienne • Possibilité d’introduire les APC dans la pause • Maintien des études dirigées par les enseignants direction de l'enfance - mai 2013

15. Réforme des rythmes scolaires HYPOTHESE PROPOSITION D’AMENAGEMENT DE LA SEMAINE direction de l'enfance - mai 2013

16. Réforme des rythmes scolaires • Organisation actuelle Lundi, mardi, jeudi et vendredi Mercredi direction de l'enfance - mai 2013

17. Réforme des rythmes scolaires • Hypothèse 1 rentrée 2014 Lundi, mardi, jeudi et vendredi Mercredi direction de l'enfance - mai 2013

18. Réforme des rythmes scolaires • Hypothèse 2 rentrée 2014 Lundi, mardi, jeudi et vendredi Mercredi direction de l'enfance - mai 2013