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CURSO “ CAPACITACION DE DOCENTES EN AREAS INDIGENAS”

CURSO “ CAPACITACION DE DOCENTES EN AREAS INDIGENAS”. ESTADO DE ISRAEL MINISTERIO DE EDUCACION MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES AGENCIA DE COOPERACION INTERNACIONAL MASHAV RAMAT RACHEL HOTEL Aharon Ofri . Jerusalem 7.2 – 3.3.2011. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE?. PARTICIPANTES :

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CURSO “ CAPACITACION DE DOCENTES EN AREAS INDIGENAS”

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  1. CURSO“CAPACITACION DE DOCENTES EN AREAS INDIGENAS” ESTADO DE ISRAEL MINISTERIO DE EDUCACION MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES AGENCIA DE COOPERACION INTERNACIONAL MASHAV RAMAT RACHEL HOTEL AharonOfri. Jerusalem 7.2 – 3.3.2011

  2. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? • PARTICIPANTES: • ANTONIO ALDAS – Ecuador • ALBERTO ANGULO – Peru • MANUEL PICHASACA – Ecuador • PERCY ANCCO – Peru • CELIA CAIRUNA – Peru.

  3. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? CON: EL ALUMNO EL MAESTRO MISMO LA COMUNIDAD LOS PADRES DE FAMILIAS EL CURRICULUM LA INSTITUCION EDUCATIVA EL ESTADO

  4. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? EL ALUMNO: • ConocimientosEducativos en nivelesintermedios. • Relacionesinterpersonalesregulares. • El mayor procentaje de desnuticiondificulta el ritmo del trabajodocente. • En algunospaisescomo Chile y Argentina hay avances en estosniveles.

  5. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? ENTRE DOCENTES: • BAJA MOTIVACION POR SU FORMACION ACADEMICA. POCA INICIATIVA DE COMPETITIVIDAD. • POCA IDENTIDAD / SUPERIORIDAD. • POCA COMUNICACION ENTRE DOCENTES. • RELACIONES HUMANAS LIMITADAS. • REACIOS AL CAMBIO. • TIENEN MULTIOCUPACIONES. • MARGINA A LOS PADRES DE FAMILIA. • DESINTERES PARA LA ADECUACION DEL CURRICULUM.

  6. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? CON LA COMUNIDAD: • RELACIONES HUMANAS ROTAS CON LOS LIDERES COMUNALES • DESVALORIZACION DE LA IDENTIDAD CULTURAL.

  7. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? CON LOS PADRES DE FAMILIA: • POCO INTERES EN LA FORMACION EDUCATIVA DE SUS HIJOS. • POCA PARTICIPACION EN LOS TRABAJOS DEL CENTRO EDUCATIVO. • CONFLICTOS CON ALGUNOS DOCENTES. • POCA COLABORACION.

  8. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? CON EL CURRICULUM: • DESINTEGRADO CON EL ENTORNO. • USA COPIAS DE OTROS LUGARES. • FALTA DE EMPODERAMIENTO. • PERSISTE GENERALMENTE CON EL SISTEMA CONDUCTISTA.

  9. QUE PASA EN EL TRABAJO DOCENTE? CON EL ESTADO: • DEFICIENTE PLAN DE CAPACITACION. • INSUFICIENTE ASIGNACION PRESUPUESTARIA. • INCAREMENTO DE INSTITUCIONES PARTICUALRES

  10. Quepasa en el trabajoDocente? Muchas Gracias. Bye……

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