Enseigner une valeur : le courage

1. Enseigner une valeur : le courage D’après Hervé Caudron Oser à nouveau enseigner la morale à l’école Hachette Education

2. Des valeurs à étudier • Le courage • La justice • La responsabilité • La politesse • La tolérance • La solidarité

3. Le courage • Pourquoi étudier cette valeur? • Les représentations des enfants; • Deux formes de courage avec un point commun : l’effort; • Courage n’est pas entêtement mais persévérance.

4. Les objectifs • Connaître et comprendre les 2 formes de courage; • Comprendre que le courage est une lutte intérieure; • Apprendre à distinguer les peurs salutaires des peurs paralysantes; • Comprendre que l’effort ne suffit pas toujours s’il n’est pas régulier.

5. Attitudes à développer à l’école • Oser : • Prendre la parole • Défendre ses idées • Assumer une responsabilité • Affronter une situation nouvelle • S’engager dans une compétition • Relever un défi • Avouer sa peur ou sa difficulté • Reconnaître ses fautes • Refuser de se laisser entraîner à faire mal.

6. Attitudes à développer à l’école • Accepter de : • Commencer un travail long • De ne pas réussir tout de suite • De refaire ce qui n’est pas réussi • De refuser une aide inutile • D’avoir à réapprendre ce qui a été oublié • De ne pas tricher • De venir en aide à un plus faible.

7. Supports pour étudier le courage • Philo-fables • Les sortilèges d’un affranchi • La petite araignée • Sujets de débat • Situations concrètes

8. Tableau récapitulatif

9. Evaluation • Elle peut porter sur : • Sur les conduites effectives • Capacité de jugement

10. Prolongements possibles • Etudes de personnages célèbres : • Jean Mermoz • Jean Moulin • Abbé Pierre • Rédaction • Rédiger le livre de morale de la classe dans lequel les élèves écriront un petit récit illustrant la valeur du courage