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Mythen um die Proteste

Mythen um die Proteste. ... und die eine oder andere Klarstellung ;-). unibrennt kostet Steuergeld!. Vergleich: 2wöchige Imagekampagne der Bildungsministerin im September: 458.543 €

marlie
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Mythen um die Proteste

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Presentation Transcript

  1. Mythen um die Proteste ... und die eine oder andere Klarstellung ;-)

  2. unibrennt kostet Steuergeld! • Vergleich: 2wöchige Imagekampagne der Bildungsministerin im September:458.543 € • Ja, der UniWien entgeht etwas Audimax-Vermietung. Die Stärkung der Verhandlungsposition bringt den Unis dafür Millionen … • Was kostet z.B. ein Länderspiel?

  3. Basisdemokratie: zäh+unproduktiv • 1.: "na und?" • 2.: Welches Parlament ist so viel produktiver? • Schauen wir uns an, was alles aufgebaut, erreicht, gelernt und trainiert wurde …… kollektiv unter basisdemokratischen Regeln! • "Audimax" eher Beispiel von Organisation

  4. zuerst verhandeln! "Besetzen ohne vorher zu verhandeln ist nicht konstruktiv" • mehr als ein Jahrzehnt des Abbaus von Mitbestimmung und Zerstörung der Lehre • Die "Weltklasse-Uni" ist empirisch nachweisbar durch die laufende Behauptung von Dialog bei Verhinderung desselben aufoktroyiert worden.

  5. Protest ist ok, die Form nicht • HochschülerInnenschaftsgesetz 2005: Studierende haben Anspruch auf selbstverwalteten Raum • die Protestierenden besetzen einen kleinen Raum der großen Universität um das zu machen, wozu die Universität gesellschaftlich verpflichtet wäre

  6. es geht nur um Party • 175 parallel arbeitende Arbeitsgruppen • reichaltiges Kulturprogramm, kostenlos und öffentlich zugänglich: Attwenger, Gustav, Bauchklang, Menasse, Ziegler... • ja, ab 23.00 gibt es manchmal Parties, die sich peinlich bieder ausnehmen, gegen die Gelage der jungen ÖVP

  7. Es gibt keine Forderungen • obwohl es um das Aufzeigen von Problemen und nicht um das Machen der Arbeit Anderer geht: • binnen kürzester Zeit ausgearbeitet und überall dargestellt und nachlesbar • schneller, als ein Unternehmen sein Leitbild oder eine Regierung ihr Regierungsprogramm gebastelt hat

  8. Wer soll das bezahlen? • Ja, es geht um eine Umverteilungsdebatte • Die Regierung leistet sich in der Krise: kaum Vermögenssteuer, keine Erbschaftssteuer, … • Wer zahlt das gleichzeitige Nichtfunktionieren von Bildung, das Aushungern öffentlicher Dienstleistungen, … • Wer bezahlt in der Krise?

  9. Wer ordentlich studiert … … "hat auch keine Probleme" • wenn "ordentlich" schnell und fügsam bedeutet doch, weil nichts gelernt, am Arbeitsmarkt nicht gefragt. • das dreigliedrige Bologna-System heißt: voll studieren, voll anwesend sein in der Schlange und am Boden sitzend und nebenbei voll arbeiten?!?

  10. FAZIT "Die Deutschen sind schuld!"

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