30 likes | 256 Views
EDUKIAK. Giza elikadura. Liseriketa-aparatua “KONTZEPTUZKO EDUKIA” NATUR ZIENTZIA ARLOAN 8. ATALEAN Informazio-iturri desberdinak erabiliz (liburuak, aldizkari zientifikoak, egunkariak, euskarri elektroniko edo beste informazio-iturri batzuk...)
E N D
EDUKIAK • Giza elikadura. Liseriketa-aparatua “KONTZEPTUZKO EDUKIA” • NATUR ZIENTZIA ARLOAN 8. ATALEAN • Informazio-iturri desberdinak erabiliz (liburuak, aldizkari zientifikoak, • egunkariak, euskarri elektroniko edo beste informazio-iturri batzuk...) • gure inguruko ohizko janariak landu. • “PROZEDURAZKO EDUKIA” NATUR ZIENTZIAN ARLOAN • Ikastetxeko (jantokian) eta etxeko elikadurarekin zaintzeko jarrera arduratsua izatea. • “JARRERAZKO EDUKIA” -
HELBURUAK Planteatzen zaizkien arazoak ezagutzea “ANOREXIA” “BULIMIA” “ELIKADURA OSASUN BAT IZATEAREN GARRANTZIA...etab., irtenbidea bilatzeko, eta gizartean ematen diren datu errealak jakitea. Elikaduraren kontsumoari dagokionez norberaren parte-hartzea izatea bere ohiko elikaduraren ondorioak jakitea. Iturri desberdinetik lortutako informazioa aldatzeko gaitasuna izatea, jakitea zer den egia eta zer ez den egia elikadura munduan, adibidez “argaltzeko pilulak magikoak”.
JARDUERA Janariaren zerrenda bat egin haien berezitasunak bereiztez: Proteinikoak, Bitaminikoak, Koresterolezkoak...etab, eta gaixotasunaren arabera ea ze janari motak jan behar diren jakitea, hala nola, diabetes duen batek, adibidez: 1. Taldea: esnea eta hauen baliokideak: gazta, yogurra (Kaltzio eta proteinak) 2. Taldea: Okela, arraina, arrautsak (proteinak) 3. Taldea: Patatak, fruitu sikuak, barazkiak (Proteinak eta karbono hidratoak)4. Taldea: Fruituak (Bitaminak)