Пролонгированный мониторинг эффективности реализации ДПП в 2013 году Инструктивный вебинар

1. Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования» Пролонгированный мониторинг эффективности реализации ДПП в 2013 году Инструктивный вебинар Центр менеджмента качества и маркетинга: Караганова Татьяна Николаевна, директор Горюнова Светлана Борисовна, специалист, Душенькин Юрий Александрович, программист Контактный телефон во время вебинара – (8172) 75-84-94 Вологда 2014 год

2. Целевая аудитория вебинара (мониторинга) АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» • педагогические и руководящие работники, освоившие в 2013 году программы дополнительного профессионального образования ; • руководители образовательных организаций, освоившие в 2013 году программы дополнительного профессионального образованияи/илиэксперты; • руководители методических служб муниципальных районов и городских округов, освоившие в 2013 году программы дополнительного профессионального образования; • руководители органов местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов - эксперты

3. ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИот 1 июля 2013 г. N 499ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКАОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ22. Оценка качества освоения дополнительных профессиональных программ проводится в следующих формах:- внутренний мониторинг качества образования;- внешняя независимая оценка качества образования.Организация самостоятельно устанавливает виды и формы внутренней оценки качества реализации дополнительных профессиональных программ и их результатов.Требования к внутренней оценке качества дополнительных профессиональных программ и результатов их реализации утверждается в порядке, предусмотренном образовательной организацией.Организации на добровольной основе могут применять процедуры независимой оценки качества образования, профессионально-общественной аккредитации дополнительных профессиональных программ и общественной аккредитации организаций. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

4. Нормативное обеспечение мониторинговой деятельности АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» • Положение об организации и проведении мониторинга качества образовательной деятельности автономного образовательного учреждения Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования» , утверждённое ректором АОУ ВО ДПО «ВИРО» 12.05.2011 • Приказ «О внесении изменений в порядок организации и проведения мониторинга степени удовлетворённости потребителей образовательных услуг, качества образовательной деятельности в рамках реализации мероприятий стажировочной площадки» от 23.05.2013 № 230 • Приказ «О проведении пролонгированного мониторинга результатов реализации ДПОП 2013 года» от 13.05.2014 № 146

5. Вологодский институт развития образования Модель повышения квалификации – 2013 ЧГУ ВГПУ Базовое ОУ Базовое ОУ Базовое ОУ ООУ ООУ ООУ ООУ ООУ ООУ ООУ категории слушателей: • руководители, • специалисты, ответственные за методическую работу, • тьюторы по вопросам реализации ФГОС, • тьюторы по работе с современным цифровым учебно-лабораторным оборудованием • учителя-предметники, • психологи, социальные работники, • библиотекари, • педагоги дополнительного образования АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Региональный институт тьюторов Муниципальные методические службы Особенности обучения: • вариативная модель повышения квалификации; • – введение внутришкольного этапа обучения как составляющей курсов повышения квалификации; • – включение в реализацию модели повышения квалификации - 2013 помимо работников ВИРО, руководителей и педагогов пилотных школ, муниципальных тьюторов и ВУЗов, • – практикоориентированность обучения с использованием проектных технологий, • – ведущая роль преподавателя – консультант, тьютор, эксперт.

6. Включение в перечень ДПП отдельных модулей, реализованных разными обучающими организациями АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

7. 1. Карта самооценки педагога/ руководителя образовательного учреждения как слушателя ДПП повышения квалификации (отдельных модулей ДПП) и профессиональной переподготовки АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Предлагаем произвести по предложенной шкале и выделенным критериям рефлексию характера и степени влияния повышения квалификации (переподготовки) на профессиональную (педагогическую/ управленческую) деятельность 3 – данное утверждение полностью соответствует действительности; 2 – скорее соответствует, чем нет; 1 – скорее не соответствует, чем соответствует; 0 – не соответствует.

8. 1. Карта самооценки педагога/ руководителя образовательного учреждения как слушателя ДПП повышения квалификации (отдельных модулей ДПП) и профессиональной переподготовки АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Предлагаем произвести по предложенной шкале и выделенным критериям рефлексию характера и степени влияния повышения квалификации (переподготовки) на профессиональную (педагогическую/ управленческую) деятельность 3 – данное утверждение полностью соответствует действительности; 2 – скорее соответствует, чем нет; 1 – скорее не соответствует, чем соответствует; 0 – не соответствует.

9. 2. Карта оценки деятельности педагогического работника/руководителя образовательной организации работодателем АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Предлагаем произвести по предложенной шкале и выделенным критериям рефлексию характера и степени влияния повышения квалификации (переподготовки) на профессиональную (педагогическую/ управленческую) деятельность 3 – данное утверждение полностью соответствует действительности; 2 – скорее соответствует, чем нет; 1 – скорее не соответствует, чем соответствует; 0 – не соответствует.

10. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Передача данных о прохождении мониторинга эксперту • Заполнение карты самооценки педагога/руководителя образовательного учреждения как слушателя ДПП производится для каждого наименования ДПП отдельно. • Если оцениваются несколько наименований ДПП, то это необходимо сделать в течение одного сеанса (только в этом случае сохраняется один и тот же уникальный номер пользователя) • После заполнения каждой карты самооценки необходимо записать номер пользователя и номер ДПП. • Эта информация в период с 10 по 20 июня передается эксперту по электронной почте (посредством SMS-сообщений, …). • Если вы педагог, то ваш эксперт - руководитель образовательной организации Если вы руководитель ОО, специалист или руководитель муниципальной методической службы, то ваш эксперт - руководитель управления образования (уполномоченное руководителем МОУО лицо)

11. Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования» Пролонгированный мониторинг эффективности реализации ДПП в 2013 году Центр менеджмента качества и маркетинга: Караганова Татьяна Николаевна, директор Горюнова Светлана Борисовна, специалист, e-mail: centr-mkm@viro.edu.ru Душенькин Юрий Александрович, программист e-mail: progr.dua@viro.edu.ru Телефон для справок (8172) 75-10-32 Вологда 2014 год