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SCOPRIAMO LE CARTE

SCOPRIAMO LE CARTE. Percorsi di formazione/autoformazione in una strategia delle buone pratiche. SCOPRIAMO LE CARTE.

marissa
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SCOPRIAMO LE CARTE

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Presentation Transcript

  1. SCOPRIAMO LE CARTE Percorsi di formazione/autoformazione in una strategia delle buone pratiche

  2. SCOPRIAMO LE CARTE L’intento di questa complessa iniziativa è quello di definire una strategia preventiva di intervento, di promuovere più adeguati comportamenti relazionali e di costruire uno schema di progetto di laboratorio formativo a maglie larghe da calibrare nelle diverse realtà. Di qui l’invito alle scuole a “scoprire le carte”; a investire tempo, coraggio e risorse nell’attività quotidiana; a programmare opportuni interventi di corresponsabilità formativa alla riscoperta di una superiore consapevolezza del proprio ruolo educativo e orientativo nei confronti delle giovani generazioni; a dare adeguato risalto ad ogni attività didattica, cui sortisca esito felice.

  3. SCOPRIAMO LE CARTE • Corso di formazione: “Legalità e diritti, contro il bullismo e per le buone pratiche nelle scuole”, con relazioni di docenti universitari, magistrati, giornalisti ed esperti di associazioni professionali quali ANPEC, ANTEAS, SpazioMediazione ecc. • Proposta di un ‘teatro itinerante’, che presenti nelle scuole lo spettacolo “Io me ne frego”, appositamente allestito dalla Compagnia ‘Quelli di Grock’ per la campagna ministeriale “Smonta il bullo”. • Istituzione di un ‘cinema itinerante’, che proponga alle scuole il mediometraggio “Frammenti di adolescenza” del regista Mirco Locatelli. • Programmazione di un film contro il bullismo a scuola, realizzato in attività laboratoriali presso due istituti superiori

  4. SCOPRIAMO LE CARTE • Hanno aderito all’iniziativa provinciale 59 scuole con 61 progetti: 41 Istituti Superiori e 18 Istituti di Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado. • La formazione propedeutica centralizzata dei referenti di progetto e degli animatori (otto incontri) ha coinvolto complessivamente 285 docenti. I contenuti del corso hanno suscitato largo interesse nei partecipanti, che hanno successivamente riproposto e allargato la riflessione all’interno dei loro istituti. Del corso saranno pubblicati gli Atti. • Per radicare sul territorio i progetti, le esperienze formative e le buone pratiche si è inteso dare continuità all’intera operazione caratterizzandola con una prospettiva triennale.

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