O objetivo e a Justificativa do estudo

1. O objetivo e a Justificativa do estudo

2. Introdução. • O que será estudado? Dentro de que contexto este estudo se dará? • Que conhecimentos essenciais devo apresentar para o entendimento desse problema? (o que pesquisar? onde? Fontes científicas? Como organizar o conhecimento levantado? Como resenhar e fichar os textos básicos? • Delimitação do Problema- • explicita se esta indagação possui significância teórica ou clínica? • De que forma ela pode ser melhor estudada? • Estão a disposição os recursos adequados para a condução do estudo? • A Justificativa e aproximação com o tema em estudo – • Para que fazer? Por que fazer esse estudo? Porque o interesse? • O objetivo – • Qual a ação investigada desse conjunto? Retomando as Etapas do projeto já estudadas em classe:

3. Afinal de contas, por que esta pesquisa é importante? • Por que ela deve ser realizada? • O que me aproximou do tema? Justificativas e aproximação com o Estudo.

4. A justificativa é a hora de se “vender o peixe", de mostrar o valor do seu estudo frente aos objetivos propostos. O que é relevante na JUSTIFICATIVA?

5. A pesquisa é importante porque: ex. • entre os autores lidos na revisão bibliográfica, a abordagem que pretendemos não foi ainda realizada; • ou não teve a profundidade necessária. Justificativas e aproximação com o Estudo.

6. A pesquisa é importante porque: ex. • trará uma nova compreensão sobre um determinado assunto na área profissional. • questiona um princípio, preceito científico, ético-profissional ainda não explorado; Justificativas e aproximação com o Estudo.

7. A pesquisa é importante porque: • traz uma nova leitura sobre a prática assistencial, a tecnologia envolvida, a vida das enfermeiras; etc... • tem relevância social significativa apontando para a nossa evolução profissional; Justificativas e aproximação com o Estudo.

8. A pesquisa é importante porque: • Apresenta relevância operativa em face as contribuições para: • O desenvolvimento de modelos teóricos; • Mudanças no currículo e novas modalidades de atuação nas diversas áreas de trabalhos; • Melhoria das condições de trabalho; • Reconhecimento de novas áreas e domínios na profissão... Justificativas e aproximação com o Estudo.

9. Qual é meu interesse e qual a relação do tema com os pesquisadores: • Tem relevância pessoal em face de: • Experiências passadas com o tema no trato com grupos de pessoas, familiares, amigos queridos que marcaram nossa trajetória de vida. • Estudo especial em outra disciplina; • Traz uma nova leitura sobre a prática assistencial, a tecnologia envolvida, a vida das enfermeiras;etc... Justificativas e aproximação com o Estudo.

10. Neste item é necessário mostrar o que o estudo procura investigar – o objetivo é a ação do objeto aspirado pelo pesquisador. • Se a questão fosse sobre o tema – Imagem social das enfermeiras até o sec. XX. • Que leitura se terá? Objetivos.

11. Se a questão fosse sobre o tema– Qual é a Imagem social reconhecida das enfermeiras até o sec. XX ? Ex: Problema emergente

12. Da religião; • Das condicionantes de Gênero e da Mulher: • Na imagem maternal e na docilidade no trabalho – no ideal materno; O sentido da Imagem pode ter sofrido influências:

13. Na imagem religiosa – na atenção angelical (anjo branco que marcou a profissão até a década de 80); que reverte-se no ideal messiânico esperado, das horas extras gratuitas, das injeções nos vizinhos e parentes; • Na obediência cega, surda e muda; • Subserviência ao trabalho médico ou ao de outros profissionais masculinos; • Da mulher inspiração sexual masculina – O anjo e a “Diaba”; • A mulher do médico – a serviço técnico e pessoal/ sexual; • por outras vertentes ainda não muito bem investigadas pela(o)s autora(o)s de enfermagem. O sentido da Imagem pode ter sofrido influências:

14. O objetivo somente pode ser traçado a partir de um conhecimento expresso sobre o objeto (anteriormente levantado) e por isto: • não basta sabedoria e a experiência- devemos fundamentar o conhecimento través de fontes bibliográficasque tratam do foco de análise pretendido na pesquisa. • Ou seja, só podemos problematizar e delimitar uma questão de estudo ou questões que possa(m) direcionar uma pesquisa apartir do conhecimentoque já possuímos (vulgar, empírico, científico, ético)sobre determinado tema, Objetivos.

15. Fundamentação do conhecimento – uso de fontes bibliográficas que tratam do foco de análise pretendido na pesquisa. • Conhecimento anterior, vivência anterior do problema de estudo Diretrizes da pesquisa Objetivos.

17. Primeiro: Recoloque o título – autores – uma pequena explicação sobre o que é que vocês pretendem estudar; qual é o objeto desse estudo e qual é a sua questão de pesquisa. • “TENTANDO DEFINIR O NOME DO FILHO” • Construir com seus pares justificativas preliminares, porém convincentes sobre o significado desse tema. Usando sua capacidade criativa, imaginativa, apresente duas a três parágrafos com boa redação falando da importância e relevância social ou operacional (para a profissão ou para o melhor desempenho profissional e ou da atenção a saúde) do seu tema. • “VENDENDO O PEIXE” • A seguir faça a melhor redação de mais dois parágrafos sobre como esse tema lhe INQUIETOU? que aspectos desse assunto vem mexendo ou inquietando seu dia-a-dia? como você se relaciona com esse objeto de estudo? que experiências lhes levaram a definir-se ou se envolver com ele? • “EMBALANDO O FILHOTE” Exercício prático de hoje: