Transfert/contre-transfert

1. Transfert/contre-transfert Georges L. Beauchamp B.A.Psy; B.A. Soc; M.S.s. Travailleur social & Psychothérapeute Directeur du Centre de relation d’aide psychosociale et spirituelle 96B St-Onge Gatineau Québec J8y 5v2 819.770.0549 Courriel: beauchampgl1@hotmail.com Page Web : www. centre-aide---psychotherapie.ca

2. Maintenir des relations humaines interpersonnelles harmonieuses;tout un défi! • Le défi fondamental de l’être humain est de vivre pleinement et ouvertement à partir de ce que l’on est; • C’est être capable « d’être » qui je suis avec qui que ce soit, et ce, dans l’aboutissement ultime et le but fondamental auxquels mène la résolution du transfert; • Vivre bonnement qui je suis avec discernement n’est pas toujours évident. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

3. Avant propos • L’étude du transfert et contre transfert est utile pour comprendre ses réactions et ses surrections personnelles en rapport avec une ou des situations interpersonnelles. •  Il sert d’outil pour amener la personne à prendre conscience de ses modèles relationnels dysfonctionnels qui vraisemblablement sont difficiles et souffrants. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

4. Deux types de transfert • Le transfert positif qualifié de bon et nourrissant dans nos relations personnelles, interpersonnelles et extrapersonnelles. • Le transfert négatif qualifié de difficile, amer, conflictuel dans nos relations personnelles, interpersonnelles et extrapersonnelles beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

5. Solutions et interventions: Pour y arriver, je suggère quatre clefs : • 1) La liberté de soi, • 2) L’affirmation de soi, • 3) La reconnaissance de soi et de ses valeurs fondamentales • 4) La responsabilité d’assumer ses choix avec créativité et stratégie. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

6. La première clef : • La liberté d’éprouver le besoin d’être aimé par les personnes à qui nous accordons de l’importance ; • La capacité et la maturité de répondre efficacement et ouvertement à ce besoin; beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

7. La deuxième clef : • S’affirmer dans nos différences et notre unicité; • Cela comprend la capacité de se questionner en demandant à l’autre non de «l’approbation», mais son soutien et/ou sa «confirmation» dont j’ai besoin; beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

8. La troisième clef : • La capacité de s’affirmer dans son unicité et ses valeurs fondamentales. • Reconnaître que mes valeurs sont miennes lorsque je décide d’y faire face. • Habileté de se remettre en question par le moyen de l’introspection. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

9. La quatrième clef : • Être qui je suis et l’assumer pleinement dans sa totalité • Accueillir la responsabilité entière de ses choix; de ses pensées, ses gestes, ses paroles, etc. • S’ouvrir et découvrir qui je suis. • S’ épanouir dans l’accomplissement de son actualisation de soi. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

10. Voici quelques réactions rencontrées en psychothérapie. • Qu’est-ce qui fait que je répète un scénario , une histoire déjà connue dans mon histoire d’origine? • Comment se fait-il que je n’eusse pas vu cela avant que cela m’arrive? • Pourquoi je n’arrive pas à vivre heureux? • Qu’est-ce qui fait que j’attire ce genre de personne dans ma vie et/ou sur mon chemin? • Qu’elle est votre formule? beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

11. Règles fondamentales : Tôt ou tard l’individu doit renoncer: à ses besoins infantiles; à ses modèles dysfonctionnels, qu’il exprime dans le transfert; L’individu est invité à : faire preuve de courage et de maturité; à vouloir changer et s’améliorer. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

12. Mais c’est quoi alors le transfert ? • Le sujet est complexe • Les relations significatives personnelles et interpersonnelles sont le lieu par excellence qui nous permet de voir les échanges entre les individus, les partenaires, les personnes tout court. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

13. Mais c’est quoi alors le transfert ? • Les réactions émotionnelles sont disproportionnées, exagérées, amplifiées, etc. • Il s’agit d’une indication qui s’apparente à un conflit du type transférentiel. • Il y a de fortes chances lorsque je réagis ou encore que je surréagisse à l’autre où à un contexte particulier, que j’ai l’impression et/ou la ferme conviction d’avoir investi ma personne à cet individu, à ces autres sans pleinement m’en rendre compte. • Ce phénomène peut en effet être à la fois conscient et inconscient. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

14. Un exemple de transfert : Jérome; source p.42 Le défi des relations; de Michelle Larivey, Éditions de l’Homme;2004. • Analyse en plénière de la problématique de Jérome • Dans un premier temps : Quels sont les éléments les plus évidents dans l’histoire de Jérome? • Dans un deuxième temps : Introspection sur soi portant sur mes propres sentiments et mon vécu; • Partage en diade et en plénière. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

15. L’objet introjecté • Les formes malsaines de recherche de son besoin infantile • Je désire exister; • Je désire être reconnu, • Je désire être vu, et je suis prêt à me sacrifier pour y arriver; • Je désire être aimé à tout prix même pour ma liberté d’être; • Je suis pour toi donc j’existe pour répondre à tes besoins; • Je désire avoir et recevoir toute ton attention simplement dans le but d’être aimé de toi à tout prix; beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

16. suite • Je veux que tu puisses me donner de la valeur et de l’importance; • Je t’accorde cette importance d’être important à tes yeux; • Je veux qu’on m’accepte pour ce que je fais pour toi afin de me permettre d’exister; • Je réponds à tes attentes, à tes besoins; • Je réponds aux divers besoins du système familial; pour ce que les autres s’attendent de moi; • Je veux qu’on m’apprécie sur mes actions (le faire) et non pour ce que je suis réellement (l’être que je suis réellement); • Je cherche le conditionnel et non l’inconditionnel, car c’est cela que j’ai appris; • Je cherche à être important à tes yeux; • Je cherche de l’admiration de ta part; beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

17. Porter davantage votre attention... À vos émotions intenses • Être à l’écoute de vos émotions devant une situation qui autrement est considérée bénigne. Aux émotions qui surgissent à répétition • Éprouver le même genre d’émotion avec le même genre de personne. • Accueillir mes enjeux. Aux comportements répétitifs • Les comportements répétitifs signalent que je répète mon histoire de vie et donc une expérience du type transférentielle. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

18. suite Aux évitements • Les situations et les événements que je fuis, que j’évite. • Quelques exemples : Je ne veux pas déplaire; • J’ignore mes besoins; • Je fais le gentil; • Si quelqu’un est fâché contre moi, je fais tout pour que l’autre puisse changer d'humeur, etc. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

19. Exercice et mise en situation • Modèle : • Suivre les étapes • Partage en sous groupe • Chacun partage son rôle à la fois comme participante et à la fois comme observatrice • Partage en plénière • Questions et prise de conscience. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca

20. Bibliographie • Larivey, Michelle; Le défi des relations ; Comment résoudre nos transferts affectifs; Éditions de l’Homme,2004. • Stone,Sidra et Hal; Le dialogue intérieur Connaître et intégrer nos subpersonnalités; Édition le souffle d’or ; 1991. • Salomé, Jacques et Galland, Sylvie; Si je m’écoutais je m’entendrais; Les Éditions de l’Homme; 1990. beauchampgl1@hotmail.com www.centre-aide---psychotherapie.ca