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Séminaire DEGSCO 5 avril 2013 Sensibiliser aux techniques d’aide à l’Explicitation. Du Faire au Dire Olivier Supiot Formateur certifié GREX. Les trois buts de l’Explicitation. Je veux m’informer (enquête, recherche…) Je veux que l’Autre s’informe lui-même (pédagogie)
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Séminaire DEGSCO 5 avril 2013Sensibiliser aux techniques d’aide à l’Explicitation Du Faire au Dire Olivier Supiot Formateur certifié GREX
Les trois buts de l’Explicitation • Je veux m’informer (enquête, recherche…) • Je veux que l’Autre s’informe lui-même (pédagogie) • Aider l’Autre à s’approprier sa propre activité (transformation)
Les repères fondamentaux • Attention et mémoire passive (Husserl) • La prise de conscience (Piaget) • L’apprentissage expérientiel (Kolb) • Les effets perlocutoires (Austin) • Le sens corporel (Gendlin)
Pourquoi ça marche • Le vécu-objet de connaissance (Piaget) • La boucle de l’apprentissage (Kolb) • Un questionnement vide de contenu (Erickson)
Comment ça marche ? L’explicitation fait passer le sujet du vécu pré-réfléchi à la conscience réfléchie • Le contrat de communication • Le moment spécifié • La mise en évocation • Les informations satellites de l’action • La fragmentation • L’expansion • La sémiotisation
Conditions pour que ça marche ? • Un accord de volontés • Un contrat de communication explicite • Un moment spécifié • La mise en évocation « parole incarnée du vécu » • Des catégories descriptives pertinentes • Une formation expérientielle de B en tant que A • Une éthique du non-savoir
Extraits d’un Passeport Professionnel réel • 3 - Les productions résultant de la situation professionnelle : Résultats et productions obtenus • J’ai obtenu une pré-facture. • 4 – Analyse de l’action menée (réussites, difficultés) • J’ai réussi à saisir les quantités, à trouver le numéro du fournisseur sur une facture ainsi que le numéro du bon de livraison • 5 – Décrivez votre compétence • Je suis capable de réunir la pré-facture à la facture correspondante et de la pointer si nécessaire puis de la comptabiliser
Références et ressources • Ouvrages • Pierre Vermersch(2012). Explicitation et phénoménologie, Paris, PUF • Pierre Vermersch (1997). Maryse Maurel, (sous la direction de) Pratiques de l'entretien d'explicitation, Paris, ESF • Jean Piaget (1974). La prise de conscience, Paris, PUF • Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning – Experience as the source of learning and development. Englewoods Cliffs (NJ): Prentice-Hall • John L. Austin. (1970). Quand dire c'est faire, Éditions du Seuil, Paris • Edmund Husserl (1998). De la synthèse passive, Millon, Grenoble • Sites et liens web • http://fr.wikipedia.org/wiki/Entretien_d%27explicitation • http://www.grex2.com/