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Prof Valmir Pedrosa Pró-Reitor de Gestão Institucional Fevereiro / 2012

Universidade Federal de Alagoas. Prof Valmir Pedrosa Pró-Reitor de Gestão Institucional Fevereiro / 2012. O QUE É A UFAL. Criada pela Lei Federal nº 3.867, de 25 de janeiro de 1961 Instituição Federal de Educação Superior pluridisciplinar (ensino, pesquisa e extensão)

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Presentation Transcript

  1. Universidade Federal de Alagoas ProfValmir Pedrosa Pró-Reitor de Gestão Institucional Fevereiro /2012

  2. O QUE É A UFAL • Criada pela Lei Federal nº 3.867, de 25 de janeiro de 1961 • Instituição Federal de Educação Superior pluridisciplinar (ensino, pesquisa e extensão) • Pertencente ao Sistema Federal de Educação Superior, formado por 58 Instituições (IFES) e 46 HU’s com mais de 10 mil leitos www.ufal.edu.br

  3. MISSÃO DA UFAL “ Produzir , multiplicar e recriar o saber coletivo em todas as áreas do conhecimento de forma comprometida com a ética, justiça social, desenvolvimento humano e bem comum” Fonte: Plano de Desenvolvimento Institucional 2008-2012 www.ufal.edu.br

  4. ALGUNS NÚMEROS DA UFAL • 25 mil alunos • 87 cursos de graduação • 31 cursos de mestrado • 07 cursos de doutorado • 23 Unidades Acadêmicas 1.417 Professores Efetivos • 1.600 Técnicos-Administrativos • 3.646 Pesquisadores • 210 Grupos de Pesquisa www.ufal.edu.br

  5. EVOLUÇÃO DE INDICADORES – GRADUAÇÃO FONTE: Boletim Estatístico/PROGRAD FONTE: Boletim Estatístico/PROGRAD www.ufal.edu.br

  6. Instituição - UFAL www.ufal.edu.br

  7. Campus do Sertão Delmiro Gouveia e Santana do Ipanema www.ufal.edu.br

  8. A EXPANSÃO DA UFAL UAB UAB UAB UAB UAB CAMPI: A. C. Simões/Arapiraca e Polos Palmeira, Penedo e Viçosa/Sertão e Polo Santana POLOS: UAB/EAD www.ufal.edu.br

  9. ProfValmir Pedrosa Pró-Reitor de Gestão Institucional Site: www.ufal.edu.br E-mail: proginst@reitoria.ufal.br Fone: (82) 3214 1009 (82) 3214 1063

  10. Educação ao contrário...Mais ainda, a experiência universal dos educadores genuínos prova que o sujeito ativo do processo educacional é o estudante, não o professor, o diretor da escola ou toda a burocracia estatal reunida. Ninguém pode “dar” educação a ninguém. Educação é uma conquista pessoal, e só se obtém quando o impulso para ela é sincero, vem do fundo da alma e não de uma obrigação imposta de fora. Ninguém se educa contra a sua própria vontade, no mínimo porque estudar requer concentração, e pressão de fora é o contrário da concentração. O máximo que um estudante pode receber de fora são os meios e a oportunidade de educar-se. Mas isso não servirá para nada se ele não estiver motivado a buscar conhecimento. Gritar no ouvido dele que a educação é um direito seu só o impele a cobrar tudo dos outros – do Estado, da sociedade – e nada de si mesmo....O. de C. (2009)

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