בית ספר שגאל 2010 - תש''ע - תשע''א

1. קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ הזמן הפנוי בחברה הישראלית בית ספר שגאל 2010 - תש''ע - תשע''א מוסד חינוכי: בית הספר במי מרק שגאל בואנוס איירס, ארגנטינה מנהלת כללית: בתיה ויגוטוב חברי הצוות: דבורה פדר מלכה סוסקינד ולריה מוסרי מנחה מתודולוגית: אסתר מלברגייר מנחה תכנים: גבריאל בן טסגל מנהלת הפרוייקטים Reshet.il ו"שיתוף": גבי קליימן בסיוע: "קרן פינקוס" לחינוך יהודי בתפוצות, ישראל ו"פרוייקט חי"ל" 1

2. שיעור 1 זמנן פנוי, מה זה? בואו נכיר את משפחת חיימוביץ' שוחחנו על הדעות של כל אחד מאיתנו על הזמן הפנוי. סכמו בקבוצות מה חשבתם: קראו את ההגדרות הבאות על הזמן הפנוי: זמן פנוי (ויקיפדיה): הזמן הפנוי הוא הזמן שמקדישים לפעולות שהם לא חלק מהעבודה וגם לא עבודות הבית העיקריות. זה זמן לבילוי. הוא זמן שונה מהזמן המוקדש לפעולות חובה כגון אכילה, שינה, הכנת שיעורי בית וכו'. משתמשים בזמן הפנוי כדי לנוח. הזמן הפנוי לפי הסוציאליזם (ויקיפדיה): חלק מהזמן שהפועלים משתמשים, מחוץ לעבודה, למנוחה, לימוד, שיפור הציונים, עבודה סוציאלית, חינוך הילדים, התעמלות, ספורט וסיפוק רוחני. הזמן הפנוי ביוון (ויקיפדיה): הזמן הפנוי ביוון נחשב לזמן מוקדש, במיוחד ע"י הפילוסופים, לחשיבה על החיים, הפוליטיקה והמדע. 2

3. השוו את ההגדרות עם הסיכומים שכתבתם. שימו לב להבדלים ביניהם: 3

4. אני והזמן הפנוי מלאו את הטבלה הבאה: איך אני מבלה את זמני הפנוי? 4

5. תרגיל: בקשו מההורים שימלאו את הטבלה: אמא 5

6. אבא 6

7. נא להכיר את משפחת חיימוביץ' סבתא מצד אבא אני רבקה רוזנטל, נולדתי באוקראינה בשנת 1931. כשהייתי בת שלוש, ההוריםשלי החליטו להגר, כי היו שמועות על אנטישמיות הולכת וגוברת. אז עלינולארץ ישראל, שבזמן ההוא נקראה פלסטינה, והייתה תחת שלטון המנדט הבריטי. הצלחנו לעלות באונית מעפילים שהגיעה בצורה בלתי חוקית והתיישבנו בקיבוץ שפיים. אבא שלי התחיל להתמחות בעבודה בפרדס. השנים הראשונות היו קשות מאוד, אבל למרות הכל למדתי, שירתתי בצבא וחייתי את הקמת מדינתנו. באוניברסיטה הכרתי את מי שהוא בעלי היום, אני זוכרת את זה בבירור. אהרון הזמין אותי לשוקו בזמן שהוא סיפר לי את הסיפור על איך הוא ניצל בשואה. זו הייתה אהבה ממבט ראשון. כשהוא סיים את הלימודים באוניברסיטה, התחתנו ועברנו לגור בתל אביב. היה לי עסק של עוגות ביתיות, ותמיד אהבתי שירה. היום בזמני הפנוי אני משתתפת במקהלה של מבוגרים, השייכת לבית הספר של הנכד שלי, ואני הולכת גם למועדון זמר. ההצגות שלנו מיועדות לאיסוף כספים עבור עולים חדשים. סבא מצד אבא שמי אהרון חיימוביץ', נולדתי ב-1930 בוורשה, פולין. ילדותי עברה באושר, בחברת ההורים שלי ואחותי עד שהנאצים כבשו אתפולין ואז היה קשה להיות יהודי. התגוררתי בגטו ורשה עד 1940. כשהייתי בן 10, הצלחתי לברוח דרך גדר הגטו עם אחי בן ה-18. אחרי תלאות שעברנו בארצות שונות, בסוף הצטרפנו לקבוצת נוער שעלתה לארץ ישראל. הורינו נרצחו בשואה. במדינת ישראל קבלו אותנו אנשי "עלית הנוער" שנתנו מקלט לילדים, במיוחד ליתומים. נתנו לנו בית, בגדים ואוכל. על אף כל הסבל שעברנו, הרגשנו שהגענו הביתה. התיישבנו בקיבוץ דגניה, שם גדלתי עם הורים מאמצים. אני הייתי חלק מהקמת מדינת ישראל. הרגשתי שמחה וגאווה והיו לי חלומות על חיים טובים יותר. התגייסתי לצ"הל ואחר כך למדתי הנדסאות באוניברסיטת הטכניון בחיפה, שם הכרתי את רבקה. כשהתחתנו, החלטנו לעבור לתל-אביב. בזמן הפנוי שלי אני אוהב לשמוע מוזיקה. התחנה הכי אהובה עלי היא רשת ג', שעד שנות השמונים השמיעה מוזיקה באידיש. ועכשיו משמיעה רק מוזיקה בעברית. 7

8. אבא שמי שמואל, אבל קוראים לי שמוליק. החלטתי להחליף את שם משפחתי לשם משפחה עברי, עכשיו אני שמואלבן חיים. אני מהנדס אווירונאוטיקה ובזמן הפנוי שלי אני רואה כדורסל ואוהב לשחק כדורגל עם חבריי לעבודה. אני אוהד של מכבי תל- אביב. אני תמיד הולך למגרש,וכאשר אני לא יכול ללכת, אני כמובן צופה במשחקים בטלוויזיה. אמא שמי ליאורה בן חיים, נולדתי בישראל, אני מורה להיסטוריה וספרות בביתספר תיכון. בזמן הפנוי שלי אני מארגנת את "בנק הזמן", בבית הספר של ילדיי. ב"בנק הזמן", הזמן של כולם שווה, כל אחד נותן וגם מקבל. זאת שיטה שלהחלפת זמן בעד שרות. אם מישהו יודע לנגן בכינור, הוא נותן שעה מהזמן שלו ואם הוא רוצה, הוא מקבל שיעור בשחמט. ככה כולם יכולים להשתתף בשיעורי שפות שונות (ספרדית, צרפתית, וכו'), או שיעורי בישול, אומנות, וכו'. הבן הבכור אני שי, נולדתי ב-1994, בתל-אביב. כשהייתיביסודי, השתתפתי בחוג לכדורסל.בין מבחנים לאימונים אני עומד לסיים את התיכון.הפרוייקט שלי הוא להשתתף במכבייה כשחקן כדורסל, לכן אני מקדיש הרבה זמן מהזמן הפנוי שלי לאימונים. לדעתי, השחקן הטוב ביותר הוא עמרי כספי. האח התאום אני גל. נולדתי בתל- אביב ב-1998. ביסודי, השתתפתי בלהקת מוזיקה, כי אני מנגן די טוב בגיטרה.בזמן הפנוי שלי אני אוהב לשמוע את 'הדג נחש' ו"סבלימינל''. אני גם אוהדאת תכנית הטלוויזיה "כוכב נולד", בה בוחרים את הזמרים הכי מוכשרים. האחות התאומה אני עדי. נולדתי בתל אביב ב-1998. בזמן הפנוי שלי אני מתנדבת יחד עם החברות שלי מבית הספר.אם יש אנשים שזקוקים לנו, אנו עוזרות להם, כמו האתיופים, שאנו עוזרות להם בתרגומים או בסידורים.אנחנו גם הולכות לבית-אבות כדי לעזור לזקנים: עושות להם קניות, או קוראות להם סיפורים. יש לנו פרוייקט: בעתיד לעזור לילדים עם ליקויי למידה. 8

9. נושאים לדיון עבדנו במשך השיעור הזה עם המושג "זמן פנוי" לפי מחברים שונים וגם לפי מה שכל אחד מכם מבין עליו. בעקבות מה שלמדנו, כתוב הגדרה חדשה על זמן פנוי. קח בחשבון את השימוש היעיל של הזמן הפנוי. לדעתי, הזמן הפנוי הוא... 9

10. שיעורים 2-3 קדימה מכבי תל-אביב! אתם זוכרים אותי? אני שמוליק אני אוהד מכבי תל-אביב. בזמן הפנוי שלי אני הולך למגרש כדי לראות את משחקי הכדורסל. אני זקוק לכם: מעכשיו אתם תהיו יועציי לפרסום הקבוצה. קודם כל תכירו את ההיסטוריה של מכבי ואחר כך תשתתפו איתי בארגון מסע הפרסום. לפניך ההיסטוריה של המועדון מכבי תל-אביב: 1. קראו את הטקסט בשלישיות. 2. חלקו את הטקסט לקטעים, סמנו את התכנים החדשים שמופיעים בכל קטע. 3. תנו כותרת לכל קטע מכבי תל-אביב המועדון קיבל את שמו לכבוד יהודה המכבי, ממשפחת החשמונאים שהנהיגה מהפכה נגד היוונים, כובשי בית המקדש. יהודה היה גיבור שלחם על הזהות היהודית, לכן גירש את היוונים והנחיל שלטון יהודי. יהודה ואנשיו כבשו מחדש את בית המקדש וחנכו אותו, הדלקו מנורת שמן והיה נס. השמן המועט הספיק לשמונה ימים. לכן חוגגים את חג החנוכה. כשיסדו את המועדון נתנו לו את השם מכבי. הספורט היה סמל לפיתוח גופני ולא רק אינטלקטואלי. מכבי נוסד ב-1930 , זאת אומרת 18 שנה לפני הקמת המדינה. בשנת 1954התחילה לפעול הליגה בכדורסל ומכבי נצחה. מכבי גם נצחה באירוליגה, לכן יכלו להראות לעולם שהיהודים טובים גם בספורט ולא רק בתחום האינטלקטואלי. מיקי ברקוביץ' היה השחקן הטוב ביותר ובחרו בו כספורטאי המצטיין ב-50 שנות קיומה של מדינת ישראל. בארץ קיימות גם קבוצות אחרות: הפועל תל-אביב, הפועל חיפה, בית"ר ירושלים, וכו'. אבל רוב התושבים תומכים במכבי תל-אביב. 10

11. נעבוד בחדר המחשבים: • שימו לב לסמל של מכבי תל אביב • גלשו בקישורים הבאים כדי לראות סרטי וידיאו על מכבי תל אביב סרטי וידיאו על נצחונות שונים של הקבוצה בכדורסל: http://www.youtube.com/watch?v=w6fgKCjVpW8 סרט וידיאו בו ניתן לצפות במגרש, האוהדים, כמה שקחנים, שלטי פרסומות:. http://www.youtube.com/watch?v=U0ynwOeUYYw&feature=related • לאחר שראיתם את הסמל והסרטים על מכבי תל אביב, ויחד עם המידע שרכשתם קודם, הגיע זמן היצירה: • עליכם להכין מצגת כדי לערוך מסע פרסום של המועדון. • יש לבחור אחת מבין שלוש המטרות הבאות: • להגדיל את מספר החברים. • לקדם כדורסל נשים. • לקדם כדורגל ולפתוח ליגות צעירים חדשות. • המצגת תכלול ארבע שקופיות עם תמונות, צלילים וטקסטים קצרים ומושכים עם המידע הבא: • משמעות שם המועדון • צבעי הסמל • הישגי המועדון בכדורסל • סלוגן, כגון: "כולנו מכבי תל אביב", "נילחם בעד המועדון", "מכבי לתמיד" (בעברית ובספרדית). 11

12. שיעור 4 הזמן הפנוי שלי במחשבים נסכם את נתוני הסקר שערכנו ונדון עליהם. הפעילות בה עוסקים הילדים הכי הרבה בזמנם הפנוי היא... __________________________________________________________________ הפעילות בה עוסקים הילדים הכי פחות בזמנם הפנוי היא... __________________________________________________________________ הפעילות בה עוסקים ההורים הכי הרבה בזמנם הפנוי היא... __________________________________________________________________ הפעילות בה עוסקים ההורים הכי פחות בזמנם הפנוי היא... __________________________________________________________________ מה דעתך? למה? היית משנה משהו בחיי היומיום? מה? למה? 12

13. "בנק הזמן" שלום, אני ליאורה. בזמני הפנוי אני אוהבת לצפות בטלוויזיה, אבל מה שאני הכי אוהבת היא הפעילות הטובה ביותר שעשיתי אי פעם בישראל: "בנק הזמן". כדי להבין איך זה פועל, תצפו בווידיאו: http://www.bankhazman.org.il/home/heb/home צפו בתשומת לב בסרט על "בנק הזמן בישראל" ענו על השאלות הבאות: 1. מיהם האנשים המופיעים בסרט? מה הם מחליפים ביניהם? 2. מהו המטבע? 3. לדעתכם, למה "בנק הזמן" מוצלח בישראל? 4. מהי החשיבות שנותנת האישה בסרט למושג "לתת"? למה? 13

14. נושאים לדיון: קראו את הפתגמים הבאים, ונסו לנתח ולקשר אותם למושג "בנק הזמן". כתבו 3 ערכים של היהדות עליהם הפתגם מתבסס: בבנק הזמן, הזמן של כולם שווה- כל אחד הוא גם נותן וגם מקבל, שעה של נתינה = שעה של קבלה The love you take, is equal to the love you make. (The Beatles) "ואהבת לרעך כמוך" "עם ישראל ערבים זה לזה" מה דעתך על המודל הזה, בו כל אחד נותן את מיטבו ומוכן לקבל מהשני איך היית מקשר פרויקט זה עם הערכים של נתינה וקבלה ביהדות? 14

15. השלימו את הטבלה הבאה בעזרת השאלות הבאות: • מה אני מוכן לתת כדי להשתפר כבן אדם ולתרום לקבוצה? • מה הייתי רוצה לקבל מחבריי כדי שמצבי בבית הספר יהיה טוב יותר? הייתי רוצה לקבל: אני יכול לתת: נחלוק יחד עם כולם את התשובות... יש לכם שבוע כדי להחליף זמן בעד זמן. בקבלת השבת הבאה נשוחח על ההתנסות של כל אחד. למחשבה... ככל שמתגברות ההתחייבות, שיתוף הפעולה והאחריות של כל חברי הקבוצה, כך מתגברות התוצאות החיוביות לכולם. השלימו את הכרטיס הבא שנתלה על לוח המודעות של הכיתה: במהלך השבוע אני מתחייב ל... 15

16. שיעור 5 המכבייה שלום! אני שי ומתאמן בכדורסל כדי להשתתף במכבייה בפעם השנייה. יש לי 2 חברים, אחד מארגנטינה ואחד מברזיל, שיבואו למכבייה כדי לייצג את מולדתם בכדורסל ובכדורגל. בישראל, שתיים מהחברות הכי טובות שלי מבית הספר ייצגו את המדינה גם הן בכדורגל ובכדורסל. צפו בתשומת לב בסרטי הווידיאו הבאים, ושימו לב כיצד יהודי התפוצות חיים את המכבייה בישראל. קטע ממשחק הכדורגל בין ברזיל וארגנטינה בשנת 2009 (בעברית): http://www.youtube.com/watch?v=6s1kXTWGMzI סרט וידיאו שנעשה ע"י קבוצת משתתפים ארגנטינאים במשחקי המכביה בשנת 2009, ובו רואים נופים של ישראל, מנהגי המדינה, ביטויי שמחה, בילוי וחברות בקבוצה: http://www.youtube.com/watch?v=fhzUPTuQwpM קטע ממשחק כדורסל, ברזיל וארגנטינה, בשנת 2007: http://www.youtube.com/watch?v=RwczdhiVJx8 גלשו בקישור הבא, בו תראו תמונות מחנוכת משחקי המכבייה בשנת 2009 בישראל, ותראו איך חיים הישראלים אירוע חשוב זה: http://blogs.hebreos.net/internetjudia/?p=319 16

17. לאחר שראיתם את הסרטים, כתבו בקבוצות ארבע שאלות שהייתם שואלים את משתתף כלשהו במכבייה: • ________________________________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________________________________ • ________________________________________________________________________________________________ ועכשיו ההפתעה הגדולה... בקבוצות של חמישה תלמידים, בחרו אחת המשימות הבאות כדי להמחיז: • 1. מפגש בחנוכת האירוע בין שי, החברות הישראליות, החבר הברזילאי והחבר הארגנטינאי. • 2. הפרידה בין החברים בסיום המכבייה. • נא לקחת בחשבון: • איך כל אחד מתנסה בחוויית המכבייה: האורחים, המארחים, מי שנוסע, מי שנשאר. • מהם ההבדלים בין להיות אורח ולהיות מקומי. 17

18. שיעורים 7-8 ישראל דרך המוזיקה אתם זוכרים את סבא חיימוביץ? בזמן הפנוי שלו הוא אוהב לשמוע את רשת ג'. הידעתם? בשנות ה-80 תחנה זו השמיעה מוזיקה ביידיש, אבל אחר כך החלה לשדר זמרים שונים רק בעברית. הסבא גם אוהב לגלוש באינטרנט כדי לחפש שירים בעברית וביידיש. צפו בתשומת לב בסרטי הוידיא והבאים: הסבא מצא את השירים הבאים: "כאן", הזוג דץ, אירוויזיון 1991. שיר זה ריגש אותו, כי בניו ונכדיו נולדו בארץ, והוא נזכר בתקופה בה חלם על ארץ ישראל: http://www.youtube.com/watch?v=g5HXelvBj90&feature=PlayList&p=20D68A6425D9482F&playnext_from=PL&playnext=1&index=64 הוא גם מצא את השיר הזה: "אני יהודי". הוא הרגיש שמחה כששמע שהשיר תורגם ליידיש. הוא הזדהה עם השיר, כי הוא יהודי: http://www.youtube.com/watch?v=Pj3HYuIumsI&feature=related בהמשך, גל מספר שכשהוא לא צריך ללמוד, הוא אוהב לראות "כוכב נולד" ולשמוע מוזיקה של "סבלימינל". הוא מצא באינטרנט את הסרט: סבלימינל: http://arihack.blogspot.com/2007/02/subliminal-tikva-esperanza.html השיר הזה מתאר את המציאות הישראלית, מדבר על תקווה ושלום. 18

19. שימו לב לנקודות הבאות: • הנושאים השונים של שירים • מה אפשר ללמוד מכל שיר? • מה מרגישים, חושבים, מאחלים וממה מפחדים הישראלים? • המנגינה • הקצב • כלי נגינה • לבוש הזמרים בקבוצות, בחרו את השיר האהוב עליכם וכתבו עליו, לפי הנקודות שניתחתם לפני כן. הסבירו מדוע בחרתם בשיר זה. 19

20. Clase 8 שבועון השכונה "נווה צדק" בתל-אביב, בשכונת נווה צדק, יוצא לאור פעם בשבוע השבועון "תל- אביב חיה" בו מופיעות חדשות השכונה ומפרסמים מחקרים על נושאים שונים שמעניינים את השכנים. עליכם לערוך שבועון תחת הנושא המרכזי "איך מבלים את זמנם הפנוי השכנים בנווה צדק". משפחת חיימוביץ' נבחרה כדי לספר על חוויותיה. התחלקו לחמש קבוצות. כל אחת תכתוב כתבה עיתונאית בה תספר על חווית אחד מבני המשפחה, ועל הזמן הפנוי שלו. הכתבה תכלול את הפרטים הבאים: • תאריך • כותרת ראשית • פתיח • גוף הכתבה • תמונה • כותרת לתמונה הכתבה תענה על השאלות הבאות: • מיהו גיבור הכתבה? • מה הוא עושה בזמנו הפנוי? • מי עוד משתתף בפעילות? • מתי הוא עושה אותה? • איפה? • למה הוא בוחר לעשות פעילות זו בזמנו הפנוי? מה היא תורמת לו באופן אישי? • אתם יכולים לבחור מבין הנושאים הבאים: • אבא: אוהד מכבי תל-אביב • אמא: בנק הזמן • הבן הבכור: המכבייה • הבן התאום: המוזיקה העכשווית בישראל • הסבא: המוזיקה מאז, בישראל 20

21. אתם יכולים לעיין בכל השלטים שתלויים בכיתה על תוכן היחידה וברשימות שכתבתם בשיעורים. עליכם לכתוב את הכתבה על בסיס התבנית הבאה: (תאריך) (כותרת) (פתיח) (גוף הכתבה) (כותרת לתמונות) נקריא את הכתבות לחברים בכיתה. 21

22. הידעת...? • עלייה: קיבוץ גלויות, השאיפה של הציונות למדינת ישראל.חוק השבות המאפשר לכל יהודי לחזור למדינת ישראל כעולה ולהיות אזרח. • קיבוץ שפיים: נמצא בשפלת החוף, בין תל-אביב לנתניה. • עלית הנוער: נוסדה ע'י אנריאטה סאלד, כדי לתת מקלט לילדים יתומים ניצולי השואה. • דגניה: הקיבוץ הראשון בארץ, נוסד בשנת 1909. • טכניון: נמצא בחיפה והוא המכון הראשי והותיק ביותר שעוסק במדע וטכנולוגיה. מפת ישראל: 22

23. Aquí (Kan) Aquí está mi casa, aquí nacíEn la llanura junto al marAquí están los amigos con los que crecíY no tengo otro sitio en el mundoAquí está mi casa, aquí juguéAl pie de las montañasAquí bebí agua del pozoY planté hierba en el desiertoAquí nací, aquí nacieron mis hijosAquí construí mi casa con mis propias manosAquí estás tú conmigo y aquí están miles de amigosY después de dos mil años, el final de mis andanzas Aquí toqué todas mis canciones Y caminé cada nocheAquí en mi juventud defendíLa pequeña finca de mi propio Dios Aquí nací... Aquí puse en mi mesaUn trozo de pan, una flor recién cortadaAbrí la puerta a los vecinosPara decir "Bienvenido" a quienquiera que venga Aquí nací... כאןאורנה ומשה דץמילים ולחן: עוזי חיטמןכאן ביתי פה אני נולדתי במישור אשר על שפת הים כאן החברים איתם גדלתי ואין לי שום מקום אחר בעולם כאן ביתי פה אני שיחקתי בשפלה אשר על גב ההר כאן מן הבאר שתיתי מים ושתלתי דשא במדבר. כאן נולדתי כאן נולדו לי ילדי כאן בניתי את ביתי בשתי ידי כאן גם אתה איתי וכאן כל אלף ידידי ואחרי שנים אלפיים סוף לנדודי. כאן את כל שירי אני ניגנתי והלכתי במסע לילי כאן בנעורי אני הגנתי על חלקת האלוהים שלי. כאן נולדתי... כאן את שולחני אני ערכתי פת של לחם פרח רענן דלת לשכנים אני פתחתי ומי שבא נאמר לו "אהלן". כאן נולדתי... 23

24. אני יהודיפרויקט אולסטרסמילים: פישי הגדול, קובי אוז, אקסום ולני סולומוןלחן: לני סולומון כששואל את עצמי "מי אני"? אני קצת ספרדי, קצת אשכנזי, קצת ישראלי, טיפ טיפה גלותי, אני אולי דתי ואולי חילוני אבל ביני לביני, אני יהודי וזה יחודי. לא טוב יותר מהאחר לא רע יותר פשוט יהודי. לפעמיים חייל, לפעמים תלמיד, יש לי המון עבר וגם רואה עתיד. לפעמים מתנגד, ולפעמים חסיד, אולי גשמי, אולי רוחני, אבל תמיד תמיד אני יהודי וזה יחודי. לא רע יותר, לא טוב יותר, טיפה אחר, פשוט יהודי. פתאום חזרתי מרחוק, שנוכל להיות כאן ביחד. שיהיה לי בטוח, שאחזור לצחוק, שאוכל לחיות בנחת ללא פחד. אני יהודי וזה יחודי. לא רע יותר, לא טוב יותר, טיפה אחר, פשוט יהודי. שום דבר לא יצליח לשבור אותי אחי, הנשמה שלי היא חלק מאור עליון נצחי. לתקן את העולם - זוהי מהותי, נולדתי ככה אני יהודי. פשוט יהודי כמו בשאר הדתות יש לי חגים, שבתות, מנהגים ומצוות. למרות שכל אחד בטוח בצדקתו בסוף כולנו יהודים, לפני כסא כבודו. אני מאוד פוחד משנאת חינם, אוהב את ארצי ואוהב את העם. הייתי פה ושם בכל העולם, יש לי שתי דעות על מה שתשאל וגם דעה שלישית, כי אני יהודי וזה יחודי. לא רע יותר, לא טוב יותר, טיפה אחר, פשוט יהודי. 24

25. תקווה סבלימינל והצל Yo vi cuantos de ellos se fueron, muchos de ellos no regresaron, amigos se separaron, casas se destrozaron, lagrimas de familias se derramaron, pimpollos de personas, flores que no florecerán. La esperanza en nuestras mentes, el amor en nuestras almas, el sueño en nuestros espíritus… pues, por siempre seguiremos nuestro camino. Desapareció la calma, de nuevo voces de guerra, otro soldado regresa envuelto ¿en qué?, en la bandera nacional, sangre y llanto se vierten en la tierra, otra madre desconcertada a la que solo le quedo la foto, la esperanza bajo llave en el corazón, un pueblo que no se rinde, ya que no nació el hijo de puta que detenga a Israel. Dame la esperanza para recibir lo que no hay, y la fuerza para cambiar lo que si. Vamos sigamos, la vida está frente a nosotros, no es tarde ya que mañana será otro día, el sueño morirá si perdemos la esperanza, entonces tiendan una mano al amor. Prometieron una paloma y en el firmamento hay un águila, hermano, una ortiga venenosa y punzante no es un olivo… viven en sueño, todos hablan de paz, pero disparan, presionan, tiran, exprimen el gatillo, en un mundo de atentados hombres inocentes siguen hablando, viven una ilusión de justicia, ellos agrandan las brechas en el pueblo. Paso una locura diaria para sobrevivir, no quiero vivir para luchar, mi abuelo peleo para vivir, planto una esperanza, desarrolla raíces, defiendo con mi cuerpo al sueño que no se rompa en pedazos, ¡basta!, basta de dolor y basta con este drama, hace un año que la tierra se desangra y no descansa y eso ¿por qué? Dame la esperanza para recibir lo que no hay, y la fuerza para cambiar lo que si. Vamos sigamos, la vida está frente a nosotros… אני ראיתי כמה הם הלכו יותר מדי מהם לא חזרו חברים נפרדו, בתים נשברו דמעות של משפחות נשפכו ניצנים של אנשים, פרחים שלא יפרחו התקווה בראשנו, אהבה בנפשנו החלום ברוחנו אז לעד נמשיך בדרכנו נעלמה לה הדממה, שוב קולות המלחמה עוד חייל חוזר עטוף במה? בדגל המדינה דם ודמעה נספגים באדמה עוד אמא המומה, נשארה לה רק תמונה ת'תקווה בלב נועל, עם חזק לא נתקפל כי לא נולד הבן זונה שיעצור את ישראל תן לי ת'תקווה לקבל מה שאין את הכח לשנות מה שכן בואו נמשיך, החיים לפנינו לא מאוחר כי מחר יום חדש החלום יגווע אם נאבד את התקווה אז הושיטו יד לאהבה הבטחתם יונה, ברקיע יש עיט אחי, סרפד רעיל עוקץ זה לא עלה של זית חיים בחלום, כולם מדברים על שלום אבל יורים, לוחצים, מושכים, סוחטים ת'הדק בעולם של פיגועים אנשים תמימים עוד מדברים חיים באשליית הצדק, הם מרחיבים בעם את הסדק עובר טירוף יומיומי כדי לשרוד לא רוצה לחיות כדי להילחם סב נלחם כדי לחיות נוטע תקווה, משריש שורשים מגן בגופי על החלום שלא יתנפץ לרסיסים די, מספיק עם הכאב מספיק עם הדרמה שנה שהאדמה מדממת לא נמה, ולמה תן לי ת'תקווה לקבל מה שאין את האומץ לנסות לתקן בואו נמשיך, החיים לפנינו... 25